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用<<打地鼠>>原版本为基础进行了拓展: 游戏来源于一教学教材,通过游戏(实验)加深了对频数和频率慨念的认识理解: 教学过程: 分组实验,探索规律 小组活动方法:准备两组相同的牌,每组两张,两张牌面数字分别是1和2, 从每组牌中各摸出一张,称为一次实验. (1)一次实验中两张牌面数字和可能有哪些值? (2)每人做30次实验,根据实验结果填写下面表格
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用<<打地鼠>>原版本为基础进行了拓展: 游戏来源于一教学教材,通过游戏(实验)加深了对频数和频率慨念的认识理解: 教学过程: 分组实验,探索规律 小组活动方法:准备两组相同的牌,每组两张,两张牌面数字分别是1和2, 从每组牌中各摸出一张,称为一次实验. (1)一次实验中两张牌面数字和可能有哪些值? (2)每人做30次实验,根据实验结果填写下面表格