英语学习笔记 2017Q3

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他只是活在未来，无比相信自己在做的事情

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文 / 叶小静

这本Elon Musk是在Eric组织的读书会里读完的第二本书，每周五天，每天大约花一小时左右读书，半小时左右写简单的笔记，十分钟左右浏览点评群里其他人的笔记。历时一个月，终于在今天用这篇读书笔记来为这次阅读画上句号。

刚开始读传记的时候不太习惯，作者的文笔确实好，但也意味着在理解上比上个月的科普类书籍难度要大，尤其是写笔记时抓不住重点，加上上班之后没有暑假那么多时间整理笔记，感觉还是比较痛苦的。好在最终还是强迫自己坚持下来了。虽然自己整理笔记的时间变少了，但群里的朋友们分享的笔记却帮我弥补了很多地方，尤其是那些自己一带而过的词汇和表达，在他们的笔记里被精心地呈现出来，读后收获非常大。

关于内容，我从只知道Elon Musk是Tesla创始人，到了解原来严格意义上来讲Elon Musk不能算是创始人，但确实为Tesla的发展做出了无可取代的贡献。还了解到他手下还有Space X这个能在航天领域与整个国家竞争的私人企业，还有SolarCity这样和Tesla的电动车一起改变人们未来出行方式的企业。以及，他是跟马云一样抓住了互联网时代来临的契机，逐步走上自己的巅峰之路。我想，这应该算是有所收获了。

除此之外，书中描写的很多Elon Musk在创业过程遇到的苦难，让我对很多问题有了新的看法，这些都在之前每天的笔记里提过，这里就不再一一赘述了。总的一句话，就像Eric倡导的一样：只有自己啃了书，才会有收获。

以下两点是对自己整个读书过程中所感所想的一个简单总结，写下来和大家分享。

家庭和童年

We were left with the impression that we were capable of anything. You just have to make a decision and do it. The family’s spirit for adventure seemed to know no bounds.

从最开始的Zip2，PayPal，Space X，Tesla，SolarCity 一路到现在的Hyperloop，Elon Musk似乎一直在不断挑战那些我们普通人眼里不可能的任务，并且取得空前的成功。除了他自身的努力，家庭的影响也不可不提，一个热爱冒险的家庭氛围铸就了他敢想敢做的性格贴点。

Elon Musk的外公也是个传奇人物。没事就经常带着一家开着飞机去无人问津的丛林探险。

此外，父亲的严厉和因为孤僻的个性而受到同伴排挤的童年虽然让他倍感煎熬，但同样给了他坚毅的个性。让他可以顶着巨大的压力带着自己的公司一次又一次地熬过生死关头。后来的他甚至因为自己的孩子不曾受到这样的锻炼而觉得遗憾。

童年的广泛阅读不仅为他日后的远见和非凡的决断力提供了基础，同时成为他人生终极梦想的源头。对科幻小说的热爱使他致力于造福全人类，尽一己之力推动星际移民的发展。现在他手里相互促进着彼此发展的三家公司 -- Space X，Tesla，SolarCity，都在朝着这个方向努力。

工作和理想

Good ideas are always crazy until they’re not. Most impressive toThiel has been Musk’s ability to find bright, ambitious people and lure them tohis companies.

看Elon Musk的非凡成就和去的这些成就的过程，觉得他对工作投入得太多。但对他自己来讲，这根本不能叫加班，因为全是在实现自己的人生理想。每个人都有自己的理想人生，但真正有机会有能力有毅力去实现的却很少，能把理想和工作完美结合的人更是少之又少。Elon Musk作为其中一员，可以说是非常幸运了。

不仅自己为此拼尽全力，他还聚集了一大批能力超群的人在自己身边，帮助自己更快更有效地实现理想。这其中有不少人正说被他这种对理想的超高热情所感染，心甘情愿忍受着他的挑剔和古怪。但他却几乎不会为他们的忍受而感动，一心求效率。因此他可以在看中某个人的才能时不辞辛苦地劝说别人加入自己的团队，也可以在某人不能按他的要求行事的时候毫不留情地解雇他们。尽管如此，他对理想的真挚和他个人智慧的魅力还是让很多人佩服得五体投地。

我们当然可以说这个人不懂人情世故，但也要理解，他只是想用最直接有效的方式来做事。

事实上，全书最让我感动的正是他招募的这群人跟他一起在极其艰苦的条件下研究火箭发射和设计电动汽车的场景。一群年轻人不知未来会怎样，全身心地为了别人眼里不切实际的梦想在努力，并且取得了意想不到的成功。这样的感觉真是太燃了。

Eric写在后面

从遣词造句、谋篇布局的精彩程度上来来说，这本书我想是在同类作品中的前三名，可以和Walter Isaacson的Steve Jobs媲美。

文中出现过Booms and busts are the rhythm of this place.这样漂亮的句子，也有run-of-the-mill，Johnny-come-lately, go-to, know-how, can-do，do-anything这些带连字符的可爱表达。出现过foible, bonanza这些可以在GRE词汇书中看到的表达，也有实用的口语小词，例如take表示“观点”，talk...into（劝某人做某事）, stand someone off（爽约，放鸽子）。

作者换词的功夫也非常厉害。例如表示“吵架”书中就用到了spat, spar, squabble；表示“花一大笔钱”用到了pony up, cough up, fork over，shell out；表示“怂恿他人做某事”用到了coax...into, goad...into, egg...on；光是表示“巨大”就用到了gargantuan, mammoth, humongous, colossal, behemoths, prodigious...

印象最深的是书中的一个细节。作者在采访Elon Musk的时候，Musk突然问他: Do you think I'm insane? 作者一脸懵逼不知该如何作答。其实这里是有套路的，作者在全书最后一段首尾呼应，给出了自己的答案：

By the time our last dinner had come around, I had decided that this propensity for risk had little to do with Musk being insane, as he had wondered aloud several months earlier. No, Musk just seems to possess a level of conviction that is so intense and exceptional as to be off-putting to some.

他说Musk不是疯了，而是痴，是活在未来，无比相信自己在做的事情。像是毛姆笔下的Charles Strickland, 活在另一种高度。然后作者又问他可以有多冒险"how much he was willing to put on the line"，他说: Everything that other people hold dear. 哪怕是老无所依，在火星孤独终老。

十月读书：Born a Crime

聊一聊新上线的美剧《小谢尔顿》

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《生活大爆炸》的衍生剧Young Sheldon于美国时间9.25日上映了，媒体是这样报道的：

1⃣️ 'Young Sheldon' Gets Full-Season Order From CBS After Strong Debut

从这里我们知道Young Sheldon是CBS公司拍摄的，它的debut（ /ˈdeıˌbjuː/，“首映”的意思）非常的成功，因此获得了全季的预定（Season是“季”，episode是“集”）。

打开标题后，文章的第一段是这样的：

On the heels of Young Sheldon's stellar Monday premiere, CBS has given a full-season pickup to the Big Bang Theory spinoff with an order for nine additional episodes, bringing the comedy’s freshman total to 22 episodes. It is the first new series of the 2017-18 season to receive a full-season pickup.

这里我们可以学到:

on the heels of 👠和标题中的after意思差不多，表示“紧随其后”。类似的常见表达还有in the wake of。

stellar Monday premiere🎬和标题中的strong debut对应，premiere也是“首映”的意思。美剧的第一集一般也叫做pilot，“试播集”。

spinoff的本意是“副产品”，在这里表示“受欢迎的书籍、电影、电视连续剧等的派生产品”。

2⃣️ "Young Sheldon" makes rating history even as network sitcoms seem on death's door

标题中的"make rating history"和上面的"strong debut" "stellar premiere"对应。点开标题后前两段是这样的：

As if the brand potency of “The Big Bang Theory” needed further proving, its spinoff “Young Sheldon” debuted to gargantuan numbers Monday night on CBS, making it the biggest comedy premiere in four years. 

这里的spinoff和premiere又出现了，顺便学到debut原来也可以作为动词使用！

形容数量之大我们可能会想到huge，这里用的是更夸张的一个词gargantuan。读书会这个月共读的Elon Musk传记中就出现了一些表达“巨大”的词，大家感受一下：

As the food arrived, Musk consumed it. That is, he didn’t eat it as much as he made it disappear rapidly with a few gargantuan bites. （Musk三下五除二就解决了食物）

The structure looks like a gargantuan, rectangular glacier that’s been planted in the midst of a particularly soulless portion of Los Angeles County’s sprawl.（SpaceX不是一般的大）

The afterglow of this mammoth victory faded soon after the party ended, and the severity of SpaceX’s financial hell became top of mind again for Musk. （“巨大的”成功）

The poster on the right shows a Mars with a humongous green landmass surrounded by oceans. （一望无际、广阔的绿地）

“Our competitors are scared shitless of us,” Shotwell told the group. “The behemoths are going to have to figure out how to get it together and compete. And it is our job to have them die.” （behemoths是名词，在这里表示商业巨头）

Saturn 5 and Apollo had colossal computing bays that produced only a fraction of the computer horsepower that can be achieved today on, say, an iPad.

life—“There it is, gentlemen, the fastest car in the world”—and then about his prodigious ambition—“I could go and buy one of the islands in the Bahamas and turn it into my personal fiefdom, but I am much more interested in trying to build and create a new company.” 

Young Sheldon的首映有多gargantuan呢？第二段有具体的说明：

How huge was it? According to Nielsen's final broadcast primetime live plus same day ratings, 17.2 million viewers tuned in to see the nine-year-old version of Sheldon Cooper (played by Iain Armitage) in his wonder years. That number includes an impressive 3.8 rating among the adults 18-49 demographic that’s most desirable to advertisers. Even more importantly, “Young Sheldon” maintained 98 percent of the total audience from its lead-in, “The Big Bang Theory,” which entered its 11th season to the tune of 17.7 million viewers and 4.1 in the target demo, its highest tick since December 2015.

这里我们顺便学习了tune in，表示“收看”。在电台节目中经常可以听到这个词。，例如“欢迎收看/听”就可以说Thank you for tuning in"，“稍后请继续收看/听”就可以说Stay tuned. 

3. Big Bang Theory spin-off Young Sheldon is a HUGE hit

看完了前两则新闻后，这一则看标题就全懂了。不过这里的hit是什么意思？在昨天和大家分享的Who Was Steve Jobs读书笔记中我就提到了这个词：

Toy Story became the most popular movie of the year. Pixar went on to make a dozen hit movies in a row.

hit这个词在全书出现了4次，都是表示“轰动一时的作品”💥，也就是我们说的“爆款”。例如The song became a massive hit in 1945. 这首歌在1945年风靡大江南北。

如果你喜欢《生活大爆炸》，喜欢Sheldon的话，一定要看看这部剧 -- 因为他是Sheldon啊！在看《生活大爆炸》的时候，我一直在想Sheldon是怎么能活到今天的... 在这部剧中可能会看到一些答案。

从语言上来说，这部剧比较简单，主要场景是在家庭和学校。大家如果是看美剧学英文的话，我建议第一遍不看任何字幕，边听边简单的做笔记。第二遍看的时候加载英文字幕多注意自己之前没有听出来的地方。保证自己看完能学到几个表达就好了，一边娱乐一边学习。例如在第一集中我学到ticket taker （检票员），rat...out(打某人的小报告）, Purell （一种洗手液的品牌），per可以表示“according to”。

去哪里看呢？还是推荐Eztv和addic7ed，一个生肉一个英文字幕：

生肉：https://eztv.ag/search/young-sheldon

英文字幕：http://www.addic7ed.com/serie/Young_Sheldon/1/1/Pilot

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昨天读完了《嗨，早知道英语我就这么学了：管鑫Sam的英语高手养成手记》（这名字也太长了），和大家分享一下我的阅读心得。

管鑫Sam的这本书分为四部分，前两章主要介绍他是如何“异军突起”，从俄语专业学生到全国英语比赛16强的经历，如何通过做字幕成为大V，接受《鲁豫有约》和外媒CBS访谈的经历。后两章分享的是学习英语的方法和经验。

管鑫的成功得益于他有明确的学习目标和计划，在大学毕业前他就完成了英语学习的“原始积累”。大一的时候他为自己设定目标，俄语专业的他立志要把英语学的和英语专业的学霸们一样好（甚至超越他们）。这个目标的实现可以分为三个阶段：考试导向、狂练口语和参加比赛。

他选择先把四六级考试搞定，踏踏实实地刷题、读原版书、听各式英语，最后的结果是四级考了677分，六级686分。四六级高分解锁后，他把学习重心放在了口语表达上，开始“更有目的性”地利用学校的口语角。为了让自己说的内容有深度，他开始逐渐给自己提高难度，尝试用“辩论模式”来逼自己刻意练习。大三的时候他参加了英语演讲比赛，一路过关斩将挺进全国16强。大学毕业之后，他从自己的兴趣出发开始翻译一些国外的脱口秀节目，继续精进不休。

除了对语言学习有浓厚的兴趣，有明确的目标和行动外，他的成功离不开平时的学习习惯和态度。这些习惯和态度是成为英语高手的必经之路。例如有关阅读，他说：

我虽然在国内，但几乎每天都会看国外新闻节目，也会下载和在线收听国外的广播，一般出门或在车上时耳朵不会闲着。听主要安排在路上，也包括洗澡的时候。每周通过Kindle订阅Economist和TIME等杂志，虽不能保证每篇都看，起码要读一半文章。

有关和老外聊天：

把对方当作一个独立人格的人，而不是去对应自己的刻板印象。

很多时候你说不出来什么不是口语不行，而是脑子太空，脑子里有对对方文化的一定认知，自然能聊的就多了。

如果你对他们的文化感兴趣，自己却不是很了解，可以提问，问有质量、有趣、能让你真正得到启迪的问题，不要去问那些不痛不痒无趣乏味的机械问题。就算你的语言水平还不足够好，尽可能地吧问题问明白，尽可能去倾听也好。如果你对他们的文化有了一些了解，在互相尊重的基础上，大胆发表你的看法，并鼓励对方纠正你的看法，看看自己的认知有没有机会升级。

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关于写作：

写作也好，口语也罢，语言的“输出端”要有质的提高，前提一定是有稳定的输入，和有心以及无意的模仿。

精进自己英文写作能力的第一步，应该是切记不可以写自己没有见过的表达，而只可以写自己见过的表达... 作为非母语使用者，在你漫长的外语学习过程之中，绝大部分时候都要以模仿的基础上灵活变通为创作前提。

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关于口音：

在学习阶段和练口语的时候力求标准，语音面貌能怎增加印象分，体现教育背景优良。

在使用场合则尽量大胆自信，把注意力放在内容上，而不是形式上。形式上的功夫要下在平时，现场纠正本来也来不及了，没必要纠结。

书中也提到了提升听说读写能力的具体方法，大家有兴趣的话买书来看吧。只需要几十块钱，就能学到他人十多年的学习经验，太超值了。买来之后不仅要看，还要行动起来 -- “就像学驾驶，你坐在副驾驶座位上再怎么旁观，也是看不会的。”

越焦虑，就越该脚踏实地。踏踏实实地泛读精读泛听精听，踏踏实实地每天学点新技能犯点错误，相信习惯和积累的力量。最后和大家分享管鑫在他序中写的一段话：

如果你的方向有问题，希望这本书能帮助你及时矫正，如果你正走在正确的路上，你的迟疑只是因为学习的正道往往漫长而悠远，希望这本书能给你信心和勇气，告诉自己，正道往往不会更近，也不会更远。当你在正道上“傻傻”前行的时候，总能看见道边有非常多的“聪明人”刨土沟儿、钻树林儿地找近道。道路越往前，你会发现在你左右道边的“聪明人”越少，回头看就能知道离起点越近的地方，这种“聪明人”就越多，依稀能听见，他们似乎还在争论着，哪条道路更近些。

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今天是晨读群的第484次晨读活动，还有1天我们就完成了本期的120天晨读计划。在过去119天中，我们一起每天张口说点儿英语，学点儿表达，一起读完了《新概念英语》第三册的60篇课文，练习了59个口语话题。今天要和大家分享的是我对《新概念英语》第三册的学习心得，希望对大家的学习也有所帮助。

01 材料和方法

我一直认为：就英语学习而言，学习方法比材料更重要。选择《新概念英语》作为学习材料，主要是因为它的话题丰富、文笔好、篇幅适中。我把学习的侧重点设定在朗读（重音和语调的训练），语法学习和词汇拓展上，在理解原文的基础上进行小段模仿和学以致用。为了达到学习目的，我们可以这样做：

1⃣️  想要提高口语首先是提高听力，我们先听到母语人士是如何断句、重读和变化语调，才能继而进行模仿。在开始读课文前，我建议大家先听音频跟读 -- 这时候把注意力放在听上，听到什么就说什么。跟读完1-2遍之后，可以看原文再听几遍，标记一下原文朗读的语调、断句、重读、弱读和连读（如果听不清的话可以用软件减慢语速）。例如第一课A puma at large的第一句就可以观察到: Pumas are large（语调上扬，ar音较长）, cat（t非常弱）-like animals which are（弱读+连读） found in America. （连读） 

2⃣️ 语音的刻意练习的“秘诀”在于“小段重复练习”，语音是有“惯性”的，把一小段话练到极致比背诵整篇更有效、更实际（如果你有时间和精力的话，可以多选几段或者以全篇为单位进行练习）。例如第一课中，可能你只需要把第一句练习到极致就好了。慢速练准度，快速练节奏：先用最慢的最夸张的方式把每个音都念准，注意重读音节、弱读和连读；熟练了之后开始加速，在清楚的前提下，利用语调和重音练习节奏。这样下来，一句话也就练习50遍就够了...

3⃣️ 内容方面，我们要能够把全文完全读懂，并且在学习中常问自己下面这几个问题：有没有生词？有没有熟词生义？有没有虽然认识但是没想到可以这样用的表达？这句话还可以怎么说，我会怎么写？这个词的同义词有哪些，可以怎么变形？这句话可以在什么场景中用到？

如果你读完一篇文章，觉得它太简单了，可能你就中了“太简单”的陷阱 -- 读得懂，不代表你也能写得出来、会用。即使文章是真的很简单，我们也可以玩出花样来。例如It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside. 这句话中，disturbing和at large是什么意思？还可以换成哪些词？这句话我们可以怎么学以致用？

学习就像玩俄罗斯方块似的，我们可以主动给自己增加难度。

我从书中挑了一些值得注意的表达分享给大家，如果你读过的话你还记得这些表达吗？如果你没有读过的话，在学习时要注意这些地方。建议大家出声的朗读以下句子，以此加强记忆。

02 值得注意的表达

1. It immediately ran away when she saw it, and experts confirmed that a puma will not attack a human being unless it is cornered. (corner在这里表示“使走投无路”😨 我们想表达“狗急跳墙”是不是就可以用到它？）

2. One night, however, our vicar woke up with a start. (start在这里不是“开始”，而是“吓一跳”🙀，表示这个意思的时候它可以是名词也可以是动词）

3. Every morning, he left home dressed in a smart black suit. （smart在这里强调的是衣服干净整齐时髦👔。smart其实还可以做动词使用表示“疼痛” “难受”😣）

4. The next morning, the box had disappeared but Mrs. Ramsay was sure that the kidnapper would keep his word. (word在这里是不可数名词，表示“誓言”👄 常见的表达还有a man/woman of his/her word，表示信守承诺的人）

5. The idea never appealed to me very much, but one day, after a heavy shower... （shower是“阵雨”🌦️，雨下的大形容词用heavy，下的小就用light，meteor shower就是“流星雨”）

6. Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want... (pride oneself on表示“为...感到自豪”）

7. From this the captain was able to piece together all the information that had come to light. (piece可以做动词，和together搭配表示“拼凑”）

8. Like a scientist bent on making a discovery, he must cherish the hope that one day he will be amply rewarded. （be bent on doing = be determined to do)

9. However, my enthusiasm waned. （兴趣逐渐消失用wane特别地道。中秋节🎑要到了，“月有阴晴圆缺”可以如何表达？）

10. Resisting the hypnotizing effect of television, I sat in my room for a few evenings with my eyes glued to a book. （glue本身是“胶水”的意思，在这里表示“专注于”👀，我们想描述聚会时大家都玩手机的画面，是不是就可以用到它？）

11. How Harry managed to keep a straight face during these performances is quite beyond me. (keep a straight face是个习惯表达，表示“绷紧笑脸” )

12. The Ombudsman's prompt action at once put an end to an unpleasant practice which might have gone unnoticed. (很简单实用的一个表达)

13. Collecting small items can easily become a mania. (mania表示“癖好”，狂热的喜欢某事，例如TED上有个演讲就叫“The world's English mania"，它的形容词是什么？怎么念？）

14. They are often more industrious, useful citizens than those who are never late. (industrious的重音在哪里？它的同义词有哪些？）

15. The porter went to fetch one and arrived back with the station master, who produced it with a flourish and pointed out a microscopic 'o' beside the time of the arrival of the train at his station. （produce在这里表示“拿出” “出示”，例如“他掏出了刀🔪”，就可以说"He produced the knife."）

03 易念错的几个词

在晨读中我发现大家的发音问题主要是重音 (例如Italy和Italian, industry和industrious)，尤其是多音节的词的重音。大家在朗读的时候，遇到多音节的词不要慌，先看看它有几个音节、重音在哪里，念上几遍就熟悉了。在这里分享几个容易念错的词给大家提个醒：

vase （注意英美发音不同）

sacred （念 /ˈseıkrəd/，和scared不是一回事）

extraordinarily （美式发音一般把重音放在后面/ıkˌstroɚdəˈnerəli）

a desert island （desert在这里做形容词，念/'dezət/；island中s不发音）

content （表示“内容”时，念/ˈkɑːnˌtɛnt/；表示“知足的” “满意的”，念 /kənˈtɛnt/ ）

shower （不念“收窝儿”，而是“杀窝儿”）

英文的重音是我们学习的难点之一，英语的节奏是上图这样的

04 心态

学英语很多技能一样，需要大量的重复练习，需要认知和习惯的转变。当我们觉得太舒服了的时候、每天没有问题和错误的时候，可能就是我们需要给自己一点刺激，换个思路，多做点事情。学习的路是孤独的，但是要相信you are not alone. 用心学，用巧力，有目标有行动，每天努力一点就离目的地近了一点。送上一句来自The Alchemist中的话与大家共勉：

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赏析一篇《新概念英语》的文章

对了，后天我们就要开始新的一期120天晨读了，目前还有两个名额。有兴趣的朋友可以阅读原文了解一下。

“I very much like English"这句话是不是“中式英语”？

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最近报名参加了一个英语口语系列讲座，授课老师经验丰富，口语也非常的棒，让我受益匪浅。不过在收听的过程中，我发现了两个小问题，拿出来和大家分享一下。

分享的老师说，我们在口语中要避免Chinglish，他对Chinglish的定义是“逐字地把英语翻译成英文”，例如“我非常喜欢英语”译成“I very much like English”。他认为这是错误的，正确的说法应该是“I like English very much.”

这一点我认为并不正确。I very much like English. 不如I like English very much. 常见，但是也是正确的英文。在麦克米伦（Macmillan）字典中就有这样的补充说明：

When the expression very much is used with verbs such as ‘like’, ‘enjoy’, ‘want’, and ‘hope’, it is usually at the end of the sentence, but it can also be used before these verbs: I liked her very much. ♦ I very much enjoyed reading your letter. ♦ We very much hope that you will visit us.

Practical English Usage中也有这样的例句：

因此：

I like English very much. ✅

I very much like English. ✅ （没有第一种常见）

I very like English. ❌

这位老师还提到他出国的时候，美国的海关人员常会问他是不是在美国学的英语，他会很骄傲的说我是在中国学的！在讲这段的时候他说：I'm from China. I'm a Chinese.

I'm a Chinese. “我是中国人”，看起来没有问题，但是英语为母语的人可能会觉得有些奇怪。我就曾经被一位美国同学纠正过: 要么说I'm Chinese. 要么说I'm a Chinese person. 不要说I'm a Chinese. 至于为什么，他也不知道。

《Angry Editor: 愤怒的英语》一书中做出了这样的可能解释：

第一，你不只是国家的一部分。“I'm a Chinese. ”给人的感觉是，你除了是中国人以外，没什么别的特点，也没什么别的身份。

第二，会让人联想到种族歧视。比如，很久以前人们说“He's an Irish. ”就带有鄙视爱尔兰人的意思。

注意这种用法一般用于-ish（例如British）和-ese（例如Chinese, Japanese)中。I'm an Amercian / Indian / Australian. 就没有问题。

这让我想到了gay（同性恋）这个词的用法。我们一般会说He's gay. 或者He's a gay man/person. (实际上gay也可以表示女同志）, 而不说He's a gay. 尽管He's a gay. 语法上没有什么错误，但是会有一些贬低、歧视的色彩。

总结一下：

I'm a Chinese. ❌

I'm Chinese. ✅

I'm a Chinese peoson / citizen. ✅

He's a gay. ❌

He's gay. ✅

这位教口语的名师口语非常棒，课讲得也很好，偶尔有些小错误是很正常的 -- 如果换我来讲，我一定会有更多的错误。写这篇文章是想提醒大家要多听多观察。语言并不是一门精准的科学，很多时候讲究的是习惯，而不是逻辑。

玩死人的中式英语

Eric十月读书会招募

screwdriver是什么意思？

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Lyida（我老婆）也参加了这期的单词书共读，她读的是剑桥英语在用系列的中级。我陪她一起学习，她问我：to look a gift-horse in the mouth是什么意思？

其实我也不知道这个表达是啥意思，我说我上个厕所啊，回来再跟你说。用一泡尿的功夫我查到了：

然后我和Lydia说：这都不知道啊？！来，Eric老师给你讲讲...

to look a gift-horse in the mouth这个表达之后，是“screwdriver”，我问Lydia认不认识这个词。她说：看着眼熟！（她有英语专业八级证书），我猜它的意思是“脾气比较暴躁的司机”吧？

听到这个答案，我的表情是

她解释说到：screw是“fuck”的意思，骂人；driver是司机。连在一起我猜是一个总骂人的司机...

我笑了十分钟... 

screw最根本的意思是“螺丝”，screwdriver是“螺丝刀”

但是screw也可以做动词，意思和fuck差不多，看图片是不是很形象：

聪明可爱贤惠美丽的Lydia只记住了screw的带“污”用法，加上刚生完宝宝，一孕傻三年，就把screwdriver，“螺丝刀”，理解成了““脾气暴躁的司机” 这个双管梗还挺好的

从这个小故事，我想到了英语中的文字游戏（wordplay），Bill Bryson在Mother Tongue中就专门用一章来介绍wordplay。

例如anagram，“易位构词”。把triangle这个词的字母顺序重新组合，我们就可以得到integral；把emigrants重组就可以得到streaming；Old Testament可以变成most talented；funeral可以变成real fun...

例如palindrome，“回文”，顺着读和倒着读都一样。比如"Am I as stupid as you are?" "A man, a plan, a canal, Panama!"（这个让人拍案叫绝)

例如“伦敦腔”(cockney）中的rhyming slang（同韵俚语），使用一个与单词韵律相同的短语代替这个单词。如果你看过Mind Your Language这部英剧的话（非常推荐！），一定对它并不陌生，剧中的Sid说的就是rhyming slang，感受一下下面的视频：

这里大量的运用了rhyming slang，翻译过来是这样的：

I had a bit of a bull and cow (row, “吵架”的意思）) with the trouble and strife (wife). It was all over the dustbin lids (kids?). I went down the fog and toad (road) into the rub-a-dub (pub) and I met my old plate (mate). He looked a bit uncle dick (sick) so I get him a Jack the Dandy (brandy) and I had a Vera Lynn (gin). One thing led to another and we were both Brahms and Liszt (pissed，“喝醉”的意思). So I staggered back home, took off my Dickie dirt (shirt) and my daisy roots (boots) and passed out like a light on the apples and pears (stairs).

葛传椝先生在《怎样读通英文》中也提到了一些文字妙用的例子，比如：

In parts of the country farm labourers are paid in vegetables. Occasionally a workman will ask for an increase in his celery.  (妙在celery和salary念法相仿）

最后和大家出个“题”: “HIJKLMNO”是啥意思？

你可能没注意到的一个“污”

看看他是如何怼主流报刊中的英文的

剑桥“英语在用”词汇系列学习指南

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256382&idx=1&sn=e0974a5fe9466278b568ad1c182fd5a6&chksm=84532fc7b324a6d1bda0d88f2d9d97b40002dfda1c1d89af7e8b7f22d22488295061da8a2e8f#rd

昨晚通过直播和大家分享了“我是如何背单词的”以及“如何利用剑桥词汇英语在用这套书”，以下是内容整理。

从备考大学公共四级时，我开始学习单词，用的是星火和新东方的词汇书，一本是正序一本是乱序，两本交叉使用，做到见到英文就知道它的中文大概意思。一个月后，我考过了公共四级（在此之前我考过两次，都失败了，因为我连题都看不懂）。

背单词让我尝到了甜头，于是如法炮制，通过了六级、专业四级和专业八级的考试。准备专八的时候，我用的是百词斩的App，当时和女朋友一起背，比着学。每天背500单词，这些单词中，有100-200都是以前见过的，我也不指望自己可以全都记住，我的逻辑是：每天背500个一定比每天50个收获的多。

就这样通过单词书和App，用最笨的方法完成了单词的原始积累 -- 如果你的词汇量只有1000-2000个，不应该去找什么方法，先踏踏实实地去记单词。之后出国读书，在日常生活和阅读中继续拓展词汇。通过写公号、发微博记录我学的词，让我和遇到的每个词都发生联系。但是这还不够，单词是需要刻意学习的 -- 和我们的中文一样。我们是怎么学习汉字的？学发音、组词、造句、使用（说或者作文）、书写... 记英语单词也是如此，要放在语境中学，要刻意地学。

为什么我会选剑桥英语在用这套词汇书呢？

1. 因为它系统，引进版分为初级、中级、高级，非常适合中国学生使用。关注这套书的介绍请读：和我一起共读一本单词书

2. 因为这套书并不仅仅是让你去记单词，而主要是给你提供一套记单词的方法，一种全新的单词学习思维模式。大家要知道，做什么很重要，但是更重要的是为什么要去做，你的目的是什么。目标清晰了，既可以朝着这个目标不断前进，在做的过程中你就会收获自信。

接着我会对初级，中级，高级进行说明。我的这些说明其实就是这几本书的前几章的内容，一定要认真看。

1.初级

首先，大家不要因为觉得是初级，就觉得很简单，因而忽视前几章的内容。要注意以下几点：

用铅笔做题。为啥？因为方便修改，方便复习。

学会查字典。查字典是一项极其重要的技能，大家一定要有一本靠谱的双解词典（例如柯林斯），一本英英释义词典（例如朗文和麦克米伦）。查字典的时候用要注意这个词的语域（是正式还是非正式？是英国英语还是美国英语？是不是过时的表达？是不是粗粗的表达？）；注意语法特点（这个词可不可以接宾语？这个词常接哪个介词？）；注意词语的搭配；注意这个词的近义词还有哪些。这些都是可以通过查字典解决的，请读：学会这样查词典，从此学英语不求人。我推荐大家使用欧路词典加载词库，至于具体使用方法请百度。

比如说大家看看rubber这个词语，大家看到书上写的是橡皮，那么咱们就来查一下。查完之后，大家会发现rubber这个词在英式英语里是橡皮的意思，但在美式英语中，是避孕套的意思，美国人的橡皮是eraser，所以如果你到美国一家文具店去，跟老板说你要一个rubber，就会很尴尬了。

怎么判断是否要去查字典呢？是不是每个词都要查？不是的，做事情不要绝对。你想查就查，你有疑问就去查。例如你学到rubber是“橡皮”，你也学到了eraser是橡皮，你可能就会有疑惑：rubber和eraser什么区别呢？这时候你可能就想去查单词了。

另外提醒大家：大家一定不要纯用翻译的方式去学习词汇，那样是很危险的，你会把一个词学死的。要在情景中学，要看英英释义，可能一开始你会不习惯，但是久而久之你将会大大受益。

来自吕叔湘老师的《中国人学英语》

2. 中级

书中还提到，英语的词汇量大约有50万，词汇量惊人的丘吉尔书信中使用了6万，而我们日常生活中的词汇量只有5k。朗文词典中，使用了3k词汇量来解释其他单词，这3000个词占据了常用词的86%。

因此，并不是这本书上出现的每一个单词都是要记住的，你只需要记你希望记住的就可以了。单词就像朋友一样，有的天天见，有的见过一次可能再也不会遇到了。那怎么知道哪个词是应该熟练掌握的、哪些词是认识就可以、哪些词是不需要认识的？去听、看、读。

去阅读就像是去参加一个party，你得给自己认识别人的机会。可能第一次见你觉得这个词没有用，但是没几天你就又在另一个party上见到这个词了，这是缘分啊！若是一个词你在不同的地方见过3次以上，那就要珍惜它，和它做朋友。

读什么呢？想读什么就读什么，读你感兴趣的。例如China Daily，The Economist，《新概念》，小说，小黄文，电视剧，脱口秀，Twitter...总之你要保证每天都读点东西。

来自一位语言达人的分享。背词汇书，在短时间内掌握核心词汇。通过集中精力的阅读（材料是可理解性的输入）有意识地学习词汇，阶段性进行复习，用声音和默读辅助记忆。

下面我举几个例子。

1. dispel这个单词我很早之前背单词时就遇到过，也知道它有“驱逐” “开除”的意思。前两天在《新概念》第三册52课就又遇见了：dispel any further doubts，第54又出现了dispel our fears。读完《新概念》不久，我去看了新上映的电影《蜘蛛侠》，里面再次用到了这个表达，表示“开除”。在短短的一星期内我就和这个词相遇了三次，它成为了我的朋友。我在这里和你分享这个词的时候，又强化了我的记忆，如果我不患老年痴呆或者类似疾病的话，这个词我想我能记很久很久。

2. 第二个单词hump，我知道它驼峰、驼背的意思。在看电影《疯狂动物城》，我见到了这个词，电影中说“我们称一个有三个humps的骆驼什么？”，答案是pregnant。为什么这样呢？我看完电影后查了查词典，发现hump做动词还可以表示与...发生性关系。后来我看美剧《老友记》时也看到了这个表达，第一集中就出现了hump表示“驼背”，后来又出现了表示“性交”的意思。

我不仅去查了，还去联想，还会把我学到的词写成文章分享给更多的人，对我来说这个词不再是一个词了，而是一个故事，一个立体的故事。

你可能没注意到的一个“污”

3. 这期读书会读的是Elon Musk的传记，我在读书群中和大家分享了pepper这个词，很快我就在《经济学人》中又和它见面了：

在聊一聊苹果发布会中的英文我提到了"call dibs on"这个表达，三年前我就写这个词的笔记：一个词儿 | call dibs on。只要你保持输入，该遇到的词早晚都会遇到的。

中级这本书，咱们需要注意以下几点：

1. 注意搭配。比如dispel这个词上述的三种用法，再比如complaint（抱怨的名词），如果你要用一个动词搭配complaint，你知道用什么动词吗？这时候，咱们就要借助字典了。查了搭配词典之后，发现可以用bring，lodge来与之搭配。再比如，knowledge（知识）这个单词，用什么动词呢？咱们查下字典，发现可以用acquire，gain...等等。

2. 注意语法特点。比如看到scissors，咱们要知道这个词要用复数；看到weather，咱们要知道它除了表示天气，做动词还有熬过的意思；看到teach这个词，咱们要想到它的过去分词是不规则的taught；看到不可数名词advice咱们要想到它的动词advise，以及它的近义词suggestion是一个可数名词；看到lose，要知道它过去式，过去分词皆为lost；看到trousers咱们会联想到pants，它们都是裤子的意思，区别在于前者为英式，后者为美式，同时pants在英式里面是内裤的意思。

3. 注意发音。像advertisement，chance，fertile这一类词，在英式和美式里面发音的区别是很大的，平时要多查字典。

4. 注意词语使用场合（即语域）。像fuck，nigger，shit都是很粗鲁的词汇，不应该在正式场合使用。而表示人们guys这个词很口语化，persons则是用在正式的法律条文之中，而people更普遍。

3. 高级

高级这本书，咱们要注意的是一词多义。fly这个词大家往往知道苍蝇的意思，其实还有裤子的拉链的意思，mean有吝啬和邪恶的意思，note除了笔记外，还有音符，纸币的意思，而noted则是著名的意思。sentence除了作名词句子，作动词还有判刑之意。accent作名词口音，做动词有强调的意思。而要弄懂这些，平时要勤查字典。

高级，意味着你已经有了需要“单词朋友”，有了和单词发生的故事。在高级学习阶段是要去联系更多，你看到的词不再是静态的了。看到cat你能想到dog，你能想到feline（猫科的），想到dog还可以做动词表示“纠缠”... 你开始不满足一个词的一个意思，而是想知道“我想表达这个意思的话，我还可以怎么说？” 也就是说，高级的学习需要你主动地去学习，去脑洞大开，打造自己的独一无二的词库。

推荐阅读：聊一聊词汇学习的难点和误区

下面聊一聊大家常有的问题：

1. 记不住单词怎么办？我记了就会忘！

容易忘记是很正常的 -- 因为我们是人，你现在还记得小学同学的名字吗？肯定大部分都不记得了。那为什么会忘呢？

可能是你当初记得不牢，只是"apple=苹果”这种记法，很快就忘了。如果你在这个词上多花点功夫可能就记住了，例如看看读读例句、自己仿句造句，当你看到apple的时候它不只是“苹果”，而是水果的一种（意思是说你在这个过程中会拓展学习更多的相关单词），你还会想到亚当和夏娃，会想到《那些年，我们一起追的女孩》的英语是You are the apple of my eye -- 一个习语表达。

再例如walk这个词够简单吧？你看到这个词能想到什么？我能想到：要注意walk 和 work的发音；遛狗的话要用walk the dog; 以前使的那种随声听叫Walkman; 口语中常用walk someone through来表示"带某人熟悉一下 ”；walk over someone指的是中文里“让某人骑到你头上"的意思; 说到做到的实干派可以说"walk the walk"对应的是"talk the talk". 热播美剧行尸走肉叫Walking Dead. Walk还有一种用法是做名词, all walks of life, 形形色色的人。

给每一个单词编一个美丽的或者奇怪的故事。你得自己亲自编才行，那些新东方的老师给你讲过很多巧计单词的故事，你觉得很有趣也真的记住了，如果你自己来写这个故事呢? 那将会是你的独家记忆。

更可能的是你没有去复习。上面说了我们可以通过阅读来加强自己遇到一个词的频率，每一次相遇都是一次复习。如果你学了一个词只是当时记住了，是没什么用的，你需要把它用起来，需要刻意地复习。复习的方式有很多，例如你晚上睡觉前拿出一张白纸，把你今天学到的词写下来，想不起来了就去查一查，第二天或者每周再复习一下。也可以利用一下软件，例如Anki、Quizlet、扇贝... 哪个软件好呢？你自己去试，找一款你喜欢的、适合你的 -- 方法比工具重要，行动比胡思乱想有效。

怎样才能不忘记呢？只要你想记住的话，一定是有方法的。例如你可以把微信好友改成一个个单词，还可以把单词写在手背上，比如说rubber这个单词，你把男/女朋友的备注改成这个，就忘不掉了！总而言之，把单词与自己的生活，兴趣，感情，性联系在一起就不会忘掉。

2. 读不完这本书怎么办？

咱们33天，并不是说要把这本书读完，哪怕你一天读25min，10min，5min，也是可以的。即使不读完，每天读一两页，咱们也会有很大的收获。把注意力放在“日有所获”上。想到了就去做，学与不学的差别是100%的。

再做一件事情之前，我们要知道：为什么做这件事，怎么做。然后为它设定一个计划，stick to it。

3. 越主动收获阅读

学习最高效的方法，是去教。咱们这个群，通过打卡分享就能够做到这一点。我们可以把每天学到的东西分享给群里一起学习的同伴，不仅会加深对知识的记忆，还能够得到及时的反馈，可谓一举两得。

每天我设定的打卡要求是：做练习，然后上传你做练习的图片。除此之外，你可以给自己“加戏”。例如你读一读今天学的表达，你给这个表达写一个好玩的、扯淡的句子。利用共读群，利用人们愿意竞争的本性。

最后和大家分享：

1. 听人劝，吃饱饭。你愿意花大价钱找人教你背单词，为什么不愿意听听专业的、成功的建议？这套书就给我们提供一个极好学习方法，我们要听话，要务实。

2. 守、破、离。在学习的初级阶段，要“守”，少研究方法，多出活。在你还没有一定基础的时候，不要想太多，那些技巧离你还很远。先养成一个新习惯，然后逐渐push自己去多做一点事情，大家现在要做的就是“守”，去看书做题，去阅读去使用。逐渐的才能“破”，打破规则，把英语玩起来，通过词汇学习你可以发现一个新的世界。最后就是“离开”，通过刻意学习你的知识形成了体系，有了你自己的style。

让我们把重心放在“成长”上，放在“日积月累”上。你的学习只和你有关，越主动收获越多。

3. 学会自己动手。别人能做的你也能，自己能动手的别麻烦别人。学会动手不是说遇到不会的问题就去百度一下，然后就说：我动手了啊！网上没有！除了百度有没有其它的地方可以搜了呢？带着你找到的可能答案来讨论问题才是有效的。别那么容易就放弃，别用“技术小白”这种没出息的标签来给自己设限 -- 你学习的目的是想进步，既然想进步，那就做点让你不那么舒服的事吧。

***

两件事：

1. 词汇书共读已经开始了，今天是最后一天报名参加，今晚10点我会关闭报名。报名的话请阅读：来和我一起共读一本单词书

2. 送书。在下方留言，9.17日中午12点时，点赞最高的三条留言的作者可以获得一本剑桥英语在用系列的词汇书（初、中、高级你自己选）。

聊一聊苹果发布会中的英文

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256360&idx=1&sn=77d778e19c35dbd2f0ad888374567256&chksm=84532fd1b324a6c7f6a88b1ef4196286436177573f29a97916a80e539efb84bf70f3a3d4033e#rd

刚刚看玩了苹果发布会的回放，稍作整理，和大家一起从中学点英文。如果你还没有看的话，可以去官方网站看一看，注意一下我在本文中提到的地方，顺便学点英文。

1⃣️ 

在发布会开始前，苹果CEO库克向受到飓风影响的人致辞，他说：

Our hearts go out to all of the people whose lives have been disrupted by Hurrican Irma and Hurricane Harvey. You are in our thoughts. We send you our strength. You are in our prayers.

our hearts go out to的意思是“深感同情”；“you are in our thoughts/prayers”表示我（们）会为你祈祷，我们与你同在。这两句话都是用来安慰别人。例如You are in our thoughts and prayers. Our thoughts and prayers are with you.

2⃣️ 形容词

发布会中出现了许多形容产品的词，有些词会反复使用，例如incredible至少就出现了10次以上。类似的词发布会中还用到了：

amazing, magical, extrodinary, powerful, wonderful, phenomenal, creative, gorgeous, state of the art, cool, intelligent, capable, awesome, innovative, intuitive...

intuitive在发布会中至少出现了3次，用它形容产品是想强调“容易上手”，不用看说明书就会用。在介绍iPhone X的时候演讲者说的一段话可以解释intuitive的意思：

It's that simple, that easy. It's incredibly smooth. Once you do it for the first time, you will know there has never been a better way.

3⃣️ 熟词生义

整个发布会听下来，除了一些专用名词外并没有太大困难。我特别注意到finish这个词在发布会中多次出现，我没有听懂，例如：

We have a beatiful new gold alumnium finish along with silver and space gray.

Last year, we introduced a white ceramic watach. This year we are adding a ceranuc watch in a gorgeous gray finish.

It comes in silver, space gray, and a beautiful new gold finish.

我意识到这可能是一个熟词生义的现象，查了下字典，发现它可以表示“抛光” -- the appearance of a surface, for example whether it is smooth or rough。

4⃣️ 学个萌表达

Hey, Tim I don't know what protocol is, but I would like to call dibs on fox for my favorite emoji.

听到call dibs on这个表达，我想到了3年前写的学习笔记：一个词儿 | call dibs on （⬅️点击可查看详情）。你看，学英语无非就是日积月累。 在没有确定属于谁的情况下，谁先喊dibs就是谁的了，这个dibs可以理解为是rights, claims。

5⃣️ 和Tim Cook学连读

last year, this year (语音的同化现象）

go out, state of the art （元音的的连读现象）

iPhone 8 （辅音+元音的连读, /aifoʊn eɪt/）

6⃣️ often, celluar, iPhone X怎么念？

发音很多时候只是一个习惯问题，例如发布会中演讲人把often念成了“奥夫ten”，这个词的t可念可不念；cellular念成了“赛耶乐儿”，也有人会把它念成“赛流乐”，区别是l时候和后面的j连在一起读（美国人一般会分开念，英国人会连在一起）。例如million这个词，有人会念成“mil耶恩”，有人会念成“mi脸”。

最后iPhone X的X是罗马数字10，应为念成iPhone ten。

这篇文章也就写了5个多小时吧... 希望借着这个热点可以帮大家学点英文。最后想提醒大家：无论买不买得起苹果的新产品，我们要理性消费别给自己太大的压力～  

从《敦刻尔克》中学英文

刘强东的英文怎么样？

说说这张刷爆朋友圈的英文

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256344&idx=1&sn=c17c62928ff39cffa7ebb8a5b650d788&chksm=84532fe1b324a6f7c0d2d9380a55d3d785892e5addc0eb871e0c5bcdb43943baf7979579be96#rd

最近总在朋友圈看到这样一张图：

我看到这张图，首先并没有被“他的经验中文翻译版”惊艳到（这个翻译翻地确实很棒）。作为一名英语老师，我的第一个念头是：标点符号很重要很重要，要养成正确使用英文标点的习惯

Sun后面的全角，应该写成半角的,

可能你会觉得：不至于吧！Eric你有强迫症吧，一个标点符号而已你不用这么纠结吧！你文章中也经常滥用标点符号啊

我想提醒大家的是：大家可能一直都没把标点符号当回事，实际上它非常的重要。错误地使用标点符号不仅会可能让读者产生误会，而且显得教育水平低、不专业。在有关英文标点符号的几点注意事项我和大家分享过一些值得注意的地方，例如：

1⃣️ 英文中没有顿号、和书名号《》（中英混排的话另说）

《The diary of a wimpy kid》 ❌

Diary of a Wimpy Kid ✅

2⃣️ 不要只用逗号连接两个完整的句子 （文学作品有特例）

He walked all the way home, he shut the door. ❌

He walked all the way home, and he shut the door. ✅

3⃣️ 英文中标点符号和下一个单词之间需要有一个空格（不总是这样）

Today is Children's Day,I have received many best wishes message.one of them made me amazing; ❌

Today is Children's Day. I have received many best wishes message. One of them made me amazing; ✅

4⃣️ 不要用中文标点代替英文标点

Today is Children’s Day。❌

Today is Children's Day. ✅

5⃣️ 当i表示“我”的时候要大写

The other thing i want to clear up right away is that this was MOM's idea ,not mine. ❌

The other thing I want to clear up right away is that this was MON's idea, not mine. ✅

以上这几点我认为是使用英文时必须了解的基本规则。除了标点符号使用的错误外，语法上也需要注意。公号《英文悦读》的作者魏剑峰已经指出了其中冠词使用的问题：

原文：荐书 | 怎样提升英语语法功底？

他在这篇文章中推荐了Michael Swan的《英语用法指南》（Practical English Usage），两年前我也在你或许正需要的一本英语实用手册中向大家推荐过，是本非常值得拥有的一本书。推荐买外研社的引进版，有翻译还便宜：

现在这本书还有它的App版本，查询起来更方便：

最后送上一个小彩蛋，晚安～ （～是什么标点符号）

单词怎么念不能只看音标，你可能还需要这三个工具

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256328&idx=1&sn=543f71871442b6b8fa9288db49f2b2c5&chksm=84532ff1b324a6e7aa37e8739945e8060682069a64701a89770e1987542a3a420e0a51e4f0e8#rd

第三期初级阅读群读的是Who Is/Was系列，在Who Was Charles Darwin？中有这样一段：

自己读一遍，然后听一听有声书的朗读：

species这个词你会怎么念？有声书中是怎么念的？如果你查字典的话可能看到的音标是这样的：

音标上是 /ˈspi:ʃi:z/，但是有声书中读的是 /ˈspiːsi:z/，读错了吗？

并没有，实际上这个词有两种念法，/ˈspi:ʃi:z/和/ˈspiːsi:z/都可以。类似的常见词还有grocery和associate，念成sh还是s只是个人习惯。Merriam-Webster's Collegiate Dictionary上就标注了两种美式发音：

美式发音，这个字典我认为最靠谱

从这个发音问题上我们可以发现：字典上的音标和实际的发音有时候会不一致。为了了解一个词是怎么读的，我们不能只看它的音标。

我们还要注意，一个单词单独的念法可能和它在句子中的念法不一样。例如/s/这个音就很容易受到前后音的影响，变得和前后的音相近甚至相同，也就是语音中的同化现象（assimilation）。这种现象可以使发音步骤简化，讲话更省力，是我们平时不会注意到、甚至母语人士也没有意识到的语音现象。

葛传椝先生谈发音

例如当/s/在/ʃ/和/j/音前会同化为/ʃ/，这是发音部位的同化：/ʃ/和/j/的位置比较偏后，因此就使得/s/的位置也靠后了。这样一来this ship就会读成/'ðɪʃ 'ʃɪp/，this year读成//'ðɪʃ 'jɪr/。/s/和/j/还可以融合在一起产生第三个音/ʃ/。

除了查音标、了解语音现象外，我们要听听母语人士是怎么念的。在此和大家推荐三个工具：人人词典、Forvo和Youglish。建议大家都用起来，如果觉得好用的话，请分享给更多人吧。

我想葛老如果还活着的话，他可能也会推荐这几个工具的。

1. 人人词典

人人词典是由人人影视字幕组（www.zimuzu.tv）与视频技术提供商FLVCD团队 （www.flvcd.com）联合打造的一款免费外语学习软件，旨在将字幕组积累十多年的原创美剧双语字幕与词典工具完美结合，为用户提供最佳的场景学习体验。词典覆盖了高考、四级、六级、雅思、托福、GRE等常用英语词表。

“人人词典”有网站、App和小程序，使用起来非常方便。我们只需要把要查的单词输入进去，就能够看到几条含有这个单词的影视剧片段，这样我们就能听到母语人士是怎么念这个词的了。

2. Forvo

Forvo是世界上最大的发音指南，在这里你会发现数百万词语的母语发音。相比字典上的“真人发声”，Forvo上的真人发声更多元化。注意，如果有例句的话一定要听一听例句是怎么读的。

3. YouGlish

在一个神奇的视频字典我已经推荐过了这个工具，YouGlish就是YouTube+English, 我们输入一个词或者句子，它会帮助我们在YouTube中搜索含有这个关键字的视频，并且以短片的形式呈现给我们。不过使用这个网站的前提是你能用YouTube才行（也就是说需要“科学上网”）。

除了可以利用youglish来感受一下语音中“同化”现象（例如大家可以搜一下this year的读法），我们还可以用它听听母语人士是怎样连读和弱读的，例如get out of here, pull it off，听不清的话还可以在左下角调整速度：

总结一下这篇文章的核心思路：

1. 发音不是精准的科学，很多时候只是个人习惯

2. 不要死守着音标，要去听听母语人士是在句子中怎么念这个词的

3. 了解语音知识也要相信自己的耳朵，有疑问就去查一查，善用工具

对了，今天是教师节。Happy Teachers' Day! 

和我一起共读一本单词书

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256299&idx=1&sn=6df4d831a41dc686443d29d2be8db6bf&chksm=84532c12b324a504f0c56051010d76b13b9c9c9cced39259c43b956ec362e68f86aff68b61ad#rd

有关如何学单词我写过一些文章，例如：

学习单词时我们要注意些什么？

聊一聊词汇学习的难点和误区

词汇量不够也想谈笑风生？可以试试这几招来补救

简单来说我认为学习单词的方法是：通过背单词书，先熟悉单词。然后通过有语境的大量阅读加强记忆、持续拓展。有了3000以上词汇之后，我建议大家使用背单词书+阅读双管齐下的方式继续提高。

Easier said than done. 拿我来说吧，我目前的词汇量接近3w，读书读报没问题，但是在输出的时候常常觉得词穷、词不达意，说明我真正掌握的词汇并不多。为了解决这个问题我做了读书会，每个月领会员读一本原版书，我自己开小灶还会再读上至少两本。不过我发现阅读并不能有效地提高词汇量，更有效的方法应该是刻意地学习单词，于是我买了一些书：

可惜的是我从来没读完过一本 可能你也是这样吧？在组织共读语法书之后，我决定组织一次单词书共读的活动，我们一起来学完一本单词书。

共读哪本书？

我选的书是剑桥出版的《英语在用》（English in Use）系列，这套书分为初、中、高级，大家可以自己选择（如果不知道哪本适合自己我建议把这三本都买来，自己感受一下，再做选择），我读的是高级，对一般学习者来说挺难的。

为什么选这套书呢？有这样几个原因

关于这套书的核心原理，请读学习单词时我们要注意些什么？

1. 有主题: 将词汇学习与我们的个人生活联系起来，确保“有用”和“实用”

2. 全面: 有词语辨析、告诉你哪些表达是正式/非正式的、褒义还是贬义、有单词、短语和搭配

3. 靠谱：语料源自报纸、小说、杂志、对话，所学的语言均以真正英语母语人士人的口语和书面语为基础

4. 和阅读结合: 在语境中学单词，看看别人是怎么用的

5. 有练习：书的编排是左侧是讲解，右侧是练习，帮助我们加强记忆

6. 全英文：这套书有英文原版也有外研社的引进版，后者比较便宜，我建议大家购买引进版。这套书是全英文写的，对于初学者来说可能比较吃力（可以从初级开始读起，并且使用双解词典）。不过这也是个好事，逼着我们熟悉读英英释义，用英语学英语。

在哪里买这本书？买什么版本？

建议大家买纸质版，买和我一样的书。可以在京东、亚马逊、当当上买，例如：

共读时间、费用和打卡平台

阅读时间是9.16日-10.18日 用33天的时间内完成100个单元的阅读，平均每天读三个单元。

参与这个者在公众号“打卡圈”中进行打卡，加入费用是50元，其中10元是给我，剩下40元放入奖池  活动结束后系统会把总奖金平分给成功打卡20次或以上的参与者。这样做的目的是激励大家去读书。

打卡方式是上传你当日的练习图片（阅读进度可以自己安排） 除此之外你可以按照自己的需求分享更多内容，例如给学的单词造句、发语音读一读单词和句子等。

为什么费用中的50元有10元是给我的呢 因为我除了组织这次共读外，还会设立一个QQ群为大家分享和答疑，并且在共读开始前和进行中，为大家做两次直播分享和答疑。做这些事情需要花费我的时间和精力，于是我收10元钱。

如何参与？参与后要做什么？

扫描下面二维码即可参与，加入后请关注公众号“打卡圈”

参与后请行动

1. 在“打卡圈”内找到QQ群二维码，申请加入，这个qq群是用于大家讨论、提问的平台，我在会在这里和大家通知直播信息。

2. 买书。建议大家用纸质版做练习，你也可以自己上网找到电子版。但是请不要问我或者在我们群里询问资料的事情，我们是来学习的不是传播资料的。

3. 拿到书后为自己设置一个阅读进度，做好规划，等待9.16日开始打卡。

和我一起行动吧，在行动中发现真问题，获得真进步。

“Gigi我们不欢迎你”怎么说？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256284&idx=1&sn=7b43e99a7d1f78474b3a35b4da21aaff&chksm=84532c25b324a53387b54bdb9b18e32bb1a98557e8fc94bad3a7f2b1121c87bd3e7bd7065d00#rd

饭团上有朋友向我提问：

这段英文来自China Daily，原文地址是http://www.chinadaily.com.cn/fashion/2017-09/03/content_31491489.htm

这段话中出现了两个带有welcome的句子：

...saying that she is not be welcome to China ❌

Gigi Hadid is not welcomed to China 

第一个句子我认为是排版错误，这里的be是多余的，放在这里说不通。

第二个句子是引用一位网友的留言，这句话说得通，welcomed在这里是动词，当它做动词时它的意思是“欢迎”。不过我认为“to China”这里不够恰当，如果改为“to be in China” “to perform in China” “in China” "by Chinese people"会更准确。

不过想表示“受人欢迎的”，更常见的表达是用welcome，这时welcome是一个形容词。

例如You're always welcome here. 这时随时都欢迎您。例如I told him he wasn't welcome in my home. 我告诉他我家不欢迎他。BuzzFeed中就把“我们不欢迎你”译为“You're not welcome here.”

关于welcome这个词我们还需要注意一个地方：

Welcome to China! ✅

Welcome you to China！❌

Welcome back/home/on board! ✅ （welcome与副词搭配时，不用to）

Welcome you back/home/on board！❌

为什么呢？因为这几句话中的welcome并不是动词，而是一个感叹词（interjection），因此它不能加主语，也不能加宾语。

话说回来，“我们不欢迎你”可以怎么说呢？欢迎大家在下面留言

推荐阅读：对于英语学习材料，要长点心

刘强东的英文怎么样？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256263&idx=1&sn=9d12ee0a540f7a8ee7cd28086a90ad21&chksm=84532c3eb324a528fd113487781e621386ffddd0b5b34821b5c0225ac3379277dea5a731cff1#rd

东集团CEO刘强东接受了美国CNBC的专访，并和记者Christine Tan进行了深入交流。在这场采访中，刘强东全程说英语，我们先看一下视频：

这个视频是剪辑后的版本，我上传的比较完整的版本没有通过审核：

完整版可以在这里下载：

http://pan.baidu.com/s/1pLBMLBl  密码:o6za

看完这个视频，我的第一感受是：

英文流利，听说俱佳，访谈中表现的大方得体，自信从容。接受外媒采访，说成这样我觉得就很棒了。

有人可能会说：他的语法有错误啊！他的发音有不准确的地方啊！他说英语有口音啊！

So what?  

我认为刘强东已经做到了可以用英文清晰表述自己的想法，达到了交际的目的。他的发音也是过关的，我想懂英语的人是可以轻松地听懂他说的80%以上的内容。在访谈中他还熟练地使用了“术语”，例如：traffic system（运输系统）, post-service system（售后服务系统）, logistic system（物流系统）, third-party vendors（第三方卖家）, list（上市）... 说明他平时有注意去学习和使用。

刘强东英文中的很多问题都是一些普遍存在的错误，例如下面这几个发音问题，我做了一个小音频具体和大家分享一下：

/v/ 没有咬唇，听起来像“污”❌

例如：have, very, every, over

/ɔr/ 听起来像“帽” ❌

例如：more

/l/ 听起来像“欧” ❌

例如：whole, control, call，people

/i:/ 听起来像“诶” ❌

例如see

/ʌ/ 念的太重 ❌

例如：fun，but

为刘强东点赞，希望京东可以越做越好，为我们带来更多便利，为社会创造更多价值。

听听奶茶妹妹章泽天的英文

学英语，李冰冰是个榜样

工作中你的英文说成这样就可以了

从《敦刻尔克》中学英文涨姿势

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256255&idx=1&sn=b92a2584893377e083be4b73fce965f4&chksm=84532c46b324a550bd2d2d26ad78dad3b3c0cef893859a84515f75bf67f68dd45f768b870a19#rd

最近被诺兰的新片《敦刻尔克》刷屏了吧？刚刚在电影院看完《敦刻尔克》，和大家分享一些和这部电影有关的英文。

1. Dunkirk

片名《敦刻尔克》的英文是Dunkirk，英国人习惯把它的重音放在后面（电影中读的就是/dʌn'kə:k/），美国人一般会把重音放在前面，读成/'dʌnkərk/。推荐大家一个标注名字音标和示范发音的网站：http://www.pronouncenames.com

2. Mole

影片一开始出现了一个小标题The Mole。我的第一翻译是“那颗痣”，我盯着这哥们看了半天，确实有颗痣...

对于一个不熟悉二战历史的美国人来说，看到这个词，他可能会想到它的另外两个意思“鼹鼠”和“间谍”。如果你看过电影了，一定记得有这样一幕：在一艘搁浅的船中，为了减轻重量让船浮起来，船上必须下去一个人。有人怀疑其中的一个人是德国间谍（其实他是法国兵），非要让他下船。另外，这个法国兵是换了英国兵的衣服才混上船的，mole可能也是这个意思。

mole在电影中表示“痣”和“间谍”只是我的个人猜想，这个词在这里的实际意思是：“防波堤”, 英文解释是A mole is a massive structure, usually of stone, used as a pier, breakwater, or a causeway between places separated by water. 

3. 瓮中捉鳖

电影中有这样一段对话：

The enemy tanks have stopped. 

Why? 

Why waste precious tanks when they can pick us off from the air like fish in a barrel?

眼看德军坦克马上全歼盟军的时候，希特勒下了一个至今都匪夷所思的命令：停止进攻。具体原因不详，电影中给出的解释是德国想用飞机投弹，以最小的牺牲换取胜利。

这段话中我们可以学到两个表达：pick off和fish in a barrel.

pick off在这里指的是to aim and shoot someone，飞机瞄准目标，射击或者投掷炸弹，一个一个放倒。fish in a barrel我想是来自英语习语“shooting fish in a barrel”，表示“易如反掌” “得来全不费功夫”，电影字幕译为“瓮中捉鳖”。

4. 丘吉尔的演讲

电影最后出现了丘吉尔的一段演讲，他的话给了士兵们莫大的安慰和鼓舞。这段演讲的标题是We Shall Fight on Beaches，电影中出现了下面这段节选：

Even though large tracts of Europe and many old and famous States have fallen or may fall into the grip of the Gestapo and all the odious apparatus of Nazi rule, we shall not flag or fail. We shall go on to the end, we shall fight in France, we shall fight on the seas and oceans, we shall fight with growing confidence and growing strength in the air, we shall defend our Island, whatever the cost may be, we shall fight on the beaches, we shall fight on the landing grounds, we shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills; we shall never surrender, and even if, which I do not for a moment believe, this Island or a large part of it were subjugated and starving, then our Empire beyond the seas, armed and guarded by the British Fleet, would carry on the struggle, until, in God’s good time, the New World, with all its power and might, steps forth to the rescue and the liberation of the old.

欧洲大片的土地和许多古老著名的国家，即使已经陷入或可能陷入秘密警察和纳粹统治的种种罪恶机关的魔掌，我们也毫不动摇，毫不气馁。我们将战斗到底。我们将在法国作战，我们将在海上和大洋中作战，我们将具有愈来愈大的信心和愈来愈强的力量在空中作战；我们将不惜任何代价保卫我们的岛屿。我们将在海滩上作战；我们将在敌人登陆地点作战；我们将在田野和街头作战；我们将在山区作战；我们决不投降。即使这个岛屿或它的大部分被征服并陷入饥饿之中，这是我一分钟也没有相信过的，我们在海外的帝国臣民仍要英国舰队的武装保护之下，继续战斗，直到新世界在上帝认为适当的时候用它全部的力量和能力，来拯救和解放这个旧世界....

看到这里我的眼睛湿润了，我的第一反应是：这TM和大学《高级英语》中背过的那篇好像啊！《高级英语》第一册第五课就是丘吉尔的一篇演讲Speech on Hitler's Invasion of the U.S.S.R.，不过那是在敦刻尔克大撤退一年后，当德国入侵苏联时（1941年）发表的。摘录一段大家感受一下：

From this nothing will turn us – nothing. We will never parley; we will never negotiate with Hitler or any of his gang. We shall fight him by land, we shall fight him by sea, we shall fight him in the air, until, with God's help, we have rid the earth of his shadow and liberated its peoples from his yoke.

除了林肯的《葛底斯堡演说》（Gettysburg Address），建议大家背上一两段丘吉尔的演讲。不背的话也要至少读上个100遍，如果你是英语专业的话，要求高一点，要一字不差地背下来哦  -- 尽管很快你就会像我一样忘得一干二净。

如果你看过这部电影了，你有注意到我今天和你分享的语言点吗？如果没有的话，下次看电影的时候可以稍微注意一下（前提是你有学英语的需求）。

看《奇异博士》学点英文

你可能没注意到的一个“污”

如何通过自学搞定英文？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256241&idx=1&sn=34adae2b1dab89bc3ce766a382731e34&chksm=84532c48b324a55e302203ca9566152806773b5330a755e8dab9c8d91c7af9fce4749adac6ab#rd

一年前在“比单词量和语法更重要的是”中和大家推荐过葛传椝先生的三部作品，这几天我又买了三本（最上面三本是新买的）：

今天要和大家分享的并不是这套书中的内容，而是我阅读中的一个意外之喜。新买的这套书后有一篇介绍葛传椝先生的文章，其中提到：

...其双语辞书编纂即始于《文法作文两用》和《四用》，自民国十八年以来，由葛注释、校订、出版的卷帙超过二十五种，其中《怎样读通英文》（1935）与著名语言学家吕叔湘的《中国人学英文》（开明书店，1947）是当时最主要的两本英语入门读物。

《怎样读通英文》和《中国人学英文》让我产生了兴趣。《怎样读通英文》在市面上不容易买到了，我在网上找到了扫描版的PDF，用了2个多小时的时间读了一遍，获益匪浅，在此分享给大家。

《怎样读通英文》的英文是How to Master English without a Teacher，可以看出是一本讲如何自学英语的指南。自学到“读通英文”的地步，“读通”的意思是能讲、能读、能写：

这本书是写给已有2、3000词汇量的学习者，若是连这个基础还没有的话，读这本书是没用的。葛老提醒我们英文学习是需要一个过程的，不要急于求成：“你必须实行我所讲的种种，而且抱着恒心干下去，才有功效。别以为读完了这本书，英文便会通起来，也不要以为一年半载英文便会通起来”。

至于这本书是否真的有效，葛老说书的内容都是“照着自己的经验所讲的老实话”，“信不信由你”。听人劝，吃饱饭。虽然这本书是82年前出版的，但是里面提到的学习态度和方法并不过时。如果你还在纠结“怎么学英文”的话，我建议读一下这本书。

关于讲

在“关于讲”这部分，葛老说想听懂懂说得出的话，最要紧的事是学习正确的发音，即能让英美人士听懂、自然清楚的发音。

具体做法如下：

1. 多查字典。例如美音可以查Webster's Collegiate Dictionary，英音查The Pocket Oxford Dictionary。我们现在的学习条件比82年前强很多，有许多字典app和网站可以利用帮助我们了解母语人士是怎么念这个词的，例如人人词典（有app和小程序），Youglish（一个网站）和Forvo（一个网站）。

一个神奇的视频字典

为什么你学了这么多年音标发音还这么差

2. 了解音节、重读弱读的概念

中英两种语言在发音上最大的区别是：

中文是syllable-timed，即一段话的长度取决于有多少音节：

英文是stress-timed，即一段话的长度取决于有多少重音：

英文中词和句的重音是学习难点，Mastering the American Accent中说：

If your sentences are difficult to understand, it could be that you are not strssing any words, or else that you are stressing the wrong words. If you are not emphasizing any words, your speech will sound flat and monotone, and the listener will not know where one word begins and another ends. If you are stressing the wrong words, your speech will sound very foreign.

例如differ的重读音节在哪？noble和Nobel怎么读？Italy和italian? Do you object to this object? “白宫”White House怎么读？和“白色的房子”white house一样吗？不确定的话就需要查字典，了解一下普遍的语音规则。

奶茶妹妹的英文整段垮掉？

从贾跃亭英文演讲中聊一聊英语的节奏

何凯文，这些单词可以查查字典再读

除了发音外，葛老还提醒我们要注意口语中的表达和书面语不一样，例如dwell没有live普遍，peruse没有read普遍。我们还要注意口语中打破语法规则的情况，例如双重否定、省略主语，例如有时候可以听到Me and my brother这样的表达。

关于读

在“关于读”这部分葛老先提出了他的“阅读观”：“你现在在读什么英文书？是不是第十八世纪或第十九世纪的什么文学名著？倘若是的，我要劝你赶快停下。”

他并不是说我们不应该读文学读经典，而是说在我们功力尚浅，还未“读通”普通文字的时候，先不要去碰上个世纪出版的作品。他建议的阅读材料是“读和自己程度适合的书，不查字典不靠注解懂的十分之六七的书”，也就是我们常说的“可理解化输入”(comprehensible input)。

关于阅读方法，有精读和略读。精读是“一字一句都细细研究”，略读诗“只求明白意思，不必字字考究 -- 但绝不是“不求甚解”。他说略读是要从精读养成的，先把功夫练到家再把速度提上去。精读的时候最好要读出声来，这样既可以提高阅读理解的能力，还容易帮助我们记忆。现在我们可以配合有声书来读书，顺便还能做“影子跟读”（shadowing），练习发音。

在阅读过程中我们常会碰到一些读不懂的地方，葛老特别研究了“为什么读不懂”的问题，有详细的说明和举例。如果大家有“字词都认识，但是读不懂这句话”的问题，请认真阅读这一部分。

每个字都懂，但是不知道这句话到底是在说什么

阅读英文原版书需要什么水平？

聊一聊如何精读和做笔记

关于写

关于写作，葛老说：“不论你要学写什么，你必须先写通顺的英文。” 在我们“写好”之前，先要找到写作的兴趣和目的，他认为最好的写作练习是每天写日记，做到有话要说。先做到“一通”，才能“百通”。

在“写好”之前，我们得先“写正确”。那怎么写正确呢？按照语法规则写出来的句子就是正确的吗？其实不然，符合语法规则的句子也可能是错的，不符合语法规则的（例如惯用法）也可能是对的，我们能做的就是仔细地阅读，研究，模仿。

自己动笔写的时候，常常问自己“我见过这个表达吗？” 如果你没有见过，很可能就是你自己瞎编的。为了保证我们写得东西是正确的，葛老建议我们平时要在理解的基础上背诵母语人士写的文章，然后在写作的时候就可以“左右逢源”了。

现在我们也可以善用搜索来检查自己的表达是否准确、地道，例如利用网络上的美国现代英文语言资料库 (http://corpus.byu.edu/coca) ；Netspeak (http://www.netspeak.org) ；Linggle (http://linggle.com)。

掌握基本套路，先写出一个正确的句子

聊一聊如何写电子邮件

推荐一个学习语法和写作的网站

以上就是我读《怎样读通英文》的读书笔记，大家有兴趣的话自己读一读这本书吧。回复关键字"93book"可以获得这本书的pdf扫描版（网上很容易就可以找到）。

每个字都懂，但是不知道这句话到底是在说什么

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256225&idx=1&sn=d2598aacb305bda7900eb1540a9ba3ab&chksm=84532c58b324a54ea1401b6a4c6a95299ef5e4a7b7b15f5745ecec4d96604bde2d4b51373be7#rd

本文首发于4.16日，今天更新了一些新内容，再次和大家分享。

后台收到这样一个问题：

你好，我在考雅思。有些时候做阅读，我每一个字都懂，但是不知道这句话到底是在说什么，这怎么办啊？

这个问题不容易回答，因为我不认识提问者，从这段描述中我无法判断具体的问题是什么。不过可以就着这个话题和大家聊一聊“每个字都懂，但是不知道这句话到底是在说什么”该怎么破。

1. 单词和语法的问题就不是问题 

我一直认为，若是因为词汇量和语法而读不懂一句话的话，那这个问题就容易解决了：把不懂的词放到字典里查一查，有不懂的语法结构就翻翻语法书、用Google搜一搜，90%的问题就可以解决了。除了学会查字典和善用搜索外，还有以下情况需要注意。

单词

如果读不懂一句话，先要确定是不是单词的问题。例如这句话A Diary of a Wimpy Kid（《小屁孩日记》）中这几句话，你很有可能读不懂：

So I let him take a bottle and made a note to dock his pay later on.

It was pretty obvious Cedric had cornered the lemonade market.

We realized we were just gonna have to suck it up and man the lemonade stand full-time.

读到这样的句子的时候，要知道自己读不懂的原因是可能有熟词生义的情况、我们不习惯的表达和英语惯用法。例如这里的dock是“扣除（工资）”的意思，corner作动词表示“垄断”，man作动词表示“在...岗位上工作”。熟词生义防不胜防，解决方法是不要想当然，勤动手查，见一个记一个就好了。

还有一些表达是我们平时不习惯的，例如lay on one's back是“躺在背上”，也就是“朝天躺着”；You cannot be too careful是“你越小心越好”；It's time that we started是“这是我们该动身的时候了”。

来自葛传椝先生写的《怎样读通英文》

学会这样查词典，从此学英语不求人

如何用搜索和字典看懂这个句子

语法

学语法的目的并不是能迅速说出什么是“名词性从句形容词性从句非谓语从句先行词分裂句小品词run-on sentence”这类术语，而是可以用语法这个工具来分解句子，帮助我们看清它的套路从而理解它。这次理解了一个句子，下次遇到同样类型的句子时也就能读懂了。

例如下面这个句话：

Science must not impose any philosophy, any more than the telephone must tell us what to say. 

读不懂的话要意识到是不熟悉not...any more than这个比较结构，查一下就会发现这种句型的套路是想说“A不能做某事，然后拿一个通常为更明显甚至荒谬的例子B来说明A的程度”。

除此之外我们还要注意，有时候作者是故意犯语法错误来表现人物特点的（例如想表现一个人没有受过什么教育），或者是为了“抖机灵”, 例如：

In parts of the country farm labourers are paid in vegetables. Occaionally a workman will ask for an increase in his celery.

这段话中的celery就是一个双关梗，即指蔬菜的一种“芹菜”，还指salary（因为发音像）表示“薪水”。

关于语法学习的5点心得

感受一下什么是“嵌入式关系分句”

从字词和语法结构出发是“从小到大”，如果这样还解决不了问题，那就要试试“从大到小”，即以段为单位析句，以句为单位解词，还要考虑“弦外之音”。

2. 超语言因素

这个弦外之音就是超语言因素，语言是灵活的，不是总会按照套路出牌，为了某种表达效果打破语言规则也是常有的。钱歌川老师在《翻译的基本知识》从翻译的角度来提醒我们：

有些英文句子，即令你对文字的含义，已经彻底了解，仍然不能决定它的意思的时候也是有的。这是因为英文原是一种含糊的语文 (ambiguous language), 我们要真正的了解其含义，单靠语文知识是不够的，必须加以理智的判断，才能获得结论。这种句子的含义虽然不在字句以外，但需要译者运用理智，加以抉择，如果轻率地就字面的某一种含义译出，可能会完全译错。

叶永昌老师在《英语阅读参考手册》中也有类似的观点，他说：

懂得英语语法和句型固然重要，但切不可把它们看作一成不变的东西。有时，固定词组和语法结构只能提供在一般情况下应该如何理解，或者提供几种可能的理解。至于在具体句子和一定上下文中应作如何理解和翻译，还得靠原文的上下文、语义分析及超语言因素来进行逻辑判断。这里的超语言因素是指话语的内容、交际环境和言语活动的参加者。

Poor Charlie's Almanack（《穷查理宝典》）中有这样一句话:

Ben, in his will, created two small philanthropic funds that were designed to teach the magic of compound interest. Early on, Charlie decided that this was a subject far too important to be taught through some posthumous project. Instead, he opted to become a living lesson in compounding, eschewing frivolous expenditures that might sap the power of his example.

有些朋友会把这里的compouding和eschewing误认为是并列的关系，但是如果联系上下文就会发现这里的compouding和第一句的compound interest对应，eschewing...只是修饰补充成分。

葛传椝先生在《怎样读通英文》中提到我们读不懂一段话还可能是因为“不知道典故” “读者的智力不及作者”。这让我想到这个月读书会在读的Elon Musk传记中的一段话：

Tesla Motors delivered the Model S, a beautiful, all-electric sedan that took the automotive industry’s breath away and slapped Detroit sober.

想要读懂这句话就要知道Detroit是美国的“汽车之城”，通用汽车、福特公司和克莱斯勒一直被称为底特律三巨头。这段话是说在硅谷建厂的特斯拉对传统汽车业大亨造成了挑战。

葛老建议我们多读书看报

3. “理解”是一种能力

认识字说明我们不是文盲，但是要读懂别人的话光认识字是不够的。理解是一种需要在阅读、体会和品味中不断提升的能力。

鲁迅先生在《秋叶》中开篇写道：

在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

台湾作家张大春在《小说稗类》中赏析了这段话：

文字并不是最佳的沟通工具，能把自己的想法和情感变成文字是一种能力。阅读需要作者和读者两个人共同的努力，你来我往互相提醒，read between the lines。读不懂一段话可能是我们并没有同样的体验和感受，阅历太浅。

胡适说要“为了读书而读书”，是说有时候想要读懂某一本书的话可能是读不懂的，要先去读一读和这本书有关的书。我们阅读的时候除了关注上下文的联系，也要注意对关键概念做主题阅读来补补课，别不懂装懂。否则的话最终还是看不懂，理解力也无法提升。

到头来还是多读多品，认真读认真品，见多了就不觉得奇怪了。

读读英语的故事，聊聊英语学习

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256210&idx=1&sn=0eac6d8c47a52988e09da49dd7964ae3&chksm=84532c6bb324a57df53acdae04f2f18ddd4115db6c140c69aa7d54606cd5656d7cb382a59f36#rd

我最喜欢的作家之一是英国作家Bill Bryson，他被《泰晤士报》称为“目前活在世上的最有趣的旅游文学作家”。除了写游记作品外，他还写一些科普和语言有关的作品，比如《万物简史》(A Short History of Nearly Everything）, 还有我之前和大家分享过的写作手册Troublesome Words。他的文笔简洁流畅，字里行间中蕴含着博学、睿智和幽默，读他的作品是一种享受。

今天和大家的分享的是他的Mother Tongue: The Story of the English Language， 讲的是关英语的故事。语言是怎么来的？英语是怎么长成今天这样的？其中我们可以了解到一些有趣的事，例如：

为什么Child的复数是children而不是childs?

 fuck和O.K这两个“万能词”是怎么来的？

英文中有哪些好玩的文字游戏（例如anagram, palindrome）？

Samuel Johnson, Noah Webster, James Augustus Henry Murray是谁？

美国前总统布什的英文有多差？

Observer评价这本书是"A gold mine of language-anecdote, information, curiosity. A surprise on every page...enthralling." 我建议读英语专业（尤其是语言学有关）的朋友们读一读这本书，涨姿势的同时学点英语表达，等到你上语言学课的时候，可能就不会觉得太枯燥了。

从书中摘录几段，结合我的学习经验，聊一聊英语和英语学习。

1. 发音

Language, nevre forget, is more fashion than science, and matters of usage, spelling, and pronunciation tend to wander around like hemlines. People say things sometimes because they are easier or more sensible, but sometimes simply becausethat's the way everyone else is saying them.

美音学习网站Rachel's English的主人Rachel在她的语音书中说: Pronunciation is not an exact science, and there are differences of opinion. 例如often这个词有人会念成“奥芬”，有人会把t读出来（电台“Roundtable”中的赫扬就读成“奥扶ten”），例如winter平时听起来和winner几乎是一样的，prints和prince也差不多；used有时候会读成/juːst/，有时候是/juːzd/.

在为什么你学了这么多年音标发音还这么差中，我和大家分享过《英语标准发音》一书作者王式仁老师的话:

许多英语学习者满足了标准发音的44个音位的常体形式，就急匆匆地拼读单词、朗读文章，结果显得笨嘴拙舌。如果能够向前再夸一步，仔细学学各个因为的音位变体，发音和朗读就会更流畅和地道了。

想要把英语说得漂亮，光学音标是远远不够的。要多听，通过大量的听力练习来培养耳朵的辨音能力，能听到了才能说出来。如果听不出来这些发音现象的话，我们就应该学习一些语音知识，例如连读和弱读。

聊聊这几本语音学习的教材

2. 用词

In the late 1970s, President Jimmy Carter betrayed a flaw in his linguistic armoury when he said: "The government of Iran must realize that it cannot flaunt, with impunity, the expressed will and law of the world community." Flaunt means to show off; he meant flout.

The day after he was elected president in 1988, George Bush told a television reporter he couldn't believe the enormity of what had happened. Had President-elect Bush known that the primary meaning of enormity is wickedness or evil, he would doubtless have selected a more flattering term.

两位美国总统都用错过词，说明英文确实难啊，防不胜防，很多次美国人也会搞错的。这就提醒我们绝不能想当然，有所怀疑就去查查字典。

例如disinterested是啥意思？不关心查查字典就会发现disinterested的意思是“impartial” "unbiased"，即“公正的”意思，如果要表示“漠不关心”，最好用uninterested。

来自Vocabulary.com

除此之外我们还要注意有些词在某种语境中的口语用法。例如在从《中国有嘻哈》中学点英文中，我和大家分享了beef可以表示“吐槽”，dope可以表示“傻x”，也可以表示夸人的“牛X”。Bad是“坏”的意思，口语中也可以表示“好”； sick是“生病的”，口语中可以表示“太燃了” “太牛x了”，和dope差不多。我们熟悉的shit本是污秽之物，也可以用来表示“极好的东西”（something is the shit)。

3. 学会查字典

By virtue of their brevity, dictionary definitions often fail to convey the nuances of English. [...] A dictionary will tell you that tall and high mean much the same thing, but it won't explain to you that while you can apply either term to a building you can only apply tall to a person. On the strength of dictionary definitions alone a foreign visitor to your home could be excused for telling you that you have an abnormal child, that your wife's cooking is exceedingly odorous, and that your speech at a recent sales conference was laughable, and intend nothing but the warmest praise.

在上面这段话中，Bill Bryson提出了字典的局限性，例如tall和high意思差不多，但是字典一般不会告诉你不能用high来形容人“高”。后面的三个词abnormal, odorous, laughable用的不对，例如abnormal是“不寻常”，但是这个“不寻常”不是用来夸人与众不同的不寻常，而是使人不快或焦虑的“不正常”。说人家的孩子abnormal是说“你家孩子好像精神有问题...”

Bill Bryson这本书是1990年首次出版的，如今的字典和那时候有很大不同。例如我在朗文字典中搜high这个词，它就会提醒我：

在学会这样查词典，从此学英语不求人中我说：查字典是一项长期被英语学习者低估的、极其重要的技能之一。查字典不是简单的把一个词放进“有道词典”，看一眼中文翻译就完事了。我们除了看一个词的中文释义外，还要看看它的英英释义，了解这个词的语法使用特点以及适用范围。

4. 语法

English grammar is so complex and confusing for the one very simple reason that its rules and terminologies are based on Latin -- a language with which it has precious little in common. [...] Making English grammar conform to Latin rules is like asking people to play baseball using the rules of football. It is a patent absurdity.

英语语法很大程度上受拉丁语语法影响。例如我们平时说的“英语中有16种时态”就是按拉丁文语法来分的，而实际上英语中是根本就没有“将来时”这个时态的。

英语语法很多时候是不讲逻辑的 -- There's no inherent reason why these things should be so. They are not defensible in terms of grammar. They are because they are. 例如在18世纪前，如果you是表示一个人的话，you was是正确的语法，那为什么现在语法中无论you是表示“你”还是“你们”后面都要用are呢？因为“语法专家”Robert Lowth不喜欢这样...

***

以上只是这本书中的冰山一角，有兴趣的话大家可以自己去读这本书。书可以在亚马逊京东当当上买，你也可以买Kindle版本或者上网自己找电子版。

but能不能用在句首？

关于语法学习的5点心得

看看他是如何怼主流报刊中的英文的

英语要不是这么“变态”的话，就没意思了

从《经济学人》的来信聊一聊“分裂不定式”

生而为人，刻意练习

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256187&idx=1&sn=a84c5a621d0b723b247ff9f1f72e77b3&chksm=84532c82b324a5942e2d326e82697c4203308a6411f54bbd271998e2b813d1885491f24de212#rd

8月读书会读的是Peak: Secrets from the New Science of Expertise，中译名是《刻意练习》。这本书主要讲了什么是刻意练习（deliberate practice）以及如何在工作学习生活中利用刻意练习。作者在最后一章说我们智人(Homo Sapien)应该被称为（Homo Exercens）， "practicing man"的意思 -- 因为我们有通过努力和练习持续提升和突破自己的能力。如陈虎平在《打破自我的标签》中所说：

“你之所以能够有一些成果，不是你的个人才华所导致的，而是因为你在不断进阶、不断学习新东西。你好几次在思想的曲折和绝望中，后来通过持续的、不信邪的努力，获得了突破。有人曾告诉过你，说你天资聪颖，这是不对的；你其实就是努力；而努力并不是错，即使有才华也需要努力。努力获得的成果，并不比有才华获得的成果低劣。

有才华，也不是骄傲于人的理由，这没什么了不起的。一切都是时间的回报，一切都是在社会平台的帮助下努力和训练的回报。换一个人经过类似的努力，也一样可以做得很好。他们有的人还没有这样去做，只是因为他们还没有找到引燃人生的线索。

今天和大家分享的文章来自读书会学友楚汐。她的公众号是“遇见楚汐”，阅读原文可阅读她的原文。

书名：Peak: Secrets from the New Science of Expertise

译名：《刻意练习：如何从新手到大师》

作者：Anders Ericsson & Robert Pool

打分：4/5 

推荐理由

1. 刷新对“天才”的误解，将“天才论”拉下神坛。

我们所理解的“天才”，无非是指TA的智商（IQ）高，或者是基因（Gene）比较优良，然而大量的实验研究证明，尽管智商和基因是因人而异的，智商高低和基因优势会影响我们初学技能的快慢，但长期来讲，能否取得杰出成就，还得看刻意练习的程度与深度。

2. 刷新对“自我能力”的理解误区，不再轻易设限，不再盲目练习。

误以为我们的能力很大程度上是受限于我们的基因特征；因此我们动不动就开口认怂，觉得自己做不到，能力有限；误以为只要我们持续足够长的时间做同一件事，一定会更擅长；误以为只要我们努力就能提高水平，只要刻苦就能变优秀；可是为何努力刻苦的人比比皆是，成功的人却寥寥无几？

3. 刷新“知识”和“技能”之间的关系。

用孔子的话说就是：“学而不思则罔，思而不学则殆”。如果我们只是单一的对知识或者技能很努力，其结果都不可能最优化。

我们终其一生，时间与精力都很有限，这就提醒我们不能 “死读书”，书是读不完的，知识也是获取不尽的。正如老话说的，贪多嚼不烂，所以我们要懂得取舍，选择学习必要的知识，来更好的培育技能，从而更好的服务于我们内心的真正需求。

知识本身，从来都不是学习的最终目的。正如读书，也从来都不是获取知识的唯一方式；但是娴熟且日臻完美的技能，却需要我们长期有效的刻意练习；如此，我们才有能力将我们的未来牢牢掌控在自己的手中。

阅读收获

1. 大脑的适应能力（Adaptability）

The brain's structure and function are not fixed. They change in response to use. It is possible to shape the brain - your brain, my brain, anybody's brain - in the ways that we desire through conscious, deliberate training.

当我们潜意识抗拒排斥不想去学习新事物，懒得做出改变的时候，我们不自觉的就会归咎于我们的“身体”不行，“大脑”不好，可事实上呢？还真不是这样的！

本书通过对伦敦出租车司机的海马体实验研究，对失明/失聪者的大脑可塑性研究，证明了大脑的结构和功能并不是固化的，它是会因为使用而改变的。因此，我们可以通过有意识的“刻意练习”来重新塑造并训练我们的大脑。

 2. 心理表征（Mental Representations）

A mental representation is a mental structure that corresponds to an object, an idea, a collection of information, or anything else, concrete or abstract, that the brain is thinking about.

所谓的心理表征，是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物（具体或抽象）相对应的心理结构。最直观的例子就是视觉图像（visual image），比如当我们听到有人提起 “蒙娜丽莎” 的时候，我们的脑海中会不由自主的出现她的画像，而这个画像就是蒙娜丽莎在我们脑海中的心理表征。

我们每个人在脑海中呈现的心理表征内容是不一样的，正如 “一百个观众就会有一百个哈姆雷特” 一样，同一概念同一事物，会因为我们的心理表征的质与量不同，而导致输出结果不同，这便造成了专家与普通人之间的差距。而专家，总能在自己所长的领域里找到规律，“窥一斑而见全豹”，从而创建出更高效的心理表征；不会像绝大多数人一样局限于 “只见树木，不见森林”的小格局。

3. 刻意练习（Deliberate practice）

Deliberate practice is purposeful practice that knows where it is going and how to get there.

And we have purposeful practice in a nutshell: Get outside your comfort zone but do it in a focused way, with clear goals, a plan for reaching those goals, and a way to monitor your progress. Oh, and figure out a way to maintain your motivation.

刻意练习 = 找个好导师 + 走出舒适区 + 清晰可执行的目标 + 专注练习 + 实时有效的反馈 + 有效的心理表征 + 足够的兴趣 & 动力。以下是具体说明。

找个好导师 Find a Good Teacher

Find a good teacher or coach, who is familiar with the abilities of expert performaers and with how those abilities can best be developed and applied to us.

现实生活中，千里马常有，而伯乐不常在。这里有很大的原因在于我们对于好导师的标准和理解有误。我们都希望自己的导师是最出色最牛X的人，想当然的认为“强将手下无弱兵”，而事实并不尽然。我们所需要的好导师不一定得是世界上最出色的人，只要在所属领域有所建树，有教学经验，并知道如何有针对性的指导我们刻意练习。

“师傅领进门，修行在个人”，随着我们的学习深度不同，对老师的层次要求也会不一样，因此，适合自己的才是最好的导师。倘若我们无法找到一位好导师，那么我们可以自己充当自己的导师，研究行业内顶尖人物行之有效的训练方法/技巧，分析他们优秀能力的特点是什么，需要什么样的刻意练习才能掌握这种能力。但需要特别注意的是，要避免简单的复制，要因材施教，因材施学。

走出舒适区 Get Outside one's Comfort Zone

Deliberate practice takes place outside our comfort zone and requires constantly try things that are just beyond our current abilities. Thus it demands near-maximal effort, which is generally not enjoyable.

主动走出舒适区，不断尝试比现有水平略高一点的挑战/难度，付出最大限度的努力；同时还要注意的是要避免过度的“揠苗助长”。

清晰可执行的目标 Well-defined & Specific Goals

Deliberate practice involves well-defined, specific goals and often involves improving some aspect of the target performance;  A teacher or coach will develop a plan for making a series of small changes that will add up to the desired larger change. 

制定清晰可执行的总体目标，导师可据此再分解成一个个具体的小目标。阶段性的逐步实现小目标，可以带来很好的正向激励作用，得以 “积跬步以至千里” 。

专注练习 Focus

Deliberate practice is deliberate, that is, it requires our full attention and conscious actions. It isn’t enough to simply follow a teacher’s or coach’s directions. We must concentrate on the specific goal for our practice activity so that adjustments can be made to control practice. 

有意识的全身心投入刻意练习，不是简单的执行导师的指令，而是有意识的主动投入练习（be proactive）。

实时有效的反馈 Feedback

Deliberate practice involves feedback and modification of efforts in response to that feedback. 

反馈，可以来自四面八方，只要我们有心。俗语说，三人行，必有我师焉，我们身边的朋友、同学、同事、家人，甚至是陌生人都是可以给我们很多反馈信息的；我们还可以像本杰明·富兰克林那样，通过复写/仿写，从原始作品处得到反馈。

及时且有效的反馈，并根据反馈结果进行适当的调整；这里的反馈不单是来自外部或者导师的反馈，还包括后期慢慢培养出来的自我监测反馈能力（self-monitoring）。

建立有效的心理表征 Effective Mental Representations

Deliberate practice both produces and depends on effective mental representations. Improving performance goes hand in hand with improving mental representations.

通过刻意练习，不断更新自己的有效心理表征，有助于技能的提升，形成良性循环；同时，不断改进的心理表征也有助于后期自我检测反馈能力的形成。

兴趣 & 动力 Interest & Motivation

Maintaining interest and motivation while the skills and habits are being built，is the most important factor in the early days of an expert's development.

刻意练习是一项很艰巨的任务，需要我们时刻保持专注并持续练习。然而，实际情况是，我们常常练着练着就放弃了，或者还持续练着但却并没能全情投入 --为了练习而练习，这样的结果自然不会达到我们希望获得的成效。于是，我们动辄就归咎于我们的意志力不够，然而，这与意志力并没有半毛钱关系。那么，我们该如何解决这个问题呢？

我们需要持续保持练习的兴趣和动力，我们需要弱化 “停止不做” 的理由（reasons to stop），同时增强 “持续进行” 的理由（reasons to keep going）。

弱化 “停止不做” 的理由：比如，留出固定的时间来练习；将干扰项的影响力控制在最小范围内；养成并保持健康有益的生活方式，比如睡眠充足，适当锻炼，适时精神放空等。

增强 “持续进行” 的理由：比如，对阶段性的目标达成进行适度的嘉奖与鼓励；自信“正在进行的事情是会成功的”；积极寻求身边亲朋好友的支持与认可等。

学以致用

8月份继续参加Eric原版书共读会，20天的时间看完整本书，坚持写完19篇读书笔记+1篇读后感，并积极主动的参与群内的每日点评与讨论，我想这是对我自己刻意练习 “输入与输出” 的最好证明：

清晰可执行的目标：读书，写笔记，顺便学点英文

身边的好导师：Eric 的读书经验与技巧分析，读书群小伙伴们的读书笔记学习，微信群里的讨论；我们互相学习分享的思路，经验，好方法......

走出舒适区：每日push自己按时完成阅读进度，读书总结，精选生词的学习，每周的英文 summary；

专注练习：每日安排自己看书1小时，写笔记不超过2小时，积极有效的点评群里小伙伴的笔记（虽然时常还是会有各种原因导致写笔记花费的时间过久，但随着写的越多越能开始控制自己的时间分配与专注力）；

实时有效的反馈：Eric及群里小伙伴的笔记点评；通过点评发现不足，然后继续补缺补漏刻意学习；

有效的心理表征：我们通过阅读发现新知识点，通过分享笔记梳理思路，尝试主题阅读，对同概念进行知识串联，培养自己对新旧知识融会贯通的技能；

足够的兴趣&动力：每日按计划完成阅读与笔记后的小小成就感，每日点评群里其他小伙伴的笔记，运用自己已学会的知识指出小伙伴们的错误，寓学于教，再寓教于学，动力十足，成就感满满哒~

【9月读书会招募】

 “硅谷钢铁侠”是怎样炼成的？

感受一下什么是“嵌入式关系分句”

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256177&idx=1&sn=ebe211c38a03700376b4c280c1fea599&chksm=84532c88b324a59e93d4f5a97930779dcb4dec504f2d9c1cb1fa90142e068e50aa91e0c2d5fb#rd

今天有朋友在饭团上向我提问这样一个问题：

...found record levels of marketing resistance from consumers; a majority reported negative opinions about marketing and advertising and said they avoid products they feel are overmarketed.

they avoid products they feel are overmarketed这句话为什么用了are？意思看得懂，但句子结构怎么分析呢？

我们把这段话的从句部分提取出来：

they avoid products they feel are overmarketed.

这段话其实是由两个从句构成：

They avoid products... 什么样的products呢？that they feel are overmarketed修饰products，这是一个定语从句。

定语从句部分they feel are overmarketed中又含有一个宾语从句, they feel that are overmarketed.

that are overmarketed是products的修饰语，也是they feel的宾语，这种结构被称为“嵌入式关系分句” -- 宾语从句“嵌入”到了定语从句中。《新编高级英语语法》中给出了这样的例句：

She has an adpoted child who she says was an orphan. (她有一个她说曾是孤儿的养子/养女。）

I've got a proposition that I'm sure will interest you. （我有一个提议相信会引起你的兴趣）

注意，they avoid products they feel are overmarketed这句话中的“they feel”和“插入语”差不多，把they feel删掉也不会影响句子结构的完整性。但是要注意它和真正的插入语还是不同的。

那这句话把are去掉，写成they avoid products they feel overmarketed对不对？如果这样写的话从句部分就变成了：

they feel products overmarketed. ❌

feel一般不会这样用。Practical English Usage中说明了feel的用法：

我们可以写成：

they feel products to be overmarketed. (比较正式、少见）✅ 

they feel that products are overmarketed. （更常见，也是问题中作者的写法）✅

从这一个问题中我们可以至少学到两件事。一是有疑问就主动去解决，自己解决不了可以去问问别人（例如问我啊😄）；二是要注意动词的语法特点，不确定就要多查查字典和工具书。

“学起于思，思源于疑”，如果你有一段时间没有过疑惑、没犯过错误的话，可能你这段时间并没有在学习。当我们有疑惑和犯错误的时候，不要沮丧，反而是要高兴才是，因为这意味着我们有进步了呢。

见人皆所见，思人所未思

别等着别人喂，学习这事，你得主动一点

别等着别人喂，学习这事，你得主动一点

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256166&idx=1&sn=fc078a0e90c713ceeca654861a3c747a&chksm=84532c9fb324a5899dde6788cc3fbef4f59c4785a20c100b8eff11ba525b39201dc567958a01#rd

20天前我举行了一个叫做“要不要和我一起读一本语法书？”的共读活动，用16天的时间读完了赖世雄老师的《赖氏经典英语语法》，目的是希望帮助大家掌握语法框架和必要知识，能够看懂、写对一个句子，并且在这个过程中养成主动解决问题的习惯。

赖老师的书比较基础，可以帮助我们入门。入门了之后就要去“用”语法，在实战中观察、分析、学习更多的语法现象 -- 见多了，就不觉得奇怪了。同时，如果有需要的话，我认为还要继续学习更多的语法书，让自己有“观察、分析、学习”的能力。

↑我的直播分享

我为啥要组织“共读语法书”的活动？

你自己恐怕是很难完成读一本书。我利用这个平台再组织一次共读，用21天的时间读《英语在用 -- 剑桥中级英语语法》（EnglishGrammar in Use）。这次共读我不收取一分钱，免费组织和为大家答疑。

你可能会说：What's the catch?（有什么猫腻？） 还有这好事？是不是得转发朋友圈才能参加？ Eric有何居心？

我组织共读，主要有两点原因：

1. 我认为任何学习都要“主动去学习”，如果你觉得自己的语法有问题的话，不是你笨你不是英语专业你能力有问题，而是缺乏“主动性”和有意义的“坚持”。我比你懂得多比你学的好，只是因为我花了更多的时间读了更多的书、做了更多的练习。

知识是廉价的，百度一下就能收获知识。难的是“技能” -- “查字典”、“搜索”、“阅读”... 这些看似平常的行为其实是一种技能，是一种多数人会忽略的技能。我希望可以通过我组织的共读活动，让更多的人主动去学习，掌握“学习”这个能力。为什么非要等着别人教别人喂呢？自己主动一点，收获的将不仅是知识。

2. 对我来说，更有效的学习方法是“教”。我写这个公众号、每天推送老友记、每天5:30起来晨读、组织读书会...的主要目的就是“输出倒逼输入”，让我自己学得更多更快。

你的问题也可能是我的问题，为了解决你的疑问我需要读更多的书、查更多的资料。通过大家向我的提问，我可以了解大家在学习中存在的一些共性问题，继而通过我的力量来提出解决方法，让更多人收益。例如我最近写的几篇文章就是对一些问题的回应：

but能不能用在句首？

关于语法学习的5点心得

对于英语学习材料，要长点心

了解这个语法结构，写出漂亮的句子

震惊！英语中其实并没有“将来时”

怎么参加共读呢？

你首先要知道这样几件事：

这次共读利用的是微信公众平台“打卡圈”，活动开始后（8.25日开始）就不可以报名了。

共读材料是《英语在用 -- 剑桥中级英语语法》（EnglishGrammar in Use），你需要自己准备这本书的资料，不要向我索要（我建议大家买纸质书，因为要做练习）。这本书全是英文，你可能不太习惯、认为很难。

为了设置门槛和激励大家读书，我设置了20元的“押金”。这20元钱会进入奖金池，活动结束后奖金会平分给有15次或以上打卡的参与者。每天的打卡方式是上传证明你完成了书后练习的图片。

阅读进度自己设定，我建议一天完成5-6个练习即可。

看到这里如果你还想参加的话，请扫下面的二维码参加：

我一直深信王尔德说的那句话：No good deed goes unpunished. 做好事比坏事难得多，很多时候都会费力不讨好。不过总有人做点事情，慢慢的，就会有更多的人做更多的事了。

震惊！英语中其实并没有“将来时”

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256147&idx=1&sn=d83e5a3208dcbe91e7a647d07e454263&chksm=84532caab324a5bc83e7b02b3a4d12a7aefd1de8b96b127d51c02ef427adabf6a035c9fe822b#rd

传统语法中动词的“时态”有16种之多：

其实这只是时态的一种分法，是按照拉丁语法的模式分的，在学术界并没有达成共识（也有人主张分为6种、8种、12种、14种）。

我们谈论英语中动词时态问题的时候要先明确：“时间”（time）和“时”（tense）不是一回事。

“时间”是一个普遍的概念，表示“过去” “现在” “将来”，而“时”是一个语法概念。不同语言中表达时间的语法会有不同，例如英语是通过动词的时态变化来表示时间，而中文是通过“加字”来表示，例如“我吃饭了。” “我还没有吃。”

章振邦主编的《新编高级英语语法》中说：

...英语动词自“古英语”（old English）以来却只有“现在时”和“过去时”，而没有“将来时”，这就是说，英语并没有发展出一种独特的、能与“现在时”和“过去时”平起平坐的转移表示“将来”的动词形式 ——“将来时”。在现代英语中，能用以表示“将来”的语法手段是多种多样的，但其中没有哪一种堪称专职的“将来时”。

这本书中强调了这个概念，目的是从实用的角度帮助学习者更好的理解时间表示法。没有“将来时”不代表着英语中没有表达将来时间的能力，而是说：英语中能够表达将来时间的语法手段有很多种，will do这种形式只是其中的一种，不要一提到“将来”就先想到“will do”。

表示“将来”的语法手段主要有5种，今天和大家简单的分享其中4种。如果有兴趣的话建议读一读这本书：

1. 用will，常见的有两种：will do和will be doing

will/shall + do. Shall现在用的越来越少了，主要用will。为什么前面说“不要一提到将来就先想到will do”呢？是因为will表示将来时间只是这个词情态意义的一种（will是情态助动词），表示“预见”的意义。e.g He will come back soon.

will/shall + be doing. 这种结构在现代口语中用得很多，与will do最大的区别是它可以表示委婉口气，我们可以用这个结构来表达有礼貌的询问、请求。e.g. Will you be mentioning me in your report?

2. be going to do，表示事先经过考虑的打算，或者“一有迹象表明将要发生”(例如I'm going to faint.)。相比will来说，be going to do在口语中更常用。两者的主要区别是：be going to do表示事先经过考虑的意图，而will是临时作出的反应。

用be going to: 

A: Why are you taking down all the pcitures?

B: I am going to repaper the room.

用will:

A: This is a terribly heavy box.

B: I'll help you to carry it.

3. 现在进行时表示“即将发生的动作”. e.g. Hurry up! The train is starting. = The train is starting in a minute.

4. 用be to do表示“将来”，常见于报纸和广播，用以宣传官方的计划或决定，或者表示命令、禁止。和be going to的主要区别是：be to do一般都是受人们一直控制的计划或安排。

例如:

It's to rain. ❌ 

下雨这件事一般不是受人的意志控制的，应该说It's going to rain.

Eric is to be fat. ❌

胖瘦不受我的意志控制...

大学本科我读的是商务英语专业，我们用的语法书教材就是《新编英语语法教程》，今天才知道这本书还有“姊妹篇”《新编高级英语语法》。这本语法书全面系统，有很多细节是我之前并没有注意到的。例如我昨天和大家分享了“独立结构”这个语法点，这本书书上讲得就更加全面，它提出了“无句子主语”的概念：

除了基本的语法内容外，书中还有有关“语篇”的内容，帮助我们了解如何“组句成篇”，如何赏析语言。

我建议英语老师、中高级学习者入手一本，既有助于解决实际问题，又有助于深入分析英语语言，是不可或缺的一本参考书。

关于语法学习的5点心得

but能不能用在句首？

公众号：英语学习笔记(ericzenglish)

微博: 英语学习笔记_Eric

了解这个语法结构，写出漂亮的句子

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256136&idx=1&sn=dd06a0d59d3f1d76c520abe56bbac5ec&chksm=84532cb1b324a5a7158a97dcaa303823b6e0c3d5d2de8c12d55fcb401af73752ad21b9bd6b63#rd

关于英文写作的句子层面，我在掌握基本套路，先写出一个正确的句子中和大家分享了句子的基本结构，在昨天的文章试试这四招，告别“小学一年级作文水平”中和大家分享了如何把句子写长。今天和大家分享一个进阶的玩法：独立结构。

先声明一点：写作最重要的是说清楚，而语法的作用是帮助我们在想清楚的情况下说清楚，在说清楚的情况下利用句式的变化和修辞手法让我们的表达更有效。切记不要“炫技”，为了用词而用词，为了展示自己好写出山路十八弯的句子。

今天和大家分享“独立结构”的语法知识主要是帮助我们读懂文章，自己写的时候可以意识到“诶，还可以用这种结构呢！”就好了。

在赏析一篇《新概念英语》的文章中我提出了一个问题：

In the nineteen century, a novelist would bring his story to a conclusion by presenting his readers with a series of coincidences -- most of them wildly improbable.

这段话中most of them wildly improbable中为什么没有谓语动词？

《新概念英语》常见问题详解词典中这样解释：“...它是一个正确的格式 -- 独立结构（Absolute Construction)，它可以理解为most of them being wildly impropable的省略缩写。独立结构的语法功能通常是充当句子的状语。其特征是：有自己的逻辑主语并且和句子的主语不一致。”

为什么叫“独立结构”呢？“独立”是说它有自己的主语; “结构”是说它并不是一个完整的句子，它没有谓语动词。

它的基本结构是：名词+分词+其它

Noun ➕ Participle ➕ Optional Modifier(s) and/or Object(s)

http://www.chompchomp.com/terms/absolutephrase.htm

8.17日的《经济学人》中国版块中有这样一篇文章，我们来看一下它的第一段：

原文地址：https://www.economist.com/news/china/21726748-and-glossing-over-its-own-history-mauling-chinese-culture-communist-party-redefining

CHILDREN sit with straight backs chanting in loud voices from the Dizi Gui, a classic Chinese text about obedience. At the end of class they bow low to an image of Confucius, hands clasped as if in prayer. A statue of the ancient sage watches over the playground, too: “Study the Dizi Gui, be a good Chinese,” reads a red banner. At the Zhengde summer camp in Jinan, in the eastern province of Shandong, children as young as five spend their day reciting verses, learning tai chi and watching cartoons with moral messages. Phones are banned “to prevent contamination of the mind”, says Yi Shugui, the headmaster, a former management consultant. At similar summer schools across China children learn calligraphy, traditional Chinese crafts and how to play ancient instruments. China is undergoing a cultural renaissance, much of it government-sponsored.

这一段中就出现了两个独立结构：

At the end of class they bow low to an image of Confucius, hands clasped as if in prayer.

相比中文来说，英语更讲究句子的主次之分。一段话中只能有一个主干来表达主要意思，其它的部分都是用来修饰的绿叶。这句话中主要说的就是“They bow low to an image of Confucius.” 那具体是如何鞠躬的呢？hands clasped，双手紧扣。

我是怎么知道这里的clasped并不是谓语动词呢？因为如果clasped是谓语动词的话这段话就是个错句了: 不能只用逗号来连接两个完整的句子❌。

China is undergoing a cultural renaissance, much of it government-sponsored.

这样的句型非常常见，上次和大家分享过一个类似的：Weibo, China’s Twitter, lit up with millions of reactions, most of them positive. 

相比写成"China is undergoing a cultural renaissance, and much of it are government-sponsored"，用独立结构让行文更加简洁、连贯。 

在我另一个公众号“天天用英文”中我提出了一个问题：下面这个句子是一道GMAT语法题，划线部分正确吗？如果不正确的话应该怎么改呢？

Having the right hand and arm being crippled by a sniper's bullet during the First World War, Horace Pippin, a Black American painter, worked by holding the brush in his right hand and guiding its movements with his left.

划线部分不对。如果这样写的话，作者是用了一个分词结构，having the right hand and arm bing .... 的主语是Horace Pippin -- 他使他的手臂致残？显然在这里是说不通的。

为了改正这个句子我们可以利用独立结构来“自立门户”，例如改成这样：

His right hand and arm（主语） crippled （分词）by a sniper's bullet during the First World War（其它）, Horace Pippin, a Black American painter, worked by holding the brush in his right hand and guiding its movements with his left.

语法不是用来学的，是用来用的。怎么用？去阅读，在阅读中用学过的语法知识来分析或赏析句子。例如我最近在读E.B. White的随笔集，在Good-bye to Forty-eighth Street中他写到：

On one of the morings of disposal, a man from a second-hand bookstore visited us, bought several hundred books, and told us of the death of his brother, the word "cancer" exploding in the living room like a time bomb detonated by his grief.

看到这里我就知道：嘿！又见到这种用法了。

我们觉得奇怪，就是因为见的少，见多了就不奇怪了。不信的话，你今天开始每天读点外刊或者原版书，你一定能碰到几个独立结构的。积累多了，我们就能从“学语法”变成“赏析句子”，然后离自己写出简洁漂亮的句子就又近了一步。

关于语法学习的5点心得

对于英语学习材料，要长点心

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“硅谷钢铁侠”是怎么炼成的？

对于英语学习材料，要长点心

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在「饭团」上，有位朋友向我提问：

When you lose, do me a favor, don’t die, not try. 不管最后结果如何，但记得千万不要还没努力就认输了。

Eric老师，这句话为啥是这样翻译？

看到这个问题后，我的第一反应是“这TM是在哪找的资料啊...”

过了一会，提问的朋友把原文发给了我，是首发在公众号「中国日报网双语新闻」上的一篇文章：燃！黑人演讲家被学生数次打断，忍无可忍当场爆发：别把对你好的人当垃圾，文章的最后一段是这样的：

这段文字是一段视频(后面也有音频）的文字稿，很显然，这里的英文是说不通的。我听了一下原声（下方音频04:00处）：

发现原来说的是：

Win, lose or draw, but do me a favor, don't die not trying. ✅

这段话大家可能一下子读不懂，因为它有两个大家可能不熟悉的地方：

1⃣️ draw在这里的意思不是“画”，而是“打平手”，win, lose, draw就是“胜、负、平”。

2⃣️ don't die not trying中涉及一个语法知识“半系动词”的用法，我之前在一句台词，一本语法书，一首歌这篇文章中就提到过。

die这个词有一种用法和系动词的用法很接近。例如Lei Feng died young. 就等于Lei Feng was young when he died. young在这里是说明主语Lei Feng的性质特征（具体的用法请读一下张满胜老师的《英语语法新思维》的中级）。

don't die not trying这句话中，not trying用来说明省略掉的主语You的状态。大概说的就是：不要在你还没有尝试的情况下就死了。

综合起来这段话就很清楚了，大概是说（我翻译水平很有限，大家可以自己翻译一下）：无论你是输赢还是打平手，给点面子，别试都没试就认命了。「中国日报网双语新闻」把它译为：“不管最后结果如何，但记得千万不要还没努力就认输了。” 意思上是说得过去的。

写这篇文章除了指出这个错误外，想和大家说：对于英语学习材料要长点心。

例如有些字幕是不靠谱的，因为字幕是人做的，人难免会犯错误的。我们在利用这些材料的时候不要照单全收；例如我曾经在《经济学人》中也发现过两次错误。

大家也经常可以读到的一些说法：“S后面的清辅音要浊化” “口腔后部发声法” “英语思维”等，我建议大家要关注这些“说法”背后的理由，如果没有理由或者理由不充分的话，不要轻信。

不要因为焦虑就选择所谓的捷径，不要把“专家” “大神”的话全当做真理，我们学英文的主要目的之一就是“防忽悠”，可别还没等学好就被忽悠了啊... 如果我们对材料有所怀疑的话，就去查一查 -- take them with a pinch of salt.

「中国日报网双语新闻」这个公众号很优秀，可能只是无心之过。我也和这篇文章的编辑聊过了，他也很欢迎我的纠错。这也提醒我们在公共平台上传播知识的作者，要对自己发出的内容负责，因为很有可能，一不小心就会为我们的关注者在学习英语这条路上多了些苦恼。

长点心，掌握「反忽悠技能」，把注意力放在“真成长”上。

从欧阳靖的英文中聊聊发音

关于语法学习的5点心得

从欧阳靖的英文中聊聊发音

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在从《中国有嘻哈》中学点英文我和大家分享过有关Hip-hop音乐和英语发音的内容，今天和大家从欧阳靖(Hiphop Man)被淘汰时说的一句话中，一起学点英文。

吴亦凡团队队内4进3时，欧阳靖被淘汰了，他说了这样几句话：

字幕上写的是You don't have apologize man. ❌

稍微懂英语语法的朋友就可以看出这句话不对，have和apologize都是动词，不能放在一起。仔细听欧阳靖说的话，貌似有一个g的音在里面？

其实他说的是You don't gotta apologize. gotta是got to的口语缩写，got to的意思和have to一样，都是表示“不得不”。

接下来他说了一句：

这个字幕有点糊弄...(意思上其实也对）

欧阳靖说的是：Take that apology back. 这句话中有两点需要注意：

1. 仔细听听这段话，发现that和apology连读在了一起，这时候that中t听起来是一个"soft, quick D"（flap t)。

2. that这个词的th部分听起来像“D”，我们只需要了解这是比较口语化的、带有口音的说法就好了。例如Meghan Trainor有首歌叫All About That Bass，听起来就是: Al la bou da beis

写这篇文章是想提醒大家要注意“听”，“听”到了才能去模仿。那我来说，我并不是一个对语音很敏感的人，语音学习对我来说很痛苦，因为我很多音是听不见的（例如th/s, case/kiss)。通过学习语音知识，分析别人说话中的语音现象，我才开始能够听到一些音，语音面貌有所提升。

如果你说：“发音差不多就行了，反正怎么练都一听还是中国人！” “口音不重要，重要的是内容”...

我想说，如果你有需求的话，那就把语音这件小事认真学一学练一练。一口漂亮的发音会给你的英语学习带来自信，也会让别人更容易听懂你。如果你的目标是“能交流就行” “差不多就行”，那就不用了。

Peace~

从《中国有嘻哈》中学点英文

黄子韬这条微博的英语错了吗？

【初级原版书共读第三期招募中】

关于语法学习的5点心得

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最近在和一群小伙伴共读语法书《赖氏经典与语法》，在共读的过程中我发现了一些问题，也有一些思考。今天就和大家聊聊我认为语法该如何学习。

来自《跃迁》

古典在《跃迁》一书中说：在今天知识爆炸、终身学习的时代，“为什么”、“学什么”、“如何学”比“学就好了”更重要。 这个学习的思路也可以放在学语法这件小事上。对大部分人说我想学语法的目的无非就是“读得懂句子，写出符合英语语言习惯的句子”，那学什么呢？我认为要学习“语法框架，有关语法的必要知识”，那怎么学呢？“用！在使用中观察、分析，发现问题后哪里不会学哪里”。

1. 先见森林，再琢磨树木

比知识更重要的是知识框架。就语法的学习来说，什么叫掌握语法的框架呢？拿出一张白纸，英语语言的特点和主要规则列出来？能用初中生能听懂的语言把语法规则描述出来？如果不能的话，说明还没用掌握这个框架。

掌握了语法框架不意味着就弄懂了了所有语法知识，学无止境，你还是会有很多不知道的地方，还有看不懂的句子。但是因为已经掌握了语法框架，面对这些问题的时候你不慌了，你知道这个“知识盲点”是在整个体系的哪个位置，然后哪里不会去学哪里就好了。

例如有位朋友在饭团上向我提问：下面这个图中的“That is it easy to find convincing demolitions of climate-change myths, for example, has not curbed misinformation on the topic.”是什么意思？和上一句是什么关系？

英语语法中最先需要了解的一点我想就是“什么是句子”，简单来说有“主语+谓语动词”才能构成句子（祈使句除外），那什么可以做主语呢？一个词、一个短语、一句话都可以做主语。了解这点之后这个句子就看懂了"That it is easy to find convincing demolitions of climate-change myths"这么一长串是这个句子的主语。那这里的That是啥呢？翻看语法书查一查“主语”，或者上网搜一搜“句子做主语”，这个问题就解决了。

来自《赖氏经典英语语法》。这个语法点在绝大多数语法书中都会讲到。

那这句话和上句话什么关系呢？很明显这句话是上一句话的一个例子，因为这里有“for example”。我们平时喜欢吧for example放在句首，在这里我们观察到也可以放到句中，因为本质上它是一个副词，位置比较灵活。

我们总说“我语法不好”，那到底是语法哪一块知识没有掌握呢？“定语从句和宾语从句不好”，那怎么个不好呢？如我之前所说：我们语法不好，事实可能只是我们从没有认真地学习过语法罢了。或者只是一直在做题，在学语法，没有能跳出来掌握语法框架，所以一提到语法自己就打怵。

我整理的有关“如何写句子”的语法框架

掌握基本套路，先写出一个正确的句子

试试这四招，告别“小学一年级作文水平”

2. 抓大放小，不要纠结

那怎么掌握语法的基本框架呢？找一本语法书（什么都行），认真的读过一遍，在读的过程中“抓大放小，不要纠结”。抓大放小是说要注意掌握框架，而不是恨不得把书中的每个字都记下来。

对于书中的细节部分，我们只需了解一下混个眼熟即可，因为我们是记不住的。翻看一本语法书，有关“冠词”这一个内容就有10多页，看得心急火燎头昏脑胀的，记了一堆笔记，结果过两天就不记得了。这不是我们记忆力的问题，而是在我们学习的初期，在我们还没有见过许多语法现象之前，是很难死记硬背下来的。莫不如先了解有关冠词的一些必要知识（例如a/an和the什么区别？），然后遇到了有关冠词的问题就再查就好了。别怕自己忘，忘了就查呗，见多了查多了印象就深刻了。

你可能会说：可是考试的时候不让查啊！如果你学语法是为了考试的话，我建议多做做题，把不懂得题都弄懂，在考试来临之前多见见语法现象，多查查。养成有疑问就动手查的好习惯。

不要纠结是说语言中很多时候讲的是习惯，不是逻辑。有些用法你觉得别扭，那是正常，因为中文和英文本来就是两种语言，它不是一一对应的。语法不是死规则。大多数规则都是“一般情况下”的规则，它不是非白即黑的，而是有许多灰色地带，我们要带着开放的态度去学语法。先一般再特殊，我们先了解基本情况，然后再通过阅读、听力等材料让自己接触更多的语法现象。

You can’t predict good grammar or correct usage by logic or general rule. You have to learn the rules one-by-one and accept the fact that some of them, probably most of them, are arbitrary and idiosyncratic.

3. 看到术语的本质

定语从句宾语从句状语从句形容词性从句名词性从句限定性非限定性从句虚拟语气真实条件句非谓语动词... 这些术语大家一定都听过，但是自己能说清楚它们都是什么吗？如果不能的话，问题出在哪里？

术语的出现是为了总结规律，为了使人方便交流。我建议大家在初学阶段要弄清楚这些术语的本质是什么。例如在赖世雄老师的语法书中，他提到了“副词连词”，有的朋友就不懂了？它到底是副词还是连词呢？书中就明确说明了：“在主从复合句中，because、if等连词引导的从句充当状语，类似副词的功能，所以把这类词叫做副词连词”。

读懂了这句话，就掌握了英语复杂句的写法。啥叫“复杂句”？啥叫“主从复合句”？其实他俩是一回事，英文都是complex sentence，只是翻译不一样。啥叫副词连词？英语中叫“subordinating conjunction”，也叫“从属连词”... 晕了吗？我想说的是，掌握这些术语的本质比知道它叫什么名字更重要。在一个句子中，能看懂“谁做了什么事” “谁是谁” “谁修饰谁”就好了。 

4. 掌握了基本知识之后就要去“用”语法

学习语法就是希望可以掌握这个工具，然后用来分析我们碰到的的语法现象。也就是说，学好语法的关键在于学语法之外做的事情，语法是用的，不是学的。那怎么去用呢？我们一起来看一篇来自The Economist Espresso的文章：

Espresso的文章以短小精悍见长，没有一句废话，那作者是如何做到的呢？除了用词外我们观察分析一下这里前两句话中出现的语法。

"Wolf Warrior 2" follows a Chinese action hero in an unnamed African country, saving natives from war-mongering Westerners with explosions and punch-ups galore.

Nicknamed the "Chinese Rambo", the film has just become the highest-grossing production in Chinese histroy, earining over $600 m since its release last month.

这两句话都有些长，不过作者就用了一招而已，通过我们学习的语法知识就知道这里是“分词结构”。那为什么要用分词结构呢？拿第二句话来说，它表达了三层意思：

《战狼2》被称为中国的兰博

《战狼2》创造了历史票房最高

《战狼2》自上映以来赚了6亿

如果让我们写我们会怎么写？用简单句？用并列连词？用从句？通过观察和对比后我们就会发现分词结构文章内容更清楚，表达更简洁。见过了这样的表达之后以后阅读的时候就会注意“作者是如何把几个主意连接在一起的呢？” “ta用了什么语法手段？” 在实战中见见“真语法”，我们学到的语法知识才能真正的消化、内化。

再举一个例子，我在了解到英语中有的动词是及物动词有的是不及物之后，我并没有去死记硬背哪些是及物哪些是不及物哪些是两者兼备，而是去阅读。当我读到Rumors abound.的时候我就知道了“abound后面没有接宾语，它是个不及物动词！” 当我听到钢琴家郎朗说到“What was happened”的时候，我顺便查了下happen这个词，了解到这个词是不可以用于被动语态的，因为它也是一个不及物动词。

在看美剧Bojack Horseman的时候我遇到了这样一句话：

I'm at a place now where I never need to grow as a person or rise to an occasion because I can constantly just surrend myself with sycophants and enablers until I die tragically young.

这里的I die tragically young.是什么语法现象？我就查了查，在张满胜老师的《英语语法新思维》中就找到了答案，系统的了解了这类的用法：

这都是用语法的表现。语法这事学无止境，因为语言是如此的丰富。我们在掌握了基本框架之后，哪里不会学哪里就好了。

5. 我是如何学好语法的

许多人问我：Eric你可不可以推荐我本语法书？Eric你觉得这本语法书怎么样？

对于书，我的态度是只要是别人提到的书，我有条件的话一定会买来。因为这本书好不好需要我自己读了才能知道，哪怕是别人说“不好”的一本书，我相信我也可以学到很多东西。关于语法书我没有什么推荐的，因为我认为你只要认真地读完一本，掌握了基本框架之后，需要学什么就去买什么就好了。

例如关于语法书我手头上就有30多本，我没有觉得哪本好或者不好，因为侧重点、风格各有不同。我多读一读吸收各派功夫，持续丰富我的知识框架才是主要目的。

昨天我整理书柜发现了大学时我买的一本语法书：

记得那是新学期开学，我大声的问老师Are you miss me? 老师当着全班同学纠正我：用Do，不用are。在那个时候我不知道两者有啥区别，放学之后我在学校附近的书店买了这本书，一个星期翻了两遍，算是弄懂了语法的基本规则。就这样上了路。

我突然发现这本书的第一页上有当初我鼓励自己的一段话：The best preparation for tomorrow is doing your Best today! (Best不该大写）。

看到这一页我有些感动，妈的，五年多了，我做到了。语法这件小事，不要再拖着了，尽快把它搞定，用起来。我都行，你一定也可以的。

每个字都懂，但是不知道这句话到底是在说什么

我们为什么读不懂这段英文？

赏析一篇《新概念英语》的文章

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256082&idx=1&sn=9f73b378504cbf91d11a3ae0dd54d9b9&chksm=84532cebb324a5fd406e2ac354b934f4117bb5729c221421f151de2e7a77d587d42fca10a71b#rd

这篇文章转载自公众号「英语学习者刘小咪」(etliuxiaomi)，我稍微编辑了一下。我们每天早上5:30会一起读新概念，练习口语，这篇文章是今天晨读后她的一篇读书笔记，分享给大家。

这两个月我看了四本关于写作的书，作者都已作古。时常“跪着读”，一边震撼于经典之作的力量，一边感叹与它们相见恨晚，它们是：

On Writing Well (William Zinsser)

Writng to Learn (Willam Zinsser)

The Elements of Style (William Strunk & E.B. White)

Style: Toward Clarity and Grace (Joseph M. William)

这四本书在内容上算是层层进阶，上来猛读行不通。就像Style: Toward Clarity and Grace的作者Joseph在序言中所说：And finally, you should understand that this book is not an easy afternoon read. 这些书从来都不是能够躺在床上眯着眼睛品尝的读物，它要你正襟危坐一手书一手笔，随时回溯或联想。当然，通常一本好书不因时间的消逝而贬值，反而历久弥新愈显迷人。

读多了谈写作讲赏析的作品之后，自己阅读和写作的时候也总忍不住“指手画脚”评论一番。今天我们一起来赏析一篇来自《新概念英语》第三册的文章。第36课A chance in a million的第一段是这样写的：

We are less credulous than we used to be. In the nineteen century, a novelist would bring his story to a conclusion by presenting his readers with a series of coincidences--most of them wildly improbable. Readers happily accepted the fact that an obsecure maidservant was really the hero's mother. A long-lost brother, who was presumed dead, was really alive all the time and wickedly plotting to bring about the hero's downfall. And so on. Modern readers would find such naive solutions totally unacceptable. Yet, in real life, circumstances do sometimes conspire to bring about coincidences which anyone but a nineteenth century novelist would find incredible.

首先，这段语言没有任何“年代感”。这段话讲述的是现在的读者不像以前一样那么“好骗”了 -- 人们再也不对随便捏造的“狗血故事情节”买账；但是现实生活中还真有连19世纪小说家都不敢相信的巧合发生。“请尊重观众智商”这样的论调平时我们也经常看到。尤其是在国产电视剧、韩剧、日剧、美剧等的对比中，撕13现象层出不绝。从语言上来说，这段

其次，这段话读起来省劲，easy to follow。为什么呢？因为作者把信息的铺陈做得到位，体现出了the flow of the information。信息到底是怎么“行云流水般”呈现的呢？

请牢记一个无价的原则 -- 先给读者旧信息，再给新信息。

第一句：We are less credulous than we used to be. 这句话是第一人称视角，上来就搂住你的肩膀喊了声“兄弟”。咱可不像以前似的那么credulous了，credulous就是“对事情容易相信的”。自然而然，一脸问号的我们就会问 -- 谁跟你咱啊？什么时候？信什么不信什么啊？

第二句：In the nineteen century, a novelist would bring his story to a conclusion by presenting his readers with a series of coincidences---most of them wildly improbable. 先回答你，在19世纪的时候。再说，小说家总是用一些系列“wildly improbable”的巧合作为故事的结尾。好嘞，回答了就问题，抛出来新问题了。我们还得问 -- 那些属于 wildly improbable coincidences啊？

第三句、第四句、第五句：Readers happily accepted the fact that an obsecure maidservant was really the hero's mother. A long-lost brother, who was presumed dead, was really alive all the time and wickedly plotting to bring about the hero's downfall. And so on. 得，还真是。一个卑贱的女仆其实是主人公的亲生母亲；主人公长期失散的兄弟——大家都以为已经死了——其实还活着，并且在策划暗算主人公。等等。现在看起来是挺“戏剧”，但是这些情节在19世纪时并不显得多么drama。

第六句： Modern readers would find such naive solutions totally unacceptable. 作则继续跟我们套近乎，作为现代读者，我们对这种“天真的情节”全然不接受。其中，such naive solutions就是对于上面例子的回溯。

第七句： Yet, in real life, circumstances do sometimes conspire to bring about coincidences which anyone but a nineteenth century novelist would find incredible. 又一个引子，告诉咱们生活才是最狗血的，in real life，有连19世纪小说家都不敢相信的巧合发生。我们又会迫不及待地寻找下一段里的故事，想一探究竟，看看生活中到底发生过怎样的巧合。

可以看到这一段话在结构上是长短句结合的，短-长-长-短-短-长。短句，要么总领、要么总结。长句，举例或者叙述。再仔细点我们还会发现，“多米诺式结构”，前一句总会抻出后一句的开头，或者后一句总是先承接上一句，再带出新的内容。这样，语言才像毛线一样，被这种“走针”穿在一起，织成了密实的毛衣。

如果愿意的话，我们可以试着改写这段话，不过稍微换一换语序，就会发现这种紧密相连的结构就会被打破。If you do not manage the flow of your ideas in this way, your prose will seem not only unfosued, but weak, anticlimatic. 一般来说，sentences that introduce a paragrapgh or a new section are frequently an X is Y form. X 是old information, 让我们 glance back at what has been gone before; Y is something new. 

再回头看整段话，就会发现旧-新-旧-新-旧的形式反复出现，我们作为读者，思维没有明显跳跃，一直在稳定地被“牵着走”。再把每句话的前几个词划出来，就会发现虽然句子长短不一，但都是整段话都围绕几个central characters展开：we/readers/modern readers/nineteen century novelist。Topic也保持一致: wildly improbable coincidences. 

最后，这段语言还具备音律美（circumstances, conspire, coincidences)。学语言离不开朗读，把断句、重读、语调拿准了，这段话也就读懂了，否则的话还是没理解到位。例如这一段原声是这样读的：

 Yet, in real life  (↑), circumstances do (↓) sometimes (↑) conspire (↑) / to bring about (↑) coincidences(↑) / which anyone but a nineteenth century novelist (↑) would find incredible  (↓).

语调并不是固定的，它除了取决于文章内容外，还取决于朗读者自己的理解和说话习惯。从这段原声的朗读中我们可以听出朗读者对这段文字的解读。整体的语调偏向上，是因为话还没有说完，语调上扬后吸引读者注意力，让听者产生好奇：在现实生活中怎么了？什么样的coincidences啊？

Joseph说，When you utter a sentence, your voice natually rises and falls, When you approach the end, you ordinarily raise your pitch on one of those last few words and stress it a bit more strongly than you do the others. 我们在朗读的时候注意要对作者的问题进行解读，在模仿语音的时候也要观察到朗读者是如何“演绎”这段文字的。写作的时候，我们也要注意写完了之后把自己的文章大声朗读一遍，用耳朵去给自己校对。

Eric写在后面

关于《新概念英语》“好不好”这个问题，我的看法和以往一样：方法比教材更重要。方法是什么？起码要有目的、有科学的练习方法、有反馈。有的人通过学习新概念学好了英语，有的人通过看美剧学好了，有的人读了几十本原版书也学好了... 你呢，你新概念也学了，美剧也看了，书也读了，咋还是没学明白呢？

例如上面出现了这段话：

In the nineteen century, a novelist would bring his story to a conclusion by presenting his readers with a series of coincidences -- most of them wildly improbable.

从这段话中你学到了什么？如果你是老师的话你会怎么讲？能不能立刻就想出一些例子和拓展？most of them wildly improbable这句话里怎么没有谓语动词？这段话还可以怎么写？

想要通过学习《新概念英语》系列，要么有个英文水平很高的人领着你学、随时为你答疑，要么就自己准备一些参考书。在这里为正在学习《新概念英语》的朋友推荐一本书：《新概念英语》常见问题详解词典

想要学好英语，一定要多接触不同的材料，新概念只是众多材料中的一种。如同健身一样，你可以选择跑步、去健身房、找教练，打羽毛球登山游泳，做手术吃减肥药... 这些都是“健身”的方法，选择哪一个要取决于你的兴趣和目的。 不要盲从，不要焦虑。如果你不知道自己该从哪做起的话，当然可以试试新概念系列，但是请记住，它们不是你唯一的选择，更不是什么“神书”。

林语堂教你教/学英文

什么才是英语中的美文？

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but能不能用在句首？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256076&idx=1&sn=0552170548705eb2f74b8a9603799ca5&chksm=84532cf5b324a5e383ee866d959228013e60c5de3dab07ccc5885dac4865383b5952dda91c64#rd

前几天我发起了一个要不要和我一起读一本语法书？的共读活动，今早在讨论群中有位朋友提出这样的问题：

一位外籍ESOL老师曾说But永远不能放在句首，因此我每次写邮件用到but都十分谨慎，但我在报纸杂志和书上都见过有But作为句首出现不止一次，请问Eric如何看待这个问题？

先说我的答案：

but是完全可以放在句首的。

在《英语常见问题解答大词典》中有类似的问题，作者是这样回答的：“有些语言学家早已指出，这个禁止在语法上或逻辑上都是没有充足理由的”。

朗文出版的语法书Longman Student Grammar of Spoken and Written English也作出了解释：

这张图片说的是在口语交际中，有些连词可以放在句首，功能和副词差不多。接着又说这种用法在写作中也是很常见的。注意这种用法的主要功能是强调，如果没有强调的意思的话就不要这样用。

除此之外我最想和大家分享的是Style: Lessons in Clarity and Grace中的观点。Style这本书讲得内容从标题上就能看出，讲如何写得清楚和漂亮，在这之前作者用了一章的笔墨来解决“写得正确”这件事。他把语言的规则分为了三类：Real Rules, Social Rules, and Invented Rules.

Real Rules就是一些死规定，例如我们中文说“我爱你”，英语说“I love you”，法语说Je t'aime（按语序应该是“我你爱），当我们听到有人说“爱我你” “I you love”的时候我们知道这是不正确的。

Social Rules是“标准英语”，为了显得自己是受过教育而形成的一些规则。例如我在从双重否定看英文语法中提到的，潘玮柏和苏芮在《我想更懂你》这首歌曲开始之前有一段英文对白, 潘玮柏说:

You don't know nothing. 这样的表达很“地道”，但是这种说法并不正规。按照Social Rules，这句话应该写成我们更熟悉的“You don't know anything.”

Invented Rules很多时候只是一些人的偏好，一种风格而已。作者说“For 250 years, grammarians have accused the best writers of violating rules like these, and for 250 years the best writers have ignored them.  ” 250年以来，优秀的作者们是不把这类规则当回事的。这里就提到了but是否可以用在句首的问题：

牛津出版的Oxford Guide to Plain English中把“but不能放在句首使用”列为了6大写作误区（writing myths)之一，作者说：This is neither a rule of grammar nor even a widely observed convention. 

我们在阅读和写作的时候要注意观察，然后知道什么样的规则是必须遵守的，什么样的规则是没那么重要的。在一个教雅思的网站上有人也讨论了but是否可以放在句首的问题：

Can we begin a sentence with and or but?

This is a frequently asked question. Although some grammarians might argue that it is improper to begin a sentence with and or but, this practice has been in use since Anglo-Saxon times. In fact, starting a sentence with these conjunctions might create a powerful or dramatic effect.

However, you should consider avoiding an initial and or but in cases where the sentence will do just fine without the conjunction at the beginning. In some cases, the sentence beginning with and or but and the one that comes before it can be connected into a single compound sentence.

He soon got addicted to gambling. And that didn’t surprise anyone.

They abused him. They threw stones at him. But he didn’t protest.

Beginning a sentence with a conjunction is essentially a matter of convenience. It doesn’t make your sentences ungrammatical, but avoid this style if you are writing for an audience who might object to it.

这里说but放在句首是可以的，但是要注意是为了强调的目的才这么用的，不要滥用。Fowler's Modern English Usage中说“...unless contextual dislocation is being deliberately sought as a rhetorical device, it is not desirable to litter the pages with constuctions like He is tired. But he is happy.”

作为一名老师，我们也需要了解这些语法现象，别说出“but永远都不能放在句首”这样不负责任的话。作为语言学习者，我们手头应该多备一些具有权威性的工具书，有所怀疑就去好好查查。对于“我老师说” “某某说”的言论我们要注意听理由，如果他没有证据的话，这可能只是他个人观点罢了。

▲ 为了解释but这个问题，我主要参考了这四本书

最后Style的作者提醒我们，对于“correctness”我们大多时候都是无能为力的，但是我们可以在“clarity and grace”上下功夫。语法是帮助我们更容易读懂他人、表达自己的思想的，写正确是第一步，更重要的是写得清楚、优美。如Neil Gaiman说：

Don’t obsess over grammar. If you have to obsess, obsess over clarity. Write as clearly as you can. When it works, there’s a magic in writing: you can get an idea out of your head and into someone else’s. That’s your goal.

▲ 回复关键字"89book"(没有引号）可获得Style这本书的pdf

从《经济学人》的来信聊一聊“分裂不定式”

看看他是如何怼主流报刊中的英文的

参考资料

《英语常见问题解答大词典》

Longman Student Grammar of Spoken and Written English

Oxford Guide to Plain English

Fowler's Modern English Usage

http://www.ielts-practice.org/beginning-a-sentence-with-and-or-but/

试试这四招，告别“小学一年级作文水平”

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256058&idx=1&sn=d44f6dae4416409dc8542ad430fdb83d&chksm=84532d03b324a415de010482925c62a67476d5befa9546a73f6dd50493e1459c43e3ae671114#rd

在掌握基本套路，先写出一个正确的句子中我和大家分享了句子的基本结构，目的是帮助大家能够写出一个正确的句子。今天我们聊一聊如何写好一个句子，我们先从choppy sentence说起。

值得注意的一点是，我在文中尽量不讲术语（因为我也不知道具体是啥），希望大家能够理解句子的本质掌握它的讨论，不需要过于纠结术语。

# 什么是Choppy sentence？

Choppy这个词在字典中的意思是“波浪起伏的”，除此之外它还有一个意思：marked by sudden stops and starts, not connected smoothly。Choppy sentence就是一段话由大量的短句、简单句构成，造成的结果是过于啰嗦，先感受一下这两段中文：

我5:30起床。我穿衣服。我刷牙洗脸。我吃早餐。我上班去。

我5:30起床，紧接着我会穿衣服、刷牙洗脸、吃早餐，然后去上班。

第一句话就是一个choppy sentence，第二句话重新组合了一下就连贯了很多。举一个英文的例子：

英语相比中文来说更“惜字如金”，能不重复的地方就不重复，能用一句话说清楚的别用两句 -- Cut meaningless and repeated words and obvious implications. 

例如The boy asked his father a question. The boy is five years old. The question was about death. 这句话说的太啰嗦了，我们可以直接写成The five-year-old boy asked his father a question about death.  

# 怎么破？

1⃣️ 利用连词按逻辑把句子连起来

主要用到的连词有：and, but, or, nor, yet, for, so。这个方法其实就是把“简单句” （simple sentence）变成了“复合句”（compound sentence），复合句相比来说可以让我们表达更复杂的内容。

Choppy

She took dance classes. She had no natural grace or sense of rhythm. She eventually gave up the idea of becoming a dancer.

Revised

She took dance classes, but she had no natural grace or sense of rhythm, so she eventually gave up the idea of becoming a dancer. 

2⃣️ 把其中一个句子变成“非独立句”（dependent sentence）

先看这个句子：Bears emerge from hibernation in the spring. They wander through wetlands. They feed mainly on grasses.

这段话中有三个简单句，主语都是bears，我们可以把他们写成一个句子：When bears emerge from hibernation in the spring, they wander through wetlands and feed mainly on grasses. 

句子发生了什么变化？首先后两个句子用and连在了一起，然后把Bears emerge from hibernation in the spring. 这个完整的独立的句子变成了一个“非独立的句子”，用When来引导。

这种方法的本质是把句子变成了“复合复杂句”（compound-complex sentence）：用if, when, after这样的词引导一个“非独立句”，然后再写一个完整的复合句。

3⃣️  用同位语插入

Choppy

Eric has denied an interest in running for the senate. Eric is the former governor of Minnesota.

Revised

Eric, the former governor of Minnesota, has denied an interest in running for the senate. 

利用同位语很多时候比从句更加的简洁，例如最新一期的《经济学人》中国板块中有这样一句话：

EIGHTEEN helicopters land with a roar at Zhurihe, a military base in Inner Mongolia. Troops pour onto the endless prairie in a mock airborne assault, marking, said China Daily, a state-owned newspaper, “the first time the People’s Liberation Army had presented fighting manoeuvres in a parade” (troops usually just march up and down). 

这里出现了...at Zhurihe, a military base in Inner Mongolia. 我们写成...at Zhurihe, which is a military base in Inner Mongolia. 也可以的，不过这里可以把which is省去，这样比较“利索”。后面的...China Daily, a state-owned newspaper也是同样的道理。

4⃣️  用分词，把其中一句变成修饰句

Choppy

My aunt is very strict with my cousin. She expects her to study all the time.

Revised

My aunt is very strict with my cousin, expecting her to study all the time. 

大家可能会说，这句话可不可以变成：

My aunt is very strict with my counsin and expects her to study all the time.

最好不要这样写，因为这里有一个and，我们最好遵守“平行结构” (parallel construction)，是句子结构保持平衡。例如Eric is handsome and has good sense. 就不平衡，可以改成：Eric is handsome and sensible.

Choppy

I was exhausted. I stared at the page. I was unable to comprehend a single word.

Revised

Exhausted, I stared at the page, unable to comprehend a single word.

旋元佑老师在《文法俱乐部》中说：

作文中若只用单句，除了风格不够成熟外，表达力亦嫌薄弱。间杂复句、合句于文中，则有助于表达较为复杂的观念，亦可丰富举行的变化，是风格趋于成熟。然而，复句、合居包含两个以上的子句，期间往往有重复的元素，因而有进一步精简的空间。

他认为简单句是初级句型，而复句、合句是中级句型，而把句子减化才是高级句型。例如他在书中举了这样的例子：

1. Beer is most delicious.

2. It is chilled to 6 ℃.

3. (A) Beer which is chilled to 6 ℃ is most delicious.

4. Beer chiled to 6  ℃ is most delicious.

比较一下我们会发现第4个句子和第3个表达的意思是一样的，但是更简洁。我们平时在写作中要注意不要过度使用从句，要看看这句话能否写得更简洁。平时我们在阅读的过程总也要注意赏析，看作者是如何安排组织语言安排结构的。例如这期《经济学人》的封面文章中有这样一句话：

In charge of this terrifying arsenal is a man who was brought up as a demigod and cares nothing for human life -- witness the innocents beaten to death with hammers in his gigantic gulag. 

这段话中我们可以学习到In charge of this terrifying arsenal is a man这部分是倒装，那为什么会这么写呢？试比较下面这两个句子：

The man who is in charge of this terrifying arsenal was brrought up...

In charge of this terrifying arsenal is a man who was brought up...

很明显第二句要比第一句好，把主语a man放在了句子后面可以很方便地接从句，使得主语的内容更加详细。这样的句型就是值得观察、理解和模仿的。

但是大家请注意，上面说了这么多，并不是说鼓励大家写长句子。句子要有长有短才行。

# 长句还是短句？

《英语修辞大全》中说：

The rhetorical effect of long or short sentences depends on purpose and context. Without an appropriate purpose or context, short sentences used abundantly in a passage only make for choppiness and monotony. Likewise, too many long sentences can make a passage heavy and laborious.

Skillful writers, however, can exlpoit variation in sentence length to great effect to express different moods or attitudes, to describe action or events or to emphasize a point. 

无论是长是短一定要从目的和情景出发。例如下面这段话你怎么看：

Dick Boulton looked at the doctor. Dick was big man. He knew how big a man he was. He liked to get into fights. He was happy.

可能大家会觉得这段话写得“太小学生了吧”。这段话出自大文豪海明威的作品The Doctor and the Doctor's Wife，他用这段话来表现出Dick这个人物和医生的冲突，于是才选用了这样的表达方式。

读书会这期读的是Peak 《刻意练习》，群内的一位朋友小咪就对文中长短句进行了赏析，在此分享给大家：

原文地址：http://www.jianshu.com/p/4e44c7de144e

在内容上，我注意到了作者对于短句的使用。有个比较极端/典型的例子是：

They practiced. A lot.

短句有力，力量强大，非常能够抓住读者注意力。此处讲They practiced a lot. 特意分成两句话去写，就是为了突出和强调多次练习的重要性。再例如，段首句：

These are not isolated examples.

读到这句，身为读者的我自然而然就会追问 -- 既然并不是孤立的例子，那这些在不同领域表现极为优秀突出的人们到底有什么共性呢？除了短句之外，我还关注了作者写长句的时所采用的结构。比较突出的一点是，常用插入语，而不是一味地写从句。类似的句型极其多，在此之举两个例子:

Long term memory doesn't have the same limitations -- in fact, no one has ever found the upper limits of long-term memory -- but it takes much longer to deploy.

I was reading the digits at a rate of one per second -- too fast for him to transfer the digits into his long-term memory -- so it was no surprise that he was running into a wall at numbers that were about eight or nine digits long.

对于我们这些英语学习者来说来说，长句读起来相对费劲，写起来更容易出错。合理使用破折号等标点符号，插入语等成分是帮助减轻认知负担的好方式，检查时也更容易发现错误。

另外一点就是，永远不要为了写长句而去写。一个句子应该是一个完整的意思，长是因为包含更多的细节而非将几个不同意思硬凑在一起。比如上面的第二个例子，讲的是“我以一秒一个数字的速度念出来（这个速度太快了，他没有时间将数字存储为长期记忆），导致他总是卡在八九个数字的水平上跨不过去。” 其核心意思是：速度太快，导致失败。 非常简单的一个意思，没有多余的idea，但说清需要一些细节帮助理解，这就是两个破折号中文字出现的意义。

总结来看：句子是完整表意的基本结构，长短只是结构差异。短句表意鲜明且有力，通常是truth claim或者论点。长句包含更多的细节，经常是做explanation或者narrative.

利用翻译的思路来突破英语进阶学习

掌握基本套路，先写出一个正确的句子

推荐一个学习语法和写作的网站

从育儿书中学点英文

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256046&idx=1&sn=a52fd108f33ebfdebd5d90702e363b15&chksm=84532d17b324a4012572b9434e90a89e2ef6fa4f05e73b4be796ce3d885f6ddc94a4b777b055#rd

作为一名不靠谱的新晋奶爸，我开始学习如何育儿。对我来说获取经验最快的方式除了直接与前辈沟通外就是读书了，刚刚读完李清晨的《医生爸爸的365夜》，现在在读What to Expect系列的第二本书：The First Year，它的中文版名字叫《海蒂育儿大百科(0-1岁)》。

今天上午家里停电，把这本书读了200多页。在学习育儿知识的同时，我也学点英文。这本书写得很有趣，字里行间中充满了人情味，我摘录几段和大家一起赏析一下。

1. 老人要带娃，父母该做点啥？

One of your first responsibilities as parent? Letting your parents know it while helping them ease into their brand new (supporting, not starring) role as grandparents.

通过提问的方式引起读者注意力，然后自问自答引起读者共鸣。这里用到了supporting role和starring role，就是咱们常说的“配角”和“主演”。

Say it early, say it firmly, and most of all, say it lovingly. Explain to any well-meaning but meddling grandparents that they did a wonderful job of raising you and your spouse, but that it's your turn to wear the parent pants. There will be times when you'll welcome their know-how but other times when you'll want to learn from your pediatrician, books, websites, apps, parents peers, and your mistakes -- much as they probably did.

Say it early, say it firmly, say it lovingly这三个短句构成了重复，而且还很有层次，强调了时间（early）、态度（firmly）和方式（lovingly）。

另外我们学习一个表达wear...pants，在这里指的是“开始担任父母的角色”了，这个表达常用于表示“当家作主”，例如Who wears the pants in your family? 就是“你们家谁做主啊？”

2. 为了宝宝买买买

You've probably been itching to belly up to the nearest baby superstore or online baby registry for months now -- maybe even before you had a belly. After all, those too-cute onesies, cuddly stuffed animals, and magical mobiles are hard to resist. But between the slings, swings, and strollers, the cribs and car seats, the burping cloths and blankies, the bibs and booties, buying for baby can get a little overwhelming, not to mention credit-card-mixing.

belly up的意思是“to move close to”，和后面的belly对应可以理解为双关。后面一大长串的举例，用到了“头韵”的修辞手法，读起来琅琅上口，也表现出了要给婴儿买的物品之多，挑选之难。

3. 小朋友不用穿新衣

Babies don't mind wearing hand-me-downs. Fast-forward 7 or 8 years, and hand-me-down clothes may be a much tougher sell -- but fashion ignorance is bliss for babies. Even if you're a stickler for style, you'll appreciate having even less-than-styling onesies and rompers standing by for those days when spit-up reigns, diapers leak... and the washer's on the blink. Those hand-me-downs are a little worse for wear? That's okay -- the same will be true of the new clothes you're shelling out those big bucks for by the second time baby wears them. 

作者先下结论，直截了当地说：婴儿不介意穿别人穿过的衣服的。然后像是有读心术一样用举例和自问自答列出了她的理由：一会吐一会拉，有时候还不能及时洗，穿新衣服不是白瞎了吗。这个理由还不充分？别人穿过的衣服就不好？作者说：新买的衣服穿过一次不也成旧的么...

这里我们可以学到三个表达：

1⃣️ Hand-me-downs 别人穿过的衣服

2⃣️ on the blink 出故障

3⃣️ shell out 为...花费一大笔钱

在买衣服方面，还有一个单独的贴士：

So, resist the irresistible (and impractical, unwashable, and unwearable) and remember that babies are happiest when they're comfiest, and parents are happiest when dressing baby is a dream, not a drag.

When in doubt, buy big, keeping this in mind: Children grow and clothes shrink.

Resist the irresistible，不能忍也得忍啊。后面"a dream, not a drag"中也用到了头韵，drag在这里是“累赘”的意思。给建议的时候作者用了短句，让读者印象深刻。

今天就和大家分享这么多，大家有什么关于育儿的好书，欢迎你推荐给我啊。接下来我要读的一本是The Nurture Assumption, 读完和大家分享。把育儿当作学习的动力，和宝宝一起成长～

小鹿美照一张

《孤独星球》里的人情味

听听儿歌，看看动画片

从《跟小小孩说英文》中学点英文

利用翻译的思路来突破英语进阶学习

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复旦大学英文系教授金雯老师说：“整体提高英语能力的方法就是不断观察思考母语人士的书面和口头语言习惯，不断操练，举一反三。” 这一点我非常同意。她提出了一个高段位自我突破的方法：

“做长篇中译英练习，以翻译养写作。具体就是找一本优秀英语读物的优秀中译本，然后把译本回翻成英文，译完后与母语原版对照，寻找差距，思考不同点。比如一开始可以使用《格林童话》英文版和中文版做翻译练习。 ”

这样的练习会让你感到切实的提高，若只是自己写，进步不明显，你一般也得不到很好的反馈，花了钱也没用。

我个人是反对用翻译的方法学英文的，拿阅读来说，很多人的一个误区是：我不会翻译，所以我读不懂这段话。而我认为：翻译的基础是“读懂”，真正理解了之后才能谈翻译，这时候翻译成什么样主要是中文水平了（我们往往都高估了自己的母语水平）。但是我逐渐地意识到翻译可能是语言学习的最高境界了，有了一定基础之后，我们可以使用翻译的思路来学提高英文写作以及整体水平。

这期的读书会在读Peak (《刻意练习》)，这本书也有中文译文，我建议想练习写作的朋友们每天选1-2段话做回译练习。例如这句话：

“因此，我们在这里简单地总结有目的的练习：走出你的舒适区，但要以专注的方式制订明确的目标，为达到那些目标制订一个计划，并且想出监测你的进步的方法。”

我们可能会写成: So, we simply summarize purposeful practice as: Get outside of your comfort zone but also make clear goals in a focused fashion. Draw up a plan for reaching those goals and figure out a way to monitor your progress.

写完之后看一下原文，对比学习一下：

So here we have purposeful practice in a nutshell: Get outside your comfort zone but do it in a focused way, with clear goals, a plan for reaching those goals, and a way to monitor your progress. 

这里我们学到了in a nutshell的表达，也学到了作者更简洁清楚有逻辑的表达方式: 用with来连接，而不是用动词。这时我们我们就观察到了中英文的表述习惯不同。

译文中出现了“制定一个计划” “想出监测你进步的方法”，我于是就写成了"make a plan" "figure out a way"，这样写没有错，但是原文的写法更有逻辑和层次：有目的的练习最重要的是get outside of your comfort zone，但是这样还不够，还需要in a focused way。那怎么in a focused way呢？有goals, 有plan，有a way to monitor。

读的时候可能并不觉得这段话有什么难的，但是自己写起来就发现这里面总是会有让我们学习的地方。大家也可以用《新概念》系列来进行这个练习，不要贪多，每次一两句话即可，例如第三册第12课中有这样一段：

我们有时想象荒岛是阳光终日普照的天堂。在那里，生活简单又美好。成熟的水果从树上掉下来，人们根本无需劳动。

英文原文是这样的：

We sometimes imagine a desert island to be a sort of paradise where the sun always shines. Life there is simple and good. Ripe fruit falls from the trees and you never have to work.

这段话够简单吧。我们可以学习一些细节，例如imagine something to be; a sort of; 在那里没有说“In there”，而是把there放到了主语life后面；“人们”没有用people，而是you。观察到这些细节之后我们就有了“哦，原来还可以这样写”。

我们持续练习英语，无非就是把那些我们“觉得别扭的地方”变得不别扭。“英语思维”的培养无非就是观察、对比、理解和使用的过程。我们学语言一定不要有“标准答案”的思想，多想想“还可以怎么说” “怎么说会更准确”。

在回译的过程中也有效练习了写作，我们也可以用这个思路来进行仿写。总之一个大原则是：先理解，分析结构，然后自己动手创作，最后进行比较、反思和学习。除了笔译外，也可以用于口译，见到有意思的中文就用英语嘀咕嘀咕。只要是持续积累，总有一天你会遇到让你惊呼的“哇，这样表达好地道！”。例如下面这么几句话你会如何用英语表达：

1. 你死定了。

2. 我去看他是为了忘记他。

3. 我累死了。

4. 别闹了。

如果你有每天看我在另一个公众号（天天用英文）上更新的《老友记》的话，你能想到的表达可能会更加准确、地道。这四个表达出现在《老友记》第二季第二集：

你可能也看过《老友记》，你记得这些表达吗？你看了中文字幕，有没有想过我可以利用中文字幕来学英语？

在《老友记》第七集的时候就出现过“You come out, you're a dead man”的表达，那个时候我就拓展了dead meat的表达，并且指出这两者的区别: You're A dead man. You're dead meat. “累死了”除了用very tired, exhausted，还可以用wiped (out), burned(out)；“别闹了”除了cut it out! 还可以说Knock it off，当然我们也可以说“stop doing it!”。

我咋知道的？无非是观察和日积月累。 日常生活中我很少有说英语的地方，于是我给自己设置一个“每天要分享五个表达”的任务。我做读书会，这就逼着我每天都要精读十几页书，还要做一些拓展阅读，一个月读上3-5本原版书。我还做晨读群，每天早上5：30和几位朋友一起学习《新概念第三册》，用英语聊天。总之为了学好英语我做了很多事情，虽然我的水平还很一般，但是我一直在进步。

我们常说“慢慢来比较快”，然而能慢下来的人并不是因为比别人有毅力，而是因为想得清楚。不要过于纠结“背诵有没有用” “怎么背单词” “看美剧要不要看字幕”这些战术问题了，想清楚自己的的目标和行动背后的战略，多试试不同的方法。你都没有真正的“学习”，“学习方法”对你也没啥用啊... 

《哈利波特与魔法石》的英文怎么说？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256028&idx=1&sn=bc4115e90e48e7c445f33ada33763bf6&chksm=84532d25b324a433e5a4184b0a699ff5b73304149a984d1a9077770470554cee19815589cdf7#rd

前段时间买了一套叫Who was/is的系列小书：

每本书只有100页左右，语言很简单流畅，内容上很有料（有点像“书虫”系列），是一套不错的入门级英语原版读物。我今天试了一下，我从头到尾正常语速读完一遍也就1个小时多点，如果不读出声的话大概40分钟就可以认真地读完一遍。

 官方网站介绍：www.whowasbookseries.com/who-was/ 

这套书目前有100多本，在学英语的同时，可以涨知识了解名人的故事 ，可读性还是很强的。例如我通过读这本书了解到她也做过英语老师；前天是她的生日：

我还了解到斯内普教授这个人物的灵感来自于她的老师；会飞的汽车来自于她的一位好朋友。那只叫Norris的猫，名字是来自于她喜欢的作家Jane Austen的作品；她学读的是法语专业，她也学拉丁语和希腊语：

书中也提到了一些值得注意的地方。例如，《哈利波特》系列第一本《哈利波特与魔法石》的英文名字是啥？

英国版叫Harry Potter and the Philosopher's Stone，美国版叫Harry Potter and the Sorcerer's Stone。美国版改了名字是想让读者一下子就知道这是本有关魔法的书，所以把philosopher's stone （贤者之石）这个有背景高大上的名字换成了美国人更熟悉的sorcerer's stone（魔法师的石头）--100年前Frank Baum写了本童话《绿野仙踪》(The Wicked Wizard of Oz)，其中就大量使用了sorcerer, sorcereress。

《哈利波特》进入美国，需要“美化”（Americanizing）才行。例如car park变成了parking lot, crisps（薯片）变成了chips。读书会之前也共读过《哈利波特》，我们还发现jumper（毛衣）变成了sweater，motobike变成了motocycle,  Happy Christmas变成了Merry Christmas。怪不得有人说：England and America are two countries separated by the same language. 入乡还是得随俗啊。

有人统计《哈利波特与魔法石》这本中有222个不同，有兴趣的朋友可以读一读https://www.hp-lexicon.org/differences-changes-text/

最后和大家分享一下这本小书中出现的一些值得注意的语言点，大家如果有兴趣读这套书的话，可以听有声书练听力或者跟读（按需选择），了解信息外学点英语，把一段材料物尽其用！

1⃣️  The stories didn't earn her any money. 

注意这里是物作为主语，我们可能不习惯这样的表达。不习惯怎么办？记下来。学语言就是把“不习惯的、别扭的地方”变得习惯起来。

2⃣️  She seated all the children in her class according to how smart she thought they were. 

seat作动词，表示“to give a person a palce to sit”。也常用于被动，例如Eric was seated in the front row

3⃣️ I thought she would duck.

duck是熟词生义，在这里肯定不是“鸭子”。would后面一定是个动词，查下字典就知道duck在这里是“躲避”的意思，这个意思还是很常见的。

4⃣️  Harry Potter and the Philosopher's Stone was a big hit.

hit在这里很明显是一个名词，而不是“打”，作名词它可以表示“引起轰动的事”。咱们如果想表达“火了” “热门”就可以用到这个词，例如The song Little Apple became a massive hit in 2014. 《小苹果》这首歌在2014年风靡大江南北。

5⃣️  Then, in February 2012, word was out.

word是文字的意思，文字是可数的啊，可数名词怎么可以这么出现？不应该是words或者the word吗？其实在这里word并不是“文字”的意思，而是“消息、信息”，表示这个意思的时候它是不可数的，常见的表达有Word has it that...表示“据说...” 另外word还能作动词使用呢，例如If I had written the letter, I might have worded it differently. 如果换作我写这封信，我或许会用不同的措辞。

喜欢这篇文章的话，please help me spread the word～

要不要和我一起读一本语法书？

从《跟小小孩说英文》中学点英文

要不要和我一起读一本语法书？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256011&idx=1&sn=b2786ba5edfa813cfdc345229c4b10b1&chksm=84532d32b324a42483a9057ed20c214d7c61d0bca59ce7b78f14f7e71e2843a4e8a9c943252e#rd

之前在一次分享中我说：有些人宁可花大量的时间和金钱到处听课，自己却连一本书也不愿意买（买了也不愿意看或者看不进去）；有的人到处寻问“学习方法” “经验分享”，却不肯读一读真正的高手们、专家们的作品。

拿我来说，有些人会叫我“大神”什么的，我觉得特别不好意思，因为我无非是稍微读了几本书，稍微能够坚持一点而已 --  我自己几斤几两我清楚的很，并不是我多厉害，而是很多人做得实在太少了。

去年我做过一次美语课，为了准备这个课，我读了大概20多本有关语音学习的书，10几套语音教学的视频。在这个备课的过程中我学到了很多的东西，写了许多文章，对于语音学习我有了系统的掌握，也使得我的语音面貌稍微有了点突破。其实我不过是读了一些书而已，然后把书中的精华和我的经验结合起来，把它分享给别人，自己学到了东西还挣了点钱呢。

聊聊这几本美音学习的材料

为什么你学了这么多年音标发音还这么差

这几年来我有一个习惯：凡是别人提到过的书、推荐的书，我会立刻下单或者找到它的电子版，读一遍然后写读书笔记。这个小习惯让我的知识逐渐形成体系，我开始能够更综合的思考问题、结局问题。我可以做到，你也可以做到的。与其听别人给你讲，不如更主动一些，读一读专业的书籍，自己整理一下他人的经验。自己主动去学，然后和他人讨论，再加上他人的指点和反馈，我想这才是“真成长”。

我最近在准备做一个语法课，手头上有30多本纸质书，20多本电子书，我正在大量的阅读、整理，希望从中提取一些干货，结合我的经验来帮助大家解决“我语法不好”的问题。

我突然想到，我可以领大家一起读书啊！我们先从一本读起，于是我组织这个“和Eric一起读本语法书”的小活动。

# 读什么？时间怎么安排？多少钱？

第一期共读书籍是《赖氏经典英语语法》，我们通过读这本书掌握基本的语法知识。一直说自己语法不好的你，有没有认真读过一本语法书？没有的话，别纳闷自己为啥语法不好了，先老老实实地从这本读起吧。

这并不是一本有趣的书，也别指望读完某一本书就可以掌握语法了。先从这本书开始，掌握基本的语法知识，知道自己“语法不好”是哪里不好，先上路再说吧。

我给大家设定的是16天读完这本书。从8.5日（星期六）开始读，8.20日读完，自己选择阅读进度。我负责答疑，并且会在8.20日进行一次语音直播分享。

入群费用为30元。另外，开启了“自动分销”功能（每一个人购买你赚9.9），也就是说如果你来推广这个课程，有三个人购买，你就相当于免费参加了，有四个人的话你就挣钱了呢。用一顿麦当劳早餐的钱逼自己沉下心来学点东西，搞定语法这件小事，you do the maths...

# 为什么要和我读呢？

1. 人都有惰性，和其他人一起读可以帮助治疗懒癌。你语法都学不好，说明你的学习方法和习惯存在问题，在这里沉下心来，一起把语法的基础知识搞定。

2. 你读的时候可能会有疑问，我可以帮你解决疑问。

3. 我读的语法书和学习经验稍微多一些，可能会看到一些你看不到的地方。我会分享给你我的心得，让你对阅读的内容有更系统、深入的了解。我虽然算不上什么高人，但是我相信我的实力和经验还是可以帮到大家的。

我读大学的时候有一次新学期开学，我想和老师开玩笑，大声的问老师Are you miss me? 老师当着全班同学纠正我的语法错误：张海露，用do，不用are。放学后我去学校附近的书店买了一套张道真老师的语法书，一个星期从头到尾翻了两遍，弄懂了为啥are和do，也掌握了基本的语法知识。随着大量的原版书阅读和专业的学习（我硕士专业是TESOL），我逐渐的查缺补漏，甚至爱上了语法。你语法不好，可能只是因为你从来没认真学过而已... 所以如果想搞定它，那就别等了，自己动手做点事情吧。

赶着快的人选择的是同一条路；有勇气慢下来的人，很少，反而在快速成长的路上不拥挤。

# 我们怎么读呢？

自己设置阅读进度自己读。我能帮助你的有两点：一是提供一个共读平台、 为你答疑，在这个过程中养成提问和独立结局问题的能力和习惯；二是在阅读结束后我会在“千聊”平台进行一次语音直播分享。

1. 加入后进入“千聊”平台，会看到发出一个QQ群的二维码，方便大家交流、提问。我还会赠送大家一个月的“饭团”，大家也可以通过“饭团”平台向我提问。

2. 8.20日（星期日）我会在“千聊”上做一个语音直播（1-2小时左右，可回放），分享我从这本书中学到的干货。如果你也读书了，我的分享会帮助你复习、巩固和提升；如果你没有读书的话，通过听我的分享你也可以了解到这本书中的“干货”。

如果你有兴趣加入的话，请扫描下面的二维码加入。如果你不想加入的话，我也希望我上面的这些话对你的学习有所帮助～ 

请注意：1. 共读的书籍你需要自己购买或者自己上网搜电子版，我不会提供书也不会提供电子版。2. 报名后不退费哦。

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也许我走得很慢，但我一直在向前

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651256001&idx=1&sn=7985b54e15a53fce9726072e380f418b&chksm=84532d38b324a42ed7f1799c01dc5fa18f8927f9891ff1ad95baf0fcceb01a7df38bcc0965e4#rd

读书会7月用一个月的时间读完了The 7 Habits of Highly Effective People。这本书光听名字可能会让我们有所反感，觉得这是鸡汤啊成功学啊一类。但是在阅读过程中我们发现这是本难得的有诚意的书，作者强调的是“原则” “价值”，行动背后的思路，而不是看上去很美的只能暂时起作用的秘籍。

今天和大家分享一篇读书会学友Angel的读后感。

图书背景

The Seven Habits of Highly Effective People的中文译名《高效能人士的七个习惯》，相信这是我们大多数人所熟知的一本书。听起来像是速成法则，像MTI考生眼里很火的《12天翻译》的感觉。早在几年前，我就听到过这本书，认识柯维是从他的“四象限法”开始，看到豆瓣等各大网站对此书更是好评如潮，传呼其神，甚者将其膜拜为“改变命运的法宝”，“重塑人生的尚方宝剑”。看标题显而易见，定是讲述了7个与我们密切相关的习惯，而 Covey 却说“这是只不过是人人都知道的东西，我只是将其整理成册而已”。

推荐理由

该书可谓是人生道路上的《葵花宝典》，不仅能够在职场，人际关系方面带给我们意想不到的收获，更重要的是还可以在生活，情感，家庭关系等等方面带给我们与众不同的惊喜。习得“宝典”，可以学会如何正确的养成习惯（knowledge, skill, desire）, 如何从Inside-out让自己变得与众不同，如何试着换个角度看问题（paradigm shift），如何实现互利共赢的局面（Win-Win）, 如何让自己从dependence走向independence再走向interdependence等等 ，更重要的是让我们明白真正的高效 -- P/PC Balance, 而不是“浪费自己的健康去赢得个人的财富，然后又浪费自己的财富去重建自身的健康”。

快速阅读入口

一张图告诉你什么是 Seven Habits

无论顺境逆境，(Be proactive) 积极的心态是掌握主动权的开始。心态向上，自然可以理智淡定的看待一切（比如我是谁，我从哪里来，我到哪里去），目标也随即会明确清晰 (Begin with the end in mind) ；方向确定，工具自会备齐，具体的执行方案会切实可行 (Put firet things first) ；达到“小我”的高度，就会试着实现“大我”，(Think Win/Win) 达成彼此的共同利益和目标是不二选择；在此过程，难免出现分歧，不解，既不可“以彼之道还施彼身”，亦不可“己所不欲却施于人”，而要试着先理解别人，别人也会同样反过来理解你 (Seek first to understand, then to be understood)；理解过后，要实现共同目标，万万不可“只见树木不见森林”，一定要从整体全局来全面看待 (Synergize) ；追逐成功的路，就像马拉松而非百米跑，要不断审视自我，更新自己，不断做适合的调整 (Sharpen the saw)。

读书心得

1. 积极主动，独立思考

你是否曾有过类似的经历？他在这儿吵吵闹闹，我没办法静心学习；今天怎么阴天啊，我一下什么心情都没有了；我肯定没考好，我看人家都比我复习得好；抱歉，我失恋了，我没法集中精力投入工作，哎，我孩子这次又没及格，哪有心思逛街等等。我相信百分之九十的人应该都或多或少有过类似的经验，我们受身边一切的影响。

成功总是属于少数人，或者说，成功是最经历过多次失败后依然能坚持到黎明的人。而能否看到黎明甚至初升的太阳，就取决于我们看待其事情的角度，我们总在不经意间或多或少地收到外界环境，身边朋友的影响。朋友说你新买的衣服不好看，不适合你，你就不穿了。可你有想想你看上他的原因吗？我们不是为别人活着，而是为自己，不可能让所有人满意。因此，我们应该学会独立思考，了解真正的自己，找到真正适合自己的道路和方向，切勿盲目前行。

2. 走出舒适区

你想要好的成绩吗？那你必须认真对待学业，以常人难以企及的严谨态度，不放过任何一个错误，不落下任何一个马虎，不囫囵吞枣。为了做到这些，也许你需要在别人玩的时候，思考课堂上老师重点强调讲解的问题，也许你需要在别人看电视时，独自整理自己的重点难点，分析错误，也许你需要在别人看不到的角落暗自下很多功夫。

不过欣慰的是，你可以成为老师眼里的优异生，家长们眼中的“别人家的孩子”，同学们羡慕不已的好学生。你想有个撩人的好身材吗？那意味着你必须克制自己，别人吃零食的时候你吃水果，别人躺着的时候你去做运动，当然你可以获得的是女人羡慕男人爱慕的好身材。你想成为行业的顶级人物吗？那这就意味着，你必须在别人潇洒开party时埋头苦干，在别人休息睡大觉时研究方案翻阅资料，当然你可以获得别人的刮目相看，你的方案可以令客户领导耳目一新。还有很多类似的例子告诉我们，没有谁能随随便便成功。

3. 坚持下去，养成习惯

习惯是什么？习惯就是间接反映个人思想，品格，等一系列能够展示个人特征的行为。We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit.

美国著名教育家曼恩（Horace Mann）曾说：“习惯就仿佛一条缆绳，我们每天为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破”。我相信习惯是可以养成的，但这因人而异，据研究，说28天可以养成一个习惯，这在我身上可却一点不灵验，我可以为了一个目标获奖励，连续早起28天，坚持到28天过后继续睡懒觉。所以要想养成好习惯，必须拥有极强的自律能力和意志力，绝不是一蹴而就。只有与自己作斗争，养成一系列好习惯，坚持下去，长此以往，我们才能成为我们所向往的期待的优秀的人们，成为那“极少数”。

而养成习惯最难做到的就是坚持，即使这本书给了我们七个好习惯的概念及践行方法，真正能够一直坚持下去直到这成为习惯的又少之甚少，因为这不是quick-fix, 这需要时间来见证，这需要我们的不断努力。但这同样也是从量变到质变阶段，你做到，就会发现自己在这个过程中已经发生了意想不到的变化。

4. 以终为始，要事第一

曾经看过关于周迅的一个故事，给我很大的震撼。

周迅有一次跟老师聊天，老师问道她十年后的目标。她回答道：“我希望十年后的自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑！”。然后，老师接着说：“十年以后，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时还发行了一张音乐专辑。那么，你27岁的时候，除了接拍名导演的戏外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿到很多唱片公司听。25岁的时候，在演艺事业上，你就要不断进行学习和思考，要不断地突破自己，另外在音乐方面也要有很多好的作品。如果要打到这个地步，你在23岁时必须接受各种训练及课程，包括肢体上和音乐上的。而在20岁的时候，你就要开始作曲，作词，在演戏方面要争取做一些大的角色。”于是就有了今天我们看到的周迅。

周迅说：如果你能及时地问自己‘十年后我会怎么样’。你会发现，你就会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻想着十年后的自己，你就会离自己的目标越来越近。你也可以试着问自己‘现在的生活是我想要的吗？’如果答案是否定的，那么抓紧时间规划下自己的未来吧。有梦想不够，有规划也不够，用于踏出第一步至关重要。

从现在起，仔细考虑下自己想要的，然后制定下切实可行的目标，脚踏实地的向前走去。只顾风雨兼程。

5. 经营好感情账户

感情账户就如同银行账户，首相你要有一定的资产。

人与人的相处本身就是场交易。你有我想要的东西，我有你想要的东西，那好我们互相交换，相互借鉴，取长补短，珠联璧合。我想没有人会愿意跟一个一无是处的人交往，成为朋友，因为在大部分人看来，跟这样的人交往只会拉你后腿，而不能一起进步。真正的进步，是我帮你，你帮我，大家一起。而也正是因为我们的闪光点不同，才能“互相利用”。其次，有“asset”不够，还要知道在合适的时候，存到合适的账户，存入合适的数目，发挥恰到好处的作用，得到你正好需要的“利益”。当我们追逐功名而不顾跟家人会面时，当我们忙于工作而不顾和朋友聚餐时，停下脚步想想，你得到这些后，还有价值吗？

电影《一代宗师》里有句话说：“功夫是什么？就是时间！” 也许我走得很慢，但我一直向前。

Eric写在后面: 聊聊读这类书的“方法”

上图是How to Win Friends & Influence People一开始提到的“读书方法”，其中提到了萧伯纳的一句话：If you teach a man anything, he will never learn. 也就是说learning是一个主动的活动，“主动”也就是proactive，拿阅读来说，不仅要主动的进行主题阅读、把阅读和自己联系起来，更重要的是要learning by doing. "Only knowledge is used sticks in the mind."

Dale Carnegie提到的“读书方法”很有逻辑，首先你得有阅读的欲望，有改变的欲望，这是坚持的根本动力（利用我们的想象力想到做一件事能够带来的结果）。先通读一下，get a bird's-eye view，然后再reread，把每个章节读一下。这也是How to Read a Book中的说到的阅读方法（先进行inspectional reading，即“检阅阅读）。在阅读的过程中要掩卷而思、做笔记、做复盘(例如思维导图）。这还不够。我们还学要在行动中试错升级，让高人或者现实来给我们反馈（有时是蜜糖，有时是巴掌）。

Eric牌鸡汤

我在学习和分享的过程中，经常听到的一句话是：“道理我都懂，但是我就是做不到。” 我不喜欢这句话。因为这里有两个模糊的地方：一是我们可能只是觉得自己懂了，就像是你17岁时以为自己懂得什么是爱一样。“懂”需要能力需要知识和见识。二是“懂”很多时候只是“信息”，如果这个“懂”没有让我们行动起来做出点事情来，那可能我们并没有“懂”。大前研一在《思考的技术》中说“解决问题的能力，就是为印证假设而不辞辛苦的行动力”。行动起来才能找到真问题解决真问题。

最后想和大家分享一点：要勇敢。勇敢的面对自己的不足，勇敢的进入学习区学习，勇敢的分享自己的感悟和“多管闲事”。有一些朋友不参加读书会之后自己组织了读书会，我很开心。我能做到的事情大家也都能做到的。这个世界上有无数大神大牛，但是对我们来说我们大多数人都是普通人，但是这不意味着我们就注定只能做普通的事情。

Be proactive不是说说而已。如果你想做一件事，而这件事是符合你的原则的，那就去做；如果你爱一个人就告诉ta；如果你想成为你想象中的自己，那就从现在开始为自己投资做点事情。很少有人会说自己成长的经历多么惨，我想这是他们知道这些“惨”在经历过之后也没什么大不了了。这个“惨”中有无数孤独和沮丧，但是we are not alone, 每个人都是这样过来的。所以，要有欲望，要勇敢。

酒一口一口喝，路一步一步走，读书和成长也应该是这样

从《跟小小孩说英文》中学点英文

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255989&idx=1&sn=58a0576f4f71b9fca80cc310d840595a&chksm=84532d4cb324a45acd7c7badb6ef5e6bab0b8b39aef08573f36d7884a0a9025dcba1f1bed192#rd

自从老婆怀孕后我开始了解一些亲子英语的教材，例如之前和大家推荐过《美国家庭万用亲子英文》，还做了小社群来一起每天学点亲子英语。今天和大家分享一套叫《跟小小孩说英文》的书，不管你现在有没有宝宝，都可以学习一下呢。这套书我用了不到一个小时就全都看完了，和大家分享一下我的学习心得。

《跟小小孩说英文》共有六本，包含了8大生活主题，166 则情境漫画、728 句必用句型、532 个单词讲解。听起来内容很多？其实读起来非常轻松，每一页是一个漫画，里面有2-3句话而已，每天学一点就好。

例如一个人吃饭的时候用筷子敲碗，我们该如何制止他？

字写得太潦草，要求他重新写一次你会怎么说？

过家家、秋千、跳绳等游戏怎么说？挑食怎么说？

通过这套小书，我们可以对生活中这些常见的表达查漏补缺。

另外任何一本学习材料都可以物尽其用的，我们也可以利用这套书来练习发音，学习语法等知识。例如上面提到了sloppy这个词，除了可以表示字迹“潦草”外，我们也可以说一个人的语法很sloppy，一个人的工作很不认真等。例如美剧《老友记》第二季第六集中就出现了这个词：

有些小地方也需要注意，例如：

这三个图片中有一个共同点，用到了go play, go tell, go wash。这里涉及到的语法点是：在祈使句中，一般可以用and来连接两个动作，例如Go and buy yourself a new pair shoes. (而不是go to buy），在美国英语中，有时go后面可以直接加动词原形。《朗文英语语法》中给出了例子：

Go fetch some water. (= Go and fetch)

去拿点水来！

最后提一下发音问题。这本书有音频供学习者来听和模仿，但是对于很多人来说是听不出自己的发音有什么问题的。例如again这个词怎么念？“呃根”？实际上它的发音是/ə'ɡɛn/（像“呃干），可以听歌曲See You Again感受一下。

再例如口语中常见的连读现象。在美国如果你打了一个喷嚏，身边可能就会有人对你说Bless you，听起来像是“不来收”而不是“布莱斯又”，这是因为s和j发生了连读（更准确说是“同化” assimilation)，具体可以读一下我之前写过的文章：美音课AAT第七节【连读】

这套书我在亚马逊上买了纸质书，不过还没有到。我在网上找到了pdf版本和音频，在这里分享给你，至于是否购买纸质书那就是个人选择了。

http://pan.baidu.com/s/1pKAio4r  密码: t9uc

如果链接失效了的话请自己百度找一下吧

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今晚（7.28日）7：00我会在在“千聊”的平台上做一个直播语音分享。我从这套书中精选了41张图片，从中和大家用一小时的时间聊一下我认为值得注意的词汇、语法、发音现象等知识点。

我设置的价格是3块钱，加入后大家可以分销给他人（也就是说有两个人通过你参加这个小课的话，你就相当于免费参加了），如果觉得有用并且不嫌贵的话，欢迎你扫面下面的二维码参加哦。

听听儿歌，看看动画片

从《小屁孩日记》聊一聊如何读原版书学英语

听听儿歌，看看动画片

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255972&idx=1&sn=6d3d4de810b3555c6d77f0203b2f21a5&chksm=84532d5db324a44b860f71634d96b96d179427bca3986b6e02272dde4ecb044015775d7a06b5#rd

没时间读文章的话可以听听后面的音频哦

在美国读研的时候我在Afterschool打过工，就是看小孩子写作业。让我印象深刻也很受打击的是一年级的小朋友虽然词汇量有限，但是他们可以完成包含堪比GRE级别词汇的科学作业。小学三年级的小朋友的表达清楚流利，可以独立的通过电脑完成social study的作业，例如内战的原因是什么、你如何评价这场战争。

有一天他们在看动画片，Curious George, 我发现我有很多地方都听不懂。但是这些孩子们看完之后就可以手舞足蹈，模仿地惟妙惟肖, 还能借题发挥联系实际给我讲故事。这是我第一次体验到儿童的语言学习能力的强大，对我一个20多岁才开始学英文的人来说，暗羡不已悔不当初。

其实也没什么羡慕的，人家的英语是母语，理应如此，我小时候的中文能力也不比他们差。儿童学习语言的速度比成年人要快，对他们来说根本就不算“学”(learn)，而是“习得”（acquire）。乔治城大学神经科学教授Elissa Lee Newport提出过一个Less is More Hypothesis，从认知能力的角度来解释为什么儿童学习语言比成人学得好。

他们学习语言如鱼得水，没有压力，随学随用，蹦蹦跳跳大喊大闹...... 这些看起来很“幼稚”的方法是值得我们学习的。我们往往对语言的学习过于严肃和功利，怕犯错误被嘲笑有心理包袱，放不开。更容易对简单的东西不屑一学，因为我们懂得太多了。

最近看了几本儿童英语启蒙的书，例如廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》，安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》，从这些书中我了解到了一些儿童教材和学习特点。儿童学英语的突破口在于听，然后通过配合图画和动作来理解，最后利用阅读来继续提升。

而成年人学习英语，我认为以阅读为突破口最佳，同时兼顾听力，最后用写作和翻译来打磨（这个过程不是先后顺序，而是侧重点逐渐变化）。我们大多数人的耳朵已经“死”了，“听不到”和母语不同的声音，辨音能力差（例如会把C念成“xi”），我们已经不能自然地学会英语的音（天赋异禀另算）。阅读相比来说就简单很多，不懂得就去查查字典和语法书，通过大量阅读我们熟悉了基本的语法结构、有了一定的词汇量，为听懂提供了“养料”。

除了听有声书、新闻之外，如果有兴趣的话，我们可以听一听为儿童设计的语言学习材料。这些材料的共同特点是内容简单实用，节奏感强烈，语气夸张，是治疗我们说英文过于“干巴巴”、提升语音面貌和听力的一剂良药。例如我现在正在学儿歌呢，刚从某宝买了本儿歌书：

第一首歌曲是Old Macdonald Had a Farm，我们一起从这首儿歌里学习一下发音中的连读。

听我的语音分享 ⬇️

“美貌大王”许岑在他的淘宝课程《英语学习方法论》中说学英语之前要知道自己为什么要学，他说了两点主要原因：一是为了个人的发展，想要在一个领域做到世界级，会英语是个加分项；二是为了下一代，自己先学好了就能去帮助自己的孩子学习。对于大多数人来说，早晚是要有宝宝的吧？先投资自己就是给宝宝最好的投资。

我认为学英文一定要学会科学上网（也就是翻墙），因为墙外有太多优秀的资源了。例如我为了学儿歌唱给我姑娘，我会在YouTube上听儿歌看动画：

自己想做的事情、早晚要做的事情那就趁早做吧。

用爵士乐来练美音

聊一聊零基础成年朋友如何学英语

如何把这段简单的材料物尽其用

Hello, my deer

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255960&idx=1&sn=916e14673da5b19c9ebc926fde6a6be3&chksm=84532d61b324a4772fadffecdc1e530a67e45cb30044c2a4e2bacaf84eb34e716ef5d5b35d23#rd

等你再大点，领你去看🦌

这个公众号写了三年多了，许多朋友陪着我，从读研到支教毕业，听我分享我的读书旅行和英语学习。虽然没有市场互动，但是我知道大家都一直默默地支持着我的。在这里我想记录下我人生中又一件大事：2017年7月23日22:46分，我的女儿出生了。

Hi！我还没有给你起名字，先叫你小鹿好了。因为你的爸爸叫海露，妈妈叫璐，你叫小鹿是件自然的事。不过以后别人问你为什么小名是小鹿，你可以告诉他们是来自《圣经》Psalm 42:1中的这一句：As the deer pants for streams of water, so my soul pants for you, my God. “神啊我的心切慕你，如鹿切慕溪水。” 这样显得爸爸比较有文化...

你妈妈在奈良

你的制造地点是在广东省汕头市潮南区雷岭镇龟山村龟山小学三楼的一个小屋子里，因为爸爸妈妈在这里教课。和我们在一起的还有你的三位阿姨，等你长大了你应该会碰到她们，然后和你说“你在你妈妈肚子里的时候我就见过你呢！”。

你的预产期是7.24号。7.22日早上8点左右妈妈觉得有些肚子疼，感觉到了规律性的痛感，我们知道你要来了。

从星座来说，7.22日是巨蟹座，7.23日是狮子座，你选择了后者 -- 这样也好，我希望你远离*巨蟹座（这是个pun，get到了吗？巨蟹座的英文是Cancer，同“癌症”，爸爸幽默吧！）

你这种出生在两个星座之间的小朋友，好有个专门的称呼，叫cusp baby，你是The Cusp of Oscillation, 关键词是“volatile”，摇摆不定。“身上带有月亮般阴柔、敏锐以及太阳般积极、暴躁的个性特质”。另外百度星座配对说双鱼男（我和你妈妈都是双鱼）和狮子女配对指数只有40，“前途不甚乐观”... 我们不要中了self-fulfillment的陷阱，性格是可以培养的，记得要爱爸爸。

你妈妈是7.22晚10点钟进的待产室，21个小时后才进的产房。和妈妈一起生产的还有三位阿姨，你是最后一个出来的，差不多等了你四个多小时。妈妈说你们差点就要被送去做刨腹手术了，因为妈妈的盆骨太窄。好在你长得正好大，还这么听话配合妈妈，才得以顺产下来。我和妈妈担心你以后生宝宝时会不会也这样痛苦？

我是除了助产师之外第一个见到你的，你太小了啊！我看到你第一眼就被你的大双眼皮吸引了，眼睛还睁得那么大。你就乖乖的在那里，不哭不闹，天使的样子就是这样吧。

爸爸见你的第一眼

感谢这个时代可以让我们这样分享我们的故事，感谢大家的关注和祝福，我希望我也能够把这份温暖善良和爱传递给更多的人。育人育自己，和小鹿一起成长，一起成为一个可以带给他人感动的人。

Hello, my deer. Welcome to the world. It sucks. You're gonna love it.

🤘🏼

Baby这个词到底咋念？

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255940&idx=1&sn=e9258fae0d1d5d4ecba4f2dfcc57d068&chksm=84532d7db324a46b2b79c1d2f1ffc8d882f1bb7b702ec043bb8a26f2d6a17670e073a746cfe5#rd

今天和大家分享一个发音的细节问题，baby这个词该怎么念？环境允许的话可以先听一下音频 ⬇️

1. 赖世雄老师在《美语音标》中提到：

对于音标的表现形式我没有什么兴趣，我只需要知道它发什么音就好。这里的[i]就是heat中ea的那个音，[I]是hit中i的音。为了便于表述，我们把第一个写成/i:/，第二个写成/I/。

按照赖老师的说法，baby这个词最后一个音应该念成[i]，也就是听起来像是“卑鄙”，而不是“贝呗”（“呗”在这里只是方便表示bI的发音，不是双元音bei）。

2. Cambridge Dictionary的在线词典上有英美两种发音的音标，我们一起来查几个词：

heat中的ea是/i:/ ，hit中的i是/I/，和赖老师的一样。

baby, happy, city这三个词的音标有个共同特点，最后一个音不是/i:/，也不是/I/，而是/i/。这就和赖老师说的“均要念成/i:/”有了冲突。

那这个i是啥呢？我在“help”中找到了字典上的拼读说明：

我们会发现/i/这个音被归为了“other symbols”里，并没有说明它是啥。

在刚买的一本《牛津英美文化词典》中我找到了答案：

But /i/ represents a weak vowel that can be sounded in either way, or as sound which is a compromise between them. 

原来这个i是“弱元音”，它可以偏向/i:/也可以偏向/I/，也可以是两个音的调和音。不过现在的一个趋势是更偏向/i:/这个音（也就是赖老师说的），不过这时候也不是一个真正的/i:/，它的发音要稍微短促一些，所以就没有给它长音标记:，而是/i/。

综上所述，baby既不是“卑鄙”，也不是“贝呗”。相比来说它比较接近“卑鄙”，不过要短一些。

从这一点出发也解释了一个大家可能没注意到的问题：before, because这样含有be的词中，尽管be的发音是/I/，但是有时候听起来会像/i/一样，我想这可能这也是I音变强趋势的表现。我们在听英语的时候可以注意这个小差别，自己说的时候差不多就行了，基本上没啥区别。

语音进阶学习的必要知识 (1) / 辅音 

语音进阶学习的必要知识 (2) / 元音

参考资料

《美语音标》

《牛津英美文化词典》

https://notendur.hi.is/peturk/KENNSLA/02/TOP/stress1.html

从that的省略现象聊一聊语法

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255922&idx=1&sn=d858490ceda9d5ba84d3f2775e1760ad&chksm=84532d8bb324a49d95006f70f33cbed9541a7dc137dfc086049e2e91aa62f3053ed473c00633#rd

昨天天读书会中有位朋友的笔记写到：

The point is you can only achieve Win/Win solutions with Win/Win processes -- the end and the means are the same. 😟

这段话中的that最好不要省略，因为读者可能会读成 The point is you / can only而有所误解。

经典写作指南The Little, Brown Handbook中有类似的例子：

“写作圣经”The Elements of Styles中也提到了这点：

The ear, for example, must decide when to omit that from a sentence, when to retain it. "She knew she could do it" is preferable to "She knew that she could do it" — simpler and just as clear. But in many cases the that is needed. "He felt that his big nose, which was sunburned, made him look ridiculous." Omit the that and you have "He felt his big nose...." 

关于that是否可以省略的问题并没有清楚的规定，基本上靠跟着感觉走。如E.B. White和William Strunk Jr. 所说，是否省略得由the ear来决定。Bill Bryson也会同意他们的观点，他在Troublesome Words中说：

Whether you say "I think you are wrong" or "I think that you are wrong" is partly a matter of idiom but mostly a matter of preference. Some words usually require that (assert, contend, maintain) and some usually do not (say, think), but there are no hard rules. On the whole, it is better to dispense with that when it isn't necessary.

以英语为母语的人可以依靠直觉来判断是否可以省略that，对我们来说该怎么办？我们所谓的语感往往并不靠谱。Grammar Girl给了我们建议：

If you’re not a native speaker, I recommend keeping the "that" unless you’re dealing with a verb, noun, or adjective that you know will sound good without it. It’s safer to leave it in than to leave it out. As you write and read more, you’ll identify more of the words that allow you to omit "that".

也就是说，安全起见就不省略。只在我们确定如果省略that这句话会很自然、没有歧义的情况下才省略。那怎么知道哪些情况会“很自然”呢？只有多读、多观察。

我找了一些资料分享给大家，可能对你会有帮助。

Fowler's Modern English Usage中说：Omission of the conjunction that is acceptable, not only in informal contesxts. 也就是说是否省略that并不是书面语法和口语语法的区别，正式文体中也是可以省略的。

*另外下面说的that，指的是当that做“conjunction”（主从连词）的时候，也就是用that引导宾语从句或同位语从句的时候。当that做“关系代词”（也就是引导定语从句的时候），不充当主语的话一般是可以省略的，例如There are the people (that) we met in China.

1. that前有什么样的动词一般可以省略？

遇到think, know, claim, hear, believe（语言学中称它们为bridge verbs) 时，that一般都会被省略。例如：

I think I’ll make a shopping list today. ✅

You said you didn’t. ✅

在朗文的语法书Longman Student Grammar of Spoken and Written English中有更具体的说明：

Three grammatical factors are associated with the omission of that:

1. say/think as the main clause verb

2. co-referential subjects in the main clause and that-clause

3. a personal pronoun as subject of the that-clause.

上面的两个例句完全满足这三点要求，于是可以省略。

什么是bridge verbs呢？这个比较复杂我也说不清楚，我们姑且把他们认为是“单纯”的词，例如say就是“说”，hear就是“听到”, 这时候要强调的主要信息在后面的从句中。

而non-bridge verbs会复杂一些，例如whisper, quip都是non-bridge verbs, whisper不只是“说”，还强调了“小声地说”。如果谓语动词是non-bridge verbs的话，一般that就不省略。例如常见的有acknowledge, confirm, assert, contend, maintain，insist，order后面的that就不省略。

The department confirmed there were some victims. 😟

Mexican officials acknowledge they are hampered by a lack of information. 😟

牛津出版的Practice of English Usage中说: That cannot be dropped after certain verbs, especially instransitive verbs -- e.g. reply, email, shout. 我认为这里说的"certain verbs"和上面的"non-bridge verbs"应该是同一类。

James replied that he was feeling better. ✅

James replied he was. ❌

She shouted that she was busy. ✅

She shouted she was busy. ❌

2. That前面是名词，一般都不省略

在名词后的that，除了possibility, feeling外，一般都不省略。例如:

I did not believe his claim that he was ill. ✅

I did not believe his claim he was ill. 😟 （不自然）

He disagreed with Copernicus' view that the earth went round the sun. ✅

He disagreed with Copernicus' view the earth went round the sun. ❌

3. That前面的形容词一般可以省略

对于比较普遍有的情感，例如glad, sad，一般可以省略that：

I’m glad you came. ✅

We’re sad you’re leaving. ✅

We were surprised she came. ✅

对于比较具体的情感，例如furious, ecstatic，最好不要省略。

很多时候，是否省略只是一个个人偏好。如张满胜老师在《英语语法新思维》中说:  “语法规则就是对这些规律性的语言现象进行归纳和总结，但并不能涵盖所有的语言现象。从这个意义上讲，所谓的“语法”规则只不过是一种权益之计。” 我们能做的就是多读多观察，有一个开放的语法观，不把所谓的语法规则当作“不可逾越的清规戒律或天规”。

作家Neil Gaiman在回答写作中语法的重要性时说了这样一段话，我很喜欢，也分享给你：

Don’t obsess over grammar. If you have to obsess, obsess over clarity. Write as clearly as you can. When it works, there’s a magic in writing: you can get an idea out of your head and into someone else’s. That’s your goal."

两分钟搞清楚 That / Which

参考文章

Longman Student Grammar of Spoken and Written English

Practical English Usage

Troublesome Words

The Little, Brown Handbook

Fowler's Modern English Usage

http://www.quickanddirtytips.com/education/grammar/omitting-“that”?page=2

晒一下我手头部分的参考书，因为我教英语，之前读的专业也是英语教学有关的TESOL，所以需要多读一点东西，对于大部分人来说并没有必要过度研究语法，买一套张满胜老师的书就好了。了解基本的语法框架和必要之后，多读就好了，哪里不会就去查哪里。对了，我正在做一个有关语法的小课程，敬请期待哦～

从《中国有嘻哈》中学点英文

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255910&idx=1&sn=58bbeb878e543080ccb56b0a79289f92&chksm=84532d9fb324a4891e99a04424a7c7646d06caee50ad00faa0cb1b58c0a39e07db4880508b4e#rd

周日的时候连看了4期《中国有嘻哈》，一是了解一下Hiphop文化，二是顺便练练中英文听力... 今天从节目中挑一些有关英文的地方，在看热闹的同时一起学点英文。

1⃣️ 

beef不只是“牛肉”

beef这个词我们熟悉的意思是“牛肉”，除此之外它还可以作动词表示“抱怨”，和complain差不多，表示这个意思的时候也可以作名词：

在Hip-hop文化中，beef就是“feud"，“积怨；有仇”。2003年有个电影就叫Beef，Wikipedia是这样介绍的：Beef is a 2003 American film documenting the history of hip-hop feuds. 

2⃣️ 

怼怼怼

有了beef之后，可以battle互相攻击，也可以写个歌(diss track/song)来diss。Diss也可以写成dis，一般被认为是disrespect（也有人说是disparage）的缩写，我们可以理解为“呛” “怼”。

例如有位叫Kozay的参赛选手就写了首《中国有黑幕》来diss《中国有嘻哈》这个节目。

3⃣️ 

是傻x还是牛x？

把dope放到字典里查一查会发现它的意思是“毒品” “蠢货”的意思，但是它也可以作为形容词表示“great” “excellent”，是一种俚语用法，相当于cool, awesome。也就是说：

Eric is a dope. 是说“Eric是个傻x”

Eric is dope. 是说“Eric牛x” 

口语中有很多“反常规”的表达。例如我们都知道bad是“坏”的意思，口语中也可以表示“好”； sick是“生病的”，口语中可以表示“太燃了” “太牛x了”，和dope差不多。我们熟悉的shit本是污秽之物，也可以用来表示“极好的东西”（somethign is the shit)，例如Eric is shit是“Eric是坨💩”，不过Eric is the shit是“Eric棒棒哒”。

不过需要注意的是我们需要在场景中理解这些话，自己使用的时候也要注意逢什么人说什么话，要得体。我在这里是想提醒大家，我们不仅要学“好英文”，还得了解“坏英文”，因为这都是语言的一部分。

4⃣️ 

我不懂rap，但我会点英语

说唱中有很多的英文，学俚语练听力之余我也注意到了一些选手的英文发音。这些选手们真厉害啊，英语都很棒，大家有兴趣的话可以学学rap来练练节奏和连读（连读的目的是为了保住节奏）。

不过也有念错的地方，我们要注意：

在Salmon这个词怎么读中我和大家分享过一些常见的silent letters，在何凯文，这些单词可以查查字典再读中和大家也分享过对语音学习的态度和常见的一些错误，大家有兴趣的话可以读一下。

5⃣️ 

碎碎念HipHop Man

据说HipHop Man是欧阳靖，很早以前就看过他说唱的视频、在TED上的演讲。除了说唱牛X外，他既自信也谦虚，幽默有趣又有态度，我想这就是hiphop精神吧。他参加《天天向上》时，他说他父母在美国开中餐馆，他需要在店里帮忙，他说I felt trapped. Hiphop let me escape. 16岁的时候他知道自己要成为一名rapper。

汪涵问他怎么成为一个rapper啊？他说：The number one thing is to just do it. Don’t think too much. Look at it as fun, rap about your world. Whatever your world is, rap about it. 

Keep it real~

用爵士乐来练美音

陈冠希说HipHop教会他做人

高效使用微信沟通的6条贴士

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255885&idx=1&sn=1d5200b8748c246758d5f7138a778087&chksm=84532db4b324a4a2f030a20eaa969251e0e4e240789bf8db80f7bd82e334553aad19a11bcbbd#rd

微信用了好几年了，公众号写了2年多，社群也做了1年多。成功的经验不多，倒也有一些心得可以和大家说一说。刚刚读了一本秋叶老师主编的《微信营销与运营》，从这本书出发结合我自己的经验，和大家聊一聊高效使用微信的一些注意事项。

① 从名字和头像开始

想让别人记住我们，我们尽量起一简单易记的昵称，不要用词奇怪、字数过多。好的昵称应该要方便别人快速找到你，让别人容易@你，因此如果想要被更多人记住的话，请尽量不要用奇异的符号、繁体字、表情，例如我微信上目前有4000+人，有的人的昵称是这样的：

如果碰到这样的名字，我们可以为ta加一个备注。但是如果我们自己能主动加一个标签的话，对方可能会觉得我们比较贴心。

另外提醒大家，加入一个群以后，如果群主没有特别要求更改群名片的话，我建议大家不要主动修改群名片，因为那样的话可能不容易找到你。

微信的头像要清晰，如果拿自己的照片做头像的话尽量贴近职业风格，不要过度的美颜处理，这样的话可以给人真实可靠的印象。头像上我建议大家不要过于个性，例如有些人会用竖起中指+Fuck的图片，大胸裸女等作为图像，可能会让一些人觉得不被尊重。

② 加别人好友时写一写申请语

如果想通过微信认识一些朋友的话，我们加ta为好友时如果什么都不写的话，对方可能不会通过我们的好友申请，因为他们不知道我们是谁，有啥事。我们在加他人为好友时尽量表明身份，例如“我是你的公号关注者 大一学生张海露”；或者说明来意，例如“读书会课程咨询”。如果是某位朋友推荐的朋友，可以在申请时说明这一点，例如“我是李嘉诚，Eric介绍我加您”。

因为申请语字数有限，通过别人申请之后可以再次说明具体身份和来意，也可以主动提供关键词供对方备注。

③ 有事说事，别问“在吗”

“对于时间很宝贵的人来说，开门见山没什么不好。你可能觉得找别人帮忙，挺不好意思的，想先寒暄两句。事实上，联络感情要靠平时，突然套近乎只会显得更突兀，所以有事直接说就好了。” 关于这一点，我之前写过文章：“在吗？” “正在忙吗？”。

④ 尽量不要群发

一般情况下尽可能少用或者干脆不用群发，因为每用一次都是对自己信誉和好感的透支。更不要发“微信太卡了清清吧不会回” “加微信xxx免费领到价值xxx的xxx” “帮我投票” 这种骚扰行为，拿我来说，我收到后一律会直接删除。

有时候我们迫于面子，因为对方是领导、亲戚等不得不转发一些内容，建议大家可以善用分组，尽量的不去透支他人对我们的信任。很多时候我们需要学会说No。

⑤ 管理自己的朋友圈

在微信上我们一般从一个人的朋友圈就可以了解一个人的兴趣爱好性格特点，例如我们可以从一个人转发的文章中看出他的价值观世界观倾向。为对方的朋友友圈点赞留言也是不错的互动。

我想提醒大家的是，不要过于频繁的发朋友圈，尤其是一天转发几十篇文章，一来是你的刷屏可能会对他人造成不适，二来可能会让人觉得你不靠谱。

⑥ 尽量不要发语音

理解接受速度慢，信息传递不直观。

无法转发和复制，记录保存不方便。

查找不到回溯难，频发语音惹人厌。

万水千山总是情，不发语音行不行？

除了诗中的一些不便外，我们发语音的时候背景可能会有些噪杂，再加上如果你的普通话不太标准的话，对听者来说着实是个挑战。或者有时候别人正在开会不方便听语音的时候，语音沟通会降低效率。

如果一定要发语音的话，可以先礼貌地征求一下对方的意见，问问对方此刻是否方便。实在着急的话也可以“先斩后奏”，发过语音后说一句“抱歉啊我现在不方便打字”，总之让对方觉得你有为他考虑。

我除了在回答发音有关的话题外，一般都会通过打字沟通。但是文字沟通也会容易产生误会，有以下几点需要注意：

不同人对“呵呵” “哦” （只发一个“哦”）的解读不同，有的人认为是😁，有的人认为我是😏，那我们文字沟通的时候尽量注意这些地方。可以在发过文字之后再用语音的方式补充说明，减少误会。

尽量不要用反问句，例如“你不是说...吗” “难道不是...吗？” 或者“......啊！” （例如我知道啊！）这样的句式会容易让人自动脑补为你在责备/质疑/批评ta，容易产生误会，我们可以用一般的问句或陈述句就好了。

尽量使用完整句交流，不要一句话分成5-10条发。如果是向他人提问的话，现自己利用百度知乎等工具搜索一下。问题越具体越好，并且注意在发出前检查一下是否有语病和错字，尽量交代你的背景。例如“Eric你好我现在在国外教儿童英语，请问该怎么教呢？”（真实案例）就不是一个好问题。

记得表达谢意。尊重他人的时间和对你的帮助，有时候可以发个小红包表示一下感谢（如果ta有公众号的话可以赞赏一下，ta是可以看得到的），这样的话对方可能就会记住你了，下次你再有问题找他的话可能他还会愿意帮忙。

以上是我对使用微信沟通的一点心得，出发点是尊重彼此的时间，高效交流，但并不是一定正确的、适合所有人的。我认为熟人之间很多时候可以不拘小节一些，因为彼此都有了很多了解。但是对于新朋友，我们还是要注意一些细节比较好，好印象是加分项。有自己的原则和坚持，可能会活得更爽一些呢。

如何利用好一个学习群？

能否在你不忙的时候发我一份这个资料？

如果你也喜欢看《老友记》

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255871&idx=1&sn=453e78faddd05b7b61204b4e43ffbd99&chksm=84532dc6b324a4d00b0a5c0c5e63bb2c71329367e9bf95fdce1ba638453fc67456b8d87827a7#rd

2017年3月13日我发了一篇文章：我和你的“五道口”，在文章中我呼吁大家和我一起每天积累五个地道口语表达。从那天开始我在我的另一个公号中每天都更新“五道口”，今天是第124天，和我一起坚持的人有多少？应该是没有...

其实学习这件事很简单，无论是多好的方法，最终也离不开日积月累和反复。对于英语学习来说，我有两个核心理念，一是有学习意识的话，身边的一切都可以成为学习英语的材料；二是先从做好一件事出发，逐步升级。大家关注这个公众号，并不是因为我的英语水平多好，我自己几斤几两心里清楚的很。如果有什么是我能拿得出手的话，我想可能是我比一般人能够多坚持一些，这份坚持让我一直在进步。

拿“五道口”这个小专栏来说。尽管每天我只需要写五个表达即可，但是为了这五个表达我需要读很多东西，因为我主要是写给自己，通过分享给别人加强我的记忆。这五个表达的解释也是我自己在查完字典看过例句之后整理出来的，在这个过程中我无意中就学到了很多东西。

目前我结束了两年的支教生活，回到了家里等娃出生，每天主要做的事情是读书和健身。除此之外我给自己更多的挑战（具体内容就不说了，先做后说），其中一项是开始练习录音，结合“五道口”的思路做更多的事情，例如：

从这本写作圣经中学点英文

不要总说My English is poor

学学怎么用Bitch这个词

从这五段话中学点英文 -- How to Win Friends & Influence People

资源随便搜一下就能找到的

前几天整理移动硬盘的时候，发现一个30.9G的文件夹，是《六人行全十季》，也就是经典美剧Friends。这个剧我一直在看，却从来都没有看完过，于是想趁这个机会再看一遍吧。可能有些朋友会说：那可是20多年前的剧了啊！

可那又如何呢，我认为从看美剧学英语的角度来说，这部剧很适合，情景生活化语速也适中；另一方面我喜欢看它，有兴趣才能学进去。关于如何利用美剧学英文，有兴趣请读➡️ 如何利用美剧学英文？

于是我打算每天看点老友记，每集挑出5个地道表达出来，加上语音讲解和大家分享，例如下面这样：

从《老友记》第一集中学5个表达

从《老友记》第一集中学5个表达 (2)

从《老友记》第二集中学5个表达

和125天前一样，我邀请大家和我一起每天日积月累点东西。如果你对Friends这部剧感兴趣的话，欢迎你和一起来看剧学点英语。你可以在我每天的推送种留言这一集中的一个表达，对，一个就好，从这一个“小任务”出发让自己学更多的东西。

有兴趣参与的话，请关注我的另一个公众号“天天用英文”（ericznomad），二维码就不放了，自己搜一下吧。

有没有人会和我一起做这件事情并无所谓，反正我会一直学下去写下去，在持续行动中持续升级，做更多利人利己的事情。

我每天也会把这个“五道口”的推送发到“饭团”上。"饭团"是果壳网出品的一个新产品，我会在这里推送一些我的阅读和学习，主要是用来回答大家的问题。目前价格是一月10元，一年84。今天晚8点前我把价格改为5元一个月，一年也只需要42块。

另要注意的是这个产品有“分销机制”，即你加入饭团之后把它推广给其他人（例如发到朋友圈），如果有人购买的话你会获得50%的分成。简单说就是：如果经过你的推荐有两个人购买，就相当于你没有花钱, 如果有三个人买的话你可以赚钱。

加入后请关注“饭团服务号”哦！

能用钱买到的都便宜，何况是真的便宜。希望通过我的存在可以做一点有用的事。嗯，做点好事，做好一件小事。

我和你的“五道口”

今天是我开始晨读的第365天

酒一口一口喝，路一步一步走，读书和成长也应该是这样

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255862&idx=1&sn=7bcf9786d2b951a9bc5cdbe2214c97fd&chksm=84532dcfb324a4d965147e881436c01c94b9ce6699e9ff7a0da1a71a24ac5aacebd140687f62#rd

经典阅读会在过去的五天中读完了The 7 Habits of Highly Effective People的前80页，我的收获还是很大的，把这篇阅读笔记和大家分享一下，了解思路的同时顺便学点英语。

Day 1 Inside-Out（上）

说了啥

Day1的标题叫Inside-out，也就是作者把这本书的“内功心法”说给我们，我认为可以总结为6个字：先做人，再做事。我们学习到：

比“套路” (techniques, attitudes, personality等）更重要的是character。前者可以帮我们解决暂时性的问题，而后者可以帮我们过好这一生。这两者并无好坏之分，但是有主次之别。本书的7个习惯是基于Character Ethic而得出的fundamental principles。 

What we are communicates far more eloquently than anything we say or do.

我们往往看到的并不是真实的世界，而是我们以为（assume）的世界，因为我们的视角会受各式各样的的paradigms影响（we are conditioned to see it)，例如我们读过的书走过的路我们的习惯和偏好，甚至很多时候我们自己也没有意识到我们的行为和对某事的解读受到了哪些影响。那我们该如何做才能使我们看到的世界是更加客观的呢？审视自己的观点、听听不同的观点:

The more aware we are of our basic paradigms, maps, or assumptions, and the extent to which we have been influenced by our experience, the more we can take responsibility for those paradigms, examine them, test them against reality, listen to others and be open to their perceptions, thereby getting a larger picture.

作者从科学研究的角度提出了paradigm shift，例如从“日心说”到“地心说”的转变， 从“书中自有黄金屋”到“读书无用论”的言论都是paradigm shift，当我们会发出“aha” “哦！原来如此”的感叹的时候，当我们“粉转黑转粉转路人”的时候，可能我们的paradigm就发生改变了。把我们的注意力放在basic paradigm上可以让我们有更彻底的改变。

成长，就是通过持续行动不断发展自己的直觉判断，最终使其接近真实情况的过程。想要成长，必须做出选择。选择比努力更重要。事实上，每个人做选择的基础就是他的价值观。 

来自李笑来在《刻意学习》上写的推荐序

他们说

慧玲说：作者说，你付出多少，就可以得到多少，从来没有捷径。仿佛在脑海里敲响了警钟，慢一点，细一点，真正去阅读和体会，获得更多踏实而稳步的前进吧。

Rabbit说：要好好思考自己想要什么样的人生，是否是有意义的，正确的，能否给自己带来无限的兴趣与激情的。唯有这样，才能活出卓越吧。

哇说：你以为你看到的世界是真实的，但那只是你眼中的世界而已。我们要经常问问自己，我为什么会这样想，然后试图从其它角度再思考一下这个问题，让自己离真相更近一些。

Day 2 Inside-Out（下）

说了啥

在这一节中作者着重介绍了什么是principle，以及几个重要的principles。

如果说paradigm是地图的话，那么principle就是灯塔。前者是"subjective reality"，而后者是"objective reality"，paradigm是一个大方向，而principle是自然法则，两者结合在一起才能充分发挥功效。

凡事都是需要一个过程的，这个道理我们都懂，例如我们都知道小孩子得先会翻、站、爬之后才能走和跑。但是很多时候我们都忘记了这回事，转而寻求捷径，不相信时间，不愿意付出，到头来事情做的不踏实，还得重新来过。知道自己正处于什么阶段，承认自己的不足，是我们取得进步的第一步。

解决问题要对症下药，《智识分子》作者万维钢说要用复杂打败复杂，而作者认为他总结的这7个习惯会是解决复杂问题的制胜法宝，是从内到外发力的力量，如同“降维打击”一样杀伤力十足。

摘抄

We must not cease from exploration and the end of all our exploring will be to arrive where we began and to know the place for the first time. From T. S. Eliot

The significant problems we face cannot be solved at the same level of thinking we were at when we created them. From Albert Einstein

他们说

小麦说：Convey是个讲故事的高手，用故事帮助你理解晦涩的概念。比如这一章两个故事，一个地铁上无视自己失按孩子的父亲，让我瞬间懂了paradigm shift这一个概念；灯塔的故事让我瞬间懂了principle意味着什么。不但理解了这些概念，我还可以轻松地给别人复述这些概念。

尔东廿北说：承认无知是教育的第一步。同时想到古语“人贵有自知之明”以及“stay hungry, stay foolish", 以一颗归零的心态面对新鲜事物，会学习到更多。

Angel说：我始终坚信，人生最短的捷径就是坚持。如果我们一味地找捷径，想方设法的抄近道，那么请相信，你走的全是弯路，迟早你还是需要再走回来的，那都是徒劳的。还有就是要不断的换位思考，不断的换角度思考问题才会培养出自己的多重视觉，希望有一天我们都可以站在上帝的角度去思考问题。

Day 3 The 7 Habits -- An Overview

说了啥

性格(character)决定命运，而性格就是我们的一个个习惯。我们首先要承认一点：Habits can be learned and unlearned. 尽管不易，但是我们是一定可以改变习惯的。那么如何改变呢？作者提出了有关习惯的三个纬度(knowledge, skill, and desire)，我们可以从这三个纬度出发打破旧习惯，建立新习惯：

Knowledge可以帮助我们意识到问题（例如读书），Skill让我们知道如何去做才能解决这个问题，并为之做出行动。而决定内在驱动力的是我们的刚性需求，想要持续行动，我们需要有desire，一个“高大上的” “让我们一想到就心神驰往的”desire。问一问自己How bad do you want it，给自己的学习找一个支点，这样才会有源源不断的动力。

行动前后看到的风景是不样的。在我们没有做一件事情之前，我们很难体会思维升级是什么样的感受。The Being/seeing change is an upward process -- being changing seeing, which in turn changes being, and so forth, as we move in an upward spiral of growth. 

自律让我们更自由，自律可以让土壤上长出我们想要的花朵，而不是一堆杂草。Happiness can be defined, in part at least, as the fruit of the desire and ability to sacrifice what we want now for what we want eventually.

我们要学会区分渴望和真正的幸福，你每次屈服于本能和渴望时，你真的快乐吗？可能只是多巴胺在作祟 -- 多巴胺产生的是“欲望” “期待”，而不是幸福。直面自己的渴望才是mindfulness的开始。例如可能我们只是觉得刷朋友圈刷微博可以带给我们快乐，然而更有可能的是我们在这个“快乐”之后会有负罪感。

Dopamine tells the rest of the brain what to pay attention to and what to get our greedy little hands on. A dopamine rush doesn’t create happiness itself—the feeling is more like arousal. We feel alert, awake, and captivated. We recognize the possibility of feeling good and are willing to work for that feeling. From The Willpower Instinct

比independence更高级的思维方式是interdependence，这本书中提到的7个习惯也是这样安排的：前三个习惯帮助我们independence，然后再用三个习惯帮我们达到interdependence。

Effectiveness lies in the balance. 例如production和production capability的平衡。经济学中也有一个trade-off的概念，万维钢在《万万没想到》中也提到了：

取舍这种思维，英文有一个可能更形神兼备的词：Tradeoff。两个好东西我不可能都要，那么我愿意牺牲（off）一点这个，来换取（trade）一点那个。

Tradeoff要求我们知道每一个事物的利弊。世界上并没有多少事情是“在没有使任何人境况变坏的前提下使得至少一个人变得更好”的所谓”帕累托改进”，绝大多数情况下兴一利必生一弊，而利弊都不是无限大的。可是文人思维仍然停留在有点好东西就高兴的不得了的时代，习惯于无限夸大自己的情感，一边说金钱如粪土，一边说朋友值千金，一边说生命无价，一边说爱情价更高。做过利弊分析，理工科思维要求妥协，而文人总爱戏剧性的不管不顾，喜欢说不惜一切代价，喜欢看动不动就把全部筹码都押上的剧情。

理工科思维要求随时根据新情况调整策略，而撒切尔夫人说她”从不转弯”–可能是因为选民爱听这个，不过她的确不爱转弯。对自己的事物搞不好Tradeoff，生活仍然可以对付着过下去。但现代社会要求我们必须在整个社会的尺度上进行Tradeoff。从美学角度看计划生育制度不但不美简直还灭绝人性，但是从社会角度人口暴涨的确有可能成为灾难。

摘抄

We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit. From Aristotle.

Once you understand that habits can change, you have the freedom -- and the responsibility -- to remake them. Once you understand that habits can be rebuilt, the power of habit becomes easier to grasp, and the only option left is to get to work. From The Power of Habit，有兴趣请点右边阅读：有关拖延、意志力、习惯的主题阅读

No one can persuade another to change. Each of us guards a gate of change that can only be opened from the inside. We cannot open the gate of another, either by argument or by emotional appeal. From Marilyn Ferguson

Be patient with yourself. Self-growth is tender; it's holy ground. There's no greater investment.

他们说

楚汐说：知识是习惯养成的理论基础，告诉我们要做什么及为何而做；技能则是如何去做；意愿是内在驱动力，表明你有多想做。只要这三个维度相互作用，我们就完全可以改掉旧习惯，养成一个新的习惯，尽管这个过程会有点痛苦与不适。但正如那首歌里所唱的，“不经历风雨，怎么见彩虹”，为了迎来一个焕然全新的自己，努力改掉些不好的旧习惯和旧观念，难道不是一件很值得期待很有动力去做的事情吗？

邱昊说：赫拉利（《人类简史》的作者）在演讲中认为，为什么是人成为这个星球的主宰，为什么不是猴子？不是大象，不是猩猩？其一是因为只有人类可以进行大规模有序的活动。其二是人类会讲故事，人类活在虚拟和现实之中。我们可以让几万人在体育场里有序的看球赛，但放几万只猩猩？猴子？ 有序规模的合作我相信也离不开人与人之间的互相依赖。我认为互相依赖是规模化的前提。

懒惰的葫芦娃说：production和producing capacity之间需要找一个平衡点，你既不能过分关注最终结果，也不能把所有时间花在“使劲儿”的过程中。我觉得这个balance大有学问，其实不光是“produce”这个过程需要平衡，我们宇宙中所有的万事万物，没有一种不是靠平衡而存在下去的。

Day 4 Habit 1(上）

说了啥

人类最强之处在于我们可以“跳出来看自己”，也就是self-awareness。大脑只是我们的一个器官，它自然地受到身边的事物影响，会做出原始的反应。但是因为我们有self-awareness，我们可以做出reality/principle based决策，而不是由着大脑的原始反应放肆。

Proactivity是啥？光知道这个词的意思并不够，我们要明知道它背后的思路是什么。首先它是我们的人类的本能freedom to choose的产物，它意味着：Our behavior is a function of our decisions, not our conditions. We can subordinate feelings to values. We have the initiative and the responsibility to make things happen. 我们先意识到自己想要什么，认识到自己的responsibility，然后为它做出conscious, value-based, positive的选择。

Proactivity和postive thinking不一样，Proactivity不只是一种心态，而是在问题出现后我们面对现实，利用我们已有的资源做出一些可能改变结果的行动，主动出击而不是坐以待毙。

摘抄

We are not our feelings. We are not our moods. We are not even our thoughts. The very fact that we can think about these things separates us from them and from the animal world.

Look at the word responsibility -- "response-ability" -- the ability to choose your response.

Proactive people can carry their own weather with them. Whether it rains or shines makes no difference to them. They are value driven and if their value is to produce good quality work, it isn't a function of whether the weather is conducive or not.

他们说

Pan说：书中的那句No one can hurt you without your consent 让我联想到《老人与海》中的那句A man can be destroyed but not defeated。

Angel说：现在这个信息大爆炸的社会中，能够静下心读书的人越来越少，大多数人都只把关注焦点放在“碎片信息”上，并且自己将此定义为“懂文化的读书人”，以为自己每天看看这些碎片信息就是看过很多，很有货的人，其实不然，我们应该给自己的心一片宁静，去了解真正的文化，去研读自己真正感兴趣的领域，以此来充实自己。只有这样，你读过的书才会成为你的骨架血肉，成为你身体灵魂的一部分，你才能够成为一个真正独立的人。

Day 5 （下）

说了啥

主要介绍了Circle of Influence, Circle of Concern的概念，从这个模型出发我们发挥主观能动性，主动解决问题。

受到刺激后产生反应（即条件反射）是我们的本性，我们可以把它分为两种：受环境影响的反应称之为reactive，受价值观驱动的反应是proactive，后者是更加独立、积极和主动。我们可以从我们日常使用的语言中来判断两者，例如有人会说“我没有时间学英语”，你真的是没有时间吗？时间都去哪了？例如有人说“我必须买xxx”，这个东西真的是必要的吗？还是你只是受他人/广告影响才有这种想法？不去抱怨外部因素是我们获取内心力量的第一步。

把注意力放在能做的事情上。作者把那些让我们操心的事称为Circle of concern，这些事中有些我们是可以解决的改变的，我们给它画个小圈，称它为circle of influence。把注意力放在circle of influence上，就会产生inside-out的内心力量，有些问题可以直接解决掉，有些无法解决的问题也会因为我们的行动而大事化小小事化了（circle of influence向外扩大）。

我们面对的问题无非有三类：direct control, indirect control, 以及no control. 做我们能做的就好了，有些事情可以直接通过改变我们自己就可以解决；有些需要我们利用一些套路来见招拆招，隔山打牛。对于我们无法解决的问题，那就学会接受它，live with it。

重新理解consequences和mistakes。我们很多时候会错误地把“结果当作原因”，例如“我没钱”其实是一系列行为的结果，而不是不去做某事的原因；例如有人觉得我的正是因为我的英语还不错，所以我能出国旅游开课做公众号，心里想“哎，我的英语也是也这么好该多好啊”，却没有意识到“英文还不错”是一点一点积累后的结果。

把生活中的很多问题当作结果来看，反推自己的行为，我们可以活得更清醒踏实。柏杨在《丑陋的中国人》中说：“欲知前世因，今生受者是；欲知后世果，今生作者是。” 我们可以理解为，如果你不满意目前的生活，那一定是之前的行动出了问题，这时候就要诚实点，找到问题然后行动起来改进它。我们的未来的生活不过是自己现在挖的坑而已，有的人挖了坑播下了种子，为它浇水施肥，最终收获庄稼；有的人挖的真就是个坑而已，还乐此不疲最后把自己埋了都不知道。

那mistake是什么呢？它不过是我们的选择和行动并没有取得理想的效果，如果再来一次的话，我们不会这样做。成长是不可逆的，承认错误、认识错误、改正错误并从中学习是我们唯一能做的事情。

摘抄

Proactive people make love a verb. Love is something you do: the sacrifices you make, the giving of self, like a mother bringing a newborn into the world.

Lord, give me the courage to change the things which can and ought to be changed, the serenity to accept things which cannot be changed, and the wisdom to know the difference.

他们说

Eric说：读到现在这个部分我有一个想法：这7个习惯一篇文章就能讲清楚了，为什么把它写成了一本书？我想我们很多时候太高估自己吸收和行动的能力了，作者得用一本书的内容来给我们“洗脑”，洗脑并不总是件坏事，如果以前的脑子里是混沌凌乱的，洗洗会更健康。 

我们大多数人都是小人物，先放下“我啥都懂” “其他人都傻逼，我比他们都聪明”的莫名优越感，相信前人积累的经验，遵循自然法则，先行动起来。然后等我们有了经验和一点小成果之后，我们就有了更多的玩法，甚至最后可以无招胜有招。

最后和大家分享我这个月用于主题阅读的几本书，大家英文读起来吃力的话可以选其中一本中文的配合来读，并且耐心的读进去，和自己联系起来。如果你觉得读这些书“没用”的话，我想更有可能的是你还没有能力看到它们的价值，没有行动的经验去理解这些看起来简单的原则。

在此特别感谢读书会的小伙伴们的分享，我们下周继续，别忘了给自己设一个30天挑战，我们用行动说话。

聊一聊我的时间管理

有关拖延、意志力、习惯的主题阅读

不是每个“老外”都是你的英语老师

原文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDYyMTcxOA==&mid=2651255858&idx=1&sn=6f6140ab209db9adcdae28d217432499&chksm=84532dcbb324a4dd772c7e006f363074f333a20d8b1e98a1cf571aed0e3bea37a11c78c6f412#rd

在别找歪果仁“练”英文中，我和大家分享了英语老师A.J. Hoge在Effortless English一书中的一篇文章，他提醒我们和外国友人交流的时候，注意不要只注重语言的学习，让对方觉得你是再利用ta，而是要把重点放在交流上，这样的话才会学到更多：

When you communicate with these people, talk about your shared passion. Never ask for any English advice at all. They are not your English teachers, they are your friends. You'll learn far more by just chatting with them than by trying to make them your personal tutor.   

我们学英语是为了可以用英语和更多人交流，而不是为了和更多人学英语。最近读了一本叫《与老外交朋友》的书，作者是一位“老中”和“老美”合著的，其中提到了许多与外国友人交流一些注意事项和小技巧，我总结其中几点在此分享给大家。

这本书的核心内容是“搞定老外，只需五步”，作者提出了“种子交流”法则，“犹如种子可能会长成大树。‘种子交流’能把陌生人变成朋友。我做了思维导图供大家了解一下这个套路：

察言观色 ➡️️ 开始破冰  ➡️️ 深入交流  ➡️️ 漂亮收尾  ➡️️ 保持联系

1. 原则

尊重他人，注意礼貌。试试用Excuese me! Sorry to bother you, but... May I... Would you mind if... 这样的表达

友谊是建立在共同兴趣爱好之上的，交友的关键在于找到对方的共鸣点，不要强求

别做“发问机关枪”，要倾听，真正的交流是双向的，要“礼尚往来”

2 一些误区和雷区

不懂装懂

如果没有听懂的话一定不要装懂，因为对方可能认为我们不在乎，通常一句sorry就可以让对方再重复一遍，如果还是听不懂可以要求让ta换种方式表述。

怕说错，怕词汇量不够

“英语交流不是考试，没有所谓的唯一正确答案！” 把我们的注意力放在“分享”上，分享我们的故事和情感。至于我们的词汇是否地道语法是否准确，这应该是我们在交流之前和之后需要学习和提高的地方，而不是在交流中。

不要一开始就要求自己表达需要多么的“地道”，发音多么好听，凡事都是有一个过程的，先把事情说清楚，然后在使用英语的过程中我们意识到自己的问题，回头进行更有针对性的学习。条条大路通罗马，当一条路不同的时候我们可以换个思路，“用自己知道去解释自己所不知道的”。一边放飞自我，live with it；一边死磕，精进不休。

了解“话题红绿灯”

两位作者把日常交流的话题分为了三类：绿灯话题是可以畅所欲言的话题，可以作为开场白使用；黄灯话题是虽不是什么忌讳但是比较无聊的话题；红灯话题是一些容易让人觉得冒犯的话题，如果彼此还不太熟悉，尽量不要踩红线。

3. 学点技巧

准备几个开场白

如果你要去和你的男/女神告白的话，你可能会在镜子前把表情手势要说的话排练无数次 -- 因为你怕到时候会紧张，会尴尬。你在脑海里把可能的场景全都排演到无数次，小到一个眼神和说话的语气。

我们常用的开场白是“Nice to meet you"，但是有时候这样一句话可能效果并不好，因为对方并不明白你要干什么，对方可能会怀疑你的动机或者觉得不自在。

我们最好选用一些更有效的开场白，作者提出了"3C"法则：Care, Compliment, Comment。例如Could I help you order something? 这就是“care”；Wow, I realy like your shoes! Where did you get them? 就是"compliment"，之前和大家分享过的如何和黑人朋友愉快地聊天中就提到了这点：

用填补词来做回应

在如何在那么一瞬间让别人觉得你的英文很碉堡中和大家分享了填补词（fillers）的重要性，善用填补词可以让对方知道我们正在倾听，在意他们说的话，可以鼓励对方讲下去，而不是像审问一样一问一答。作者把填补词分为了三类，我们可以按需使用：

Byebye！

在结束对话的时候，不要直接说完bye bye就离开，更好的方式是：说出离开的理由 ➡️  赞美对方 ➡️  约个活动 ➡️ 握手道别，这样显得我们有礼貌，也会增强成为朋友的纪律。例如书中给了一个示例：

Hey, I've gotta go. （离开的理由） I enjoyed talking to you!（赞美） If you like rock music, you should check out a rock concert this weekend! It's on Saturday at 10:00. （约个活动）

这时候我们需要注意，如果聊得还不错的话我们会和对方有一些共同话题，那我们就可以根据这个共同兴趣爱好而约个活动，而不是说“咱们有时间去hang out吧”，因为这样的约太模糊了，活动越具体的越容易成功。

“老外”和所有人一样，尽管有些文化上的不同，但我们都是人，有共同的情感和尊严。在与国际友人交流的过程中，我认为最重要的是尊重，尊重彼此的不同和习惯，不去评判。

另外我们也要注意，尊重是相互的。不是每个人都能成为朋友的，不是会说几句英语就了不起了我们欢迎国际友人来我们国家工作和学习，但是如果他们不尊重我们的话，我们也用不着惯着他们。

Eric送书小活动

在下方留言分享你和“老外”交流之间好玩的、尴尬的、苦恼的经历吧，我会挑两条走心的留言，7.8日的时候送给留言作者每人一本《与老外交朋友》。

不要总说My English is poor

聊一聊该怎么提高口语

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